六年級上冊英語試題期中測試卷 人教

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1、 學(xué) 校 姓 名 班 級 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 座 號 2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)六年級英語期中測評試卷 一、看圖寫出相應(yīng)的單詞。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. ___________ ___________ ___________ _ _________ _

2、___________ 二、讀一讀，找出每組單詞中不同類的一個。（5分） ( )1. A. post office B. cinema C. bookstore D. left ( )2. A. ship B. taxi C. train D. foot ( )3. A. evening B. tonight C. next week D. see a film ( )4. A. turn B. slow C. office

3、 D. stop ( )5. A. what B. when C. where D. with 三、用所給詞適當(dāng)形式填空。(4分） 1. The taxi _____________(come). 2. We are going _________(do) homework this weekend. 3. How _____(do) you go to school? 4. We must_____（pay） attention to traffic lights. 四、讀一讀，選出正確的答案。（20分） ( ) 1.S

4、low down and stop ____ a red light. A. in B. on C. at ( ) 2. I _____ go to school by bike. But sometimes I go by bus. A. sometimes B. usually C. today ( ) 3. I go to the park ____ foot. A. by B. on C. in

5、 ( ) 4. --Let’s _______ to the cinema. –Great. A. go B. to C. goes ( ) 5. -- _______do you go to school every day?--By bike. A. What B. How C. When ( ) 6. --What are you going to do tomorrow? --I’m going to have ______ a

6、rt lesson. A. a B. an C the ( ) 7. I’m going to the supermarket ______my sister. A. of B. with C. and ( ) 8. --_____ are you going to the bookstore? --This afternoon. A. How B. What C. When ( ) 9. —Wh

7、at are you going to_____tomorrow ? —A comic book.. A. buy B. do C. buy ( ) 10. —What are you going to be when you grow up? -- - _________ . A. I’m a teacher. B. I’m a writer. C. I’m going to be a doctor. 五、、請在B欄中選出A欄的答語，將序號填在括號中。(16分） A

8、 B ( )1.Whereareyougoingtomorrow? A.Tomorrowmorning. ( )2.Whenareyougoing? B.Adictionary. ( )3.Whatareyougoingtobuy? C.I’mgoingtothelibrary. ( )4.Isitfarfromhere? D.It’snearyourschool. ( )5.Whereisthebookstore? E.HisnameisPeter. ( )

9、6.Whatishisname? F.Me too. ( )7.Whenisyourbirthday? G.OnMay8th. ( )8.I like pizza. H.No,itisn’t. 六．閱讀對話，選擇合適的句子填空，將其編號寫到橫線上。（10分） A. What are you going to buy? B. Where are you going this evening? C. Can I go with you?

10、 D. Is it far? E. When are you going there? F . How can you get there? 1. A:__________? B: I am going to the fruit shop this evening. 2. A:__________? B: I am going to buy some grapes. 3. A: _________? B: Yes, it’s far（遠(yuǎn)的）. The fruit shop is next to the pet shop.

11、4. A: _________? B: I can get there by the No.112 bus. Then get off at the pet shop. 5. A: I want to buy a big watermelon. ______________________? B: Sure. Let’s go together. A: Thank you. 七、連詞成句。（10分） 1. do to park how the you go (? ) ______________________________________

12、_____________ 2. the is to museum it next.(. ) ___________________________________________________ 3. bookstore turn the at le

13、ft. (. ) ___________________________________________________ 4.foot I go can on(?) _____________________________________________________ 5.the excuse library is me where(，?) _____________________________________________________ 八、按要求改寫句子。（12分） 1.Isthereacinemanearhere?（做否回答.） __

14、__________________________________________________ 2.Thecinemaisnear the bookstore.（對畫線部分提問） _________isthe___________? 3.HowcanIgettothemuseum?（根據(jù)提示做答） _____ _______ for fiveminutes.Then______ ______.（直走五分鐘，然后左拐） 4.Areyougoingtothebookstoreonfoot?（做肯定和否定回答） Yes,_____________.No,____________

15、_____. 5.We are going to play football this afternoon.(改為一般疑問句） ______________________________________________________ 九．情景應(yīng)用。（8分） 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,

16、每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。（ ）1.想問你的爸爸是如何去上班的，你說： A.How can you get to work？. B.How does your father go to work？ C．How can he get there? （ ）2.當(dāng)你想問電影院在哪里時，你怎樣說？ 要練說，先練膽

17、。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情

18、地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 A．How can I get to the cinema? B．Its very far C．Where is the cinema? （ ）3. 當(dāng)你想問別人怎樣到達(dá)圖書館時，你該怎樣說？ How can I get to the library? B．Can

19、I help you? C．The library is near the hospital. 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。( )4 .當(dāng)你

20、想問別人明天想干什么時，你該怎樣說？ What are you going to do tomorrow ? B. Where are you going to do ? C. I’m going to the bookstore. 十．閱讀短文，選出正確的選項。（10分） TomorrowisSunday.WangJieisntgoingtoschool.Heisgoingtogetupearly.Inthemorning,heisgoingtovisitasciencemuseum.Hesgoingtherebysubway.H

21、esgoingtohavelunchinMcDonalds.Intheafternoon,heisgoingtoplayfootballwithhisfriends.Atabout3:30,heisgoinghometodohomework.Thenheisgoingtocleanhisbedroom.Hesgoingtocookthemealsforhisfatherandmotherintheevening. ( )1.Whatdayisittoday?Todayis______. A.Sunday. B.Saturday. ( )2.What’sWa

22、ngJiegoingtodoonSundaymorning? Heisgoingto___________ A.visitasciencemuseumB.visithisgrandparents ( )3.WangJieisgoingtohavedinner______? A.Athome. B.InMcDonalds ( )4.WangJieisgoingtothesciencemuseumby_______. A.train. B.subway. ( )5.IsWangJieagoodchild? A.Yes,heis. B.No,heisnt.