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1、小升初數(shù)學(xué)模擬試題全練二十三
1.在、5、22%三個數(shù)中,倒數(shù)比2大的數(shù)有 個。
2.如圖,線段AB上有一點C,且AC=6cm.AC:CB=4:3,則AB長為 cm。
3.如圖,在22的正方形網(wǎng)格中有9個格點,已知格點A和B,在余下的7個格點中任取一點C,使三角形ABC為直角三角形的可能性為 。
4.在一次環(huán)保知識搶答活動中,答題得分有A、B、C三個等級,經(jīng)統(tǒng)計各等級人數(shù)情況如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知得分為B級的有 人。
5.一個底面半徑為10cm,高為12cm的圓錐體鐵塊,可鑄成完整的長
2、方體(長5cm、寬4cm、高4cm)鐵塊最多 塊。
6.將圖標(biāo)☆和●按以下規(guī)律擺放:
☆●●☆☆●●●☆☆☆●●●●☆☆☆☆……
請推斷,第30個●圖標(biāo)位于圖標(biāo)列的第 個位置。
7.計算題
8.如圖,已知正方形ABCD邊長為4cm,AE長為5cm,BF垂直AE于點F,求BF的長。
9.某高校為慶祝建校120周年舉行慶典活動,校藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了三場表演,第一場參演人數(shù)是藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)的;第二場參演人數(shù)比第一場多40人;第三場藝術(shù)團(tuán)成員全部參加演出,且人數(shù)是前兩場演出
3、總?cè)藬?shù)的。則校藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)是多少?
10.某商場在“五一”期間舉行促銷優(yōu)惠活動,有兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買商場任何商品一律按商品原價九五折優(yōu)惠;方案二:購買商品總價超過500元且不超過1000元的部分按八五折優(yōu)惠,超過1000元的部分按八折優(yōu)惠。請你幫小真同學(xué)算算,若購買原價1200元的商品,按哪種方案較合算?應(yīng)付多少錢?
11.現(xiàn)有甲、乙兩種凈化水的設(shè)備,這兩種設(shè)備凈化水的量m(噸)與工作時間t(時)之問的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)有10噸自來水需要在6小時內(nèi)(包括6小時)全部凈化。若先單獨使用乙凈水設(shè)備一段時間,再加入甲凈水設(shè)備一起進(jìn)行凈化,問甲凈水設(shè)備
4、最少工作多長時間可以完成凈化任務(wù)?
12.操作發(fā)現(xiàn):①如圖1,點P是直線l外一點,則線段PA、PB、PC中哪條線段最短?
②如圖2,將三角形ABC沿直線l翻折得到三角形ADC,若∠B=108,∠1=30,求∠2的度數(shù)。
與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師。”于是看,宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢?,“教師”一說是比較晚的事了。如今體會,“教師”的含義比之“老師”一說,具有資
5、歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。
家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 嘗試應(yīng)用:③如圖3,在三角形ABC中,∠BAC=45,BC=4,三角形ABC的面積是6。點D是BC上任意一點,將三角形ABD沿AB翻折得到三角形ABE,將三角形ACD沿AC翻折得到三角形ACF。若連接EF,試計算三角形AEF面積的最小值。