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1、小升初數學模擬試題全練九
1.將化成小數后，小數點后第15位上的數字是 。
2.淘氣用11個大小相同的正方體搭成如圖所示的幾何體，然后把所有表面(含底面)涂成了紅色．那么恰好有四個面涂色的正方體有 塊。
3.從西安到寶雞，走國道需要3.5小時，走高速需要2小時，那么走高速比走國道的平均速度快 ％。
4.如圖，用四個螺絲將四條不可彎曲的木條圍城一個木框，其中木條長度依次為2、3、4、6，若任意調整相鄰兩木條的夾角，則任意兩螺絲間的距離（不計接頭）的最大值 。
5.“走進大自然，走到陽光下”，學校為了了解
2、某日下午學生參加體育活動的情況，隨機調查了甲、乙兩班所有的學生，并制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖：
如果讓你從這次接受調查的所有學生中隨機抽查一人，那么他恰好是當天下午參加了足球運動的學生的可能性大小為 。
6.地圖上有一條直線型公路，其中A、B兩點分別表示公路上第140公里處、第157公里處。若將直尺放在此地圖上，發(fā)現刻度15、18的位置恰好分別對準了A、B兩點，則此時刻度0的位置對準地圖上公路的第 公里處。
7.在右圖中，有3個半徑為6cm的圓緊密排列在一條直線上，半徑為6cm的動圓C從圖示位置繞這3個圓排成的圖形無滑動地滾動到圓C的位置，
3、則圓心C走過的路徑長為 cm。
8.如圖，在一個高度為40厘米的無蓋長方體容器中裝滿水，平放在桌面上。如果把它如下圖那樣斜放，則水會流出，這時BC的長度是 厘米。
9.笑笑從一張長方形紙片中，剪去一個最大的正方形后，又剪掉一個最大的正方形，此時剩下了一個長4厘米，寬3厘米的長方形，那么原來紙片的面積可能為 平方厘米。(要求寫出所有結果)
10.計算：① ②
11.“六一”兒童節(jié)學校要給小朋友發(fā)禮品，需要買500個相同的玩具?，F有甲、乙兩家商店銷售。經過協(xié)商，兩家商店都有優(yōu)
4、惠，如下圖所示。為了使費用最少，請你通過計算幫助學校選擇一家商店。
12.某茶廠要將長、寬、高分別為20cm、20cm、l0cm的茶葉盒裝入棱長為50cm的正方體紙箱中，如圖所示。再用一輛廂式小貨車將裝有茶葉盒的正方體 紙箱運往外地銷售。已知貨車車廂內壁長、寬、高分別為5.7m、2m、2m，請問這輛貨車最多能運多少個茶葉盒?
13.某快遞公司的甲、乙兩個倉庫存有快件若干件，甲倉庫發(fā)走80件后余下的快件數與乙倉庫有的快件數之比是4：3，再從乙倉庫發(fā)走快件560件，則乙倉庫余下的快件數比甲倉庫余下的快件數的五分之一還要多210件，請你求出甲、乙兩個倉庫原有快件共多少件?
5、
14.已知平行四邊形ABCD的面積為60cm2，點P是其內部一點。連接PA、PB、PC、PD，將平行四邊形分成四個三角形，其面積分別記為如圖所示的S1、S2、S3、S4。如果過點P分別作上述四個三角形的高，你會發(fā)現S1、S2、S3、S4滿足S1+S3=S2+S4，請應用這個結論解決下列問題：
(1)若S2=2 S1，S3=3 S4，求S1+S2的值。
教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽
6、，在反復傾聽中體驗、品味。
家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
(2)在(1)的條件下，連接AC、BD，求三角形PBD與三角形PAC的面積和。
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。
六年級下冊數學試題 小升初模擬試題全練九 全國版
