wamAAA七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第2框 享受學習教案 新人教版

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1、 享受學習 主備人 使用人 使用時間 集體備課人 教學目標 情感、態(tài)度與價值觀目標：認識到學習是一個過程，學習中有苦也有樂，養(yǎng)成享受學習的好習慣。 能力目標：學會正確對待學習中的苦與樂，學會學習，掌握適合自己的學習方法。 知識目標：知道學習中有苦也有樂；知道如何學會學習。 教學重點 學會學習 教學難點 正確對待學習中的苦與樂 教學策略 材料分析法、課堂討論法、問題解決法 教學用具 多媒體 教學過程［導入新課］ 活動一：你知道嗎？ 現(xiàn)存鳥類中最小的鳥蛋是？北極星在哪個星座中？煙花為什么五顏六色、絢麗多彩？ 自然界中最堅硬的礦

2、石是什么？小雞為什么要吃小石子？ 提問：這些答案你們是從哪些途徑得知的呢？ 知識無窮，我們要充分通過各種途徑學習知識。 （激發(fā)學習的興趣和樂趣，增強其競爭和團隊意識） ［新課過程］ 活動二：小調查： 在幾年來的小學學習生活經歷中，你對學習最大的感受是： 1．學習很苦 2．很多時候，學習是無奈的，是父母或其他人要我這樣的 3．學習是愉快的 4．苦中有樂 活動三：傾聽你的苦，分享我的樂 請你說一說學習的苦或樂有哪些？ 學習的苦：學習很枯燥，要早起，作業(yè)多；學習任務重；學不好，還會受到批評…… 學習的樂：解決難題后的興奮；發(fā)現(xiàn)自己進步的喜悅；學習好得到他人的表揚；好奇心

3、得到滿足，了解了很多自己不知道的東西…… （在交流自己的真實感受中，感悟學習是苦樂交織的） 活動四：讓我們走出校門，跟我們的同齡人一起來體味求學的艱辛吧！ 多媒體展示失學兒童的圖片 提問：1．是什么原因造成這些同齡人失學？ 2．這將對他們的一生造成什么影響？ 讓我們再來看看：我們的同齡人是在怎樣的條件下艱辛求學的吧！ 多媒體展示圖片和播放“皮里村孩子的上學路”視頻 提問：看了以上的圖片和視頻資料，你有什么感受？ 過渡：與那些不幸的孩子相比，我們能平平安安的坐在學校里學習，本身就是一種快樂！ 與那些在艱苦和困難的條件下，依然執(zhí)著學習的孩子相比，我們厭倦學習，被動學習，應付學習

4、的消極態(tài)度，是多么的令人感到慚愧！ （在對比中去體會感悟反思享有學習機會的幸運、幸福、快樂，進而珍惜學習的權利和機會，為了自己，為了國家的未來，體會到學習的意義） 過渡：對于學習，我們國家有明確的規(guī)定。 （認識到國家對學生的保護和愛護，體會到生活在中國這個大家庭中是多么幸福的，進一步體會擁有學習的權利和機會是多么的幸福呀?。? 結論：珍惜學習的權利和機會，享受學習中的苦與樂。 過渡：當我們探討學習中苦與樂時，看到那些失去學習權利和機會的兒童、少年時，如果讓你選擇，放棄學習權利與戰(zhàn)勝學習中的困難，你是否會明白，享受學習的權利和機會將是多么令人快樂的事??！ 活動五：聚焦未知領域，體會學習

5、樂趣，探索世界的奧秘 多媒體展示：神秘的金字塔；神秘飛行物，是否有外星人？武夷山懸棺之謎 提問：你最好奇的，最不可思議，最想知道答案的事情是什么？ （在觀看、交流最好奇的，最不可思議，最想知道答案的世界未解之謎中激發(fā)學生求知的欲望） 多媒體播放：“太空第一課”──“水球”實驗最搶眼 （直觀感受失重環(huán)境下的神奇現(xiàn)象，激發(fā)學生學習、探究的興趣和熱情） 小結：當我們從學習中了解世界的奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足時，學習的快樂其實也就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多的現(xiàn)象和問題，需要我們去不斷探索和發(fā)現(xiàn)，就讓我們繼續(xù)學習，享受學習的快樂吧！ ［課堂

6、總結］ 我們享受著學習的權利和機會，我們是幸?？鞓返模晃覀冊趯W習中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿足，我們是興奮快樂的；我們在學習中從無知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂的；我們在學習中不斷地攀上知識的高峰，實現(xiàn)自己的目標和愿望，那將是人生最大的快樂。讓我們一起把學習中的苦變?yōu)闃啡ぐ桑? ［課堂反饋］ 1．學生交流收獲體會 2．完成《學習目標檢測》中的選擇題 小結：學習是一個痛并快樂的過程?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。讓我們珍惜學習機會，把握好現(xiàn)在，盡情地享受學習的樂趣吧！最后，祝福同學們在快樂學習中走向成功！ ［布置作業(yè)］ 各小組成員結合“探索世界的奧妙”合作完成一期“手抄報”（期限一周），由小組長總負責，其他成員搜集資料、協(xié)作完成，并進行評比和展覽。 板書 設計 教學 反思 我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經濟結構，實現(xiàn)經濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。