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1、
第2課時 電流做功與電功率
【教學(xué)任務(wù)分析】
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能(考試內(nèi)容與要求)
1.理解測量用電器(如小燈泡)電功率實(shí)驗(yàn)的原理;能對“測量用電器電功率”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等。
2.理解電流的熱效應(yīng),并能解釋生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象;會用焦耳定律進(jìn)行電熱計算。
過程與方法
通過做本章的計算題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力.
情感態(tài)度與價值觀
通過聯(lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察.認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.
重點(diǎn)
測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)及焦耳定律的有電熱的計算。
難點(diǎn)
測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)及焦耳定律的有電熱的計算。
2、
【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 問 題 設(shè) 計
教學(xué)活動設(shè)計
知識再現(xiàn)
“考點(diǎn)知識梳理”見學(xué)案(答案見課件或?qū)W案后)
可用練習(xí)或提問的方式梳理基礎(chǔ)知識,也可邊板書邊梳理.
展示交流
考點(diǎn)1:測量小燈泡的電功率
命題點(diǎn):(1)實(shí)驗(yàn)原理與電路圖;
(2)滑動變阻器的作用;
(3)實(shí)驗(yàn)注意事項.
問題1:在測量小燈泡的電功率中:①實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、電路圖是什么?②實(shí)驗(yàn)注意事項有哪些?
小結(jié):在連接電路時,開關(guān)要斷開;開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片P處在使電路中電阻最大的位置;滑動變阻器要一上一下的接入;要注意電
3、流表和電壓表的接法正確(正入負(fù)出、量程選擇合適)
問題2:除了伏安法測量用電器的電功率之外,你還會用什么方法測量用電器的電功率?
小結(jié):利用家用電能表(標(biāo)有2500r/ kW·h)和秒表,根據(jù)P=W/t計算出家用電器(電吹風(fēng))的電功率.具體步驟是
(1)電能表轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)消耗電能:W=1/2500kW·h
(2)電吹風(fēng)工作時電能表鋁盤轉(zhuǎn)n轉(zhuǎn)消耗的電能:W=n/2500 kW·h
(3)電吹風(fēng)的電功率:P=W/t=n/2500tkW (t為小時)
問題3:處理例1和變式練習(xí)1.
【例1】(1)電流表量程應(yīng)選0~0.6 A?。?)小燈泡斷路?。?)0
4、.625?。?)問題一:無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光 問題二:電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出Rc兩端的電壓
【變式練習(xí)1】(1)如圖所示
(2)電壓表 0.3 1.14
(3)①將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,將量程換為0~3 V ②2.2
考點(diǎn)2:焦耳定律
命題點(diǎn):(1)電流的熱效應(yīng);
(2)焦耳定律.
問題1:什么是電流的熱效應(yīng)?
問題2:影響電流產(chǎn)生的熱量與那些因素有關(guān)?焦耳定律。
問題3:處理例2和變式練習(xí)2
【例2】解析:(1)如圖的裝置中,右邊兩個5Ω的電阻并聯(lián)后與左邊5Ω的電阻再串聯(lián);根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)
5、可知,右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知I右=I內(nèi)+I(xiàn)外,比較可知I左>I內(nèi);兩瓶中電阻相等(均為5Ω),通電時間相等,電流不同,故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系;通電一段時間后,由于電阻相同、通電時間相同、I左>I內(nèi),根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),右瓶中兩根電阻絲對瓶內(nèi)空氣進(jìn)行加熱;根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的計算公式可得,右瓶中兩根5Ω電阻絲的總電阻為2.5Ω,小于5Ω,即R左>R右;兩瓶內(nèi)電阻絲的總電阻不相等,通電
6、時間相等,電流相等,故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系;通電一段時間后,由于電流相同(即I右=I左)、通電時間相同、R左>R右,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.
答案:(1)電流 左瓶 (2)電阻 左瓶
【變式練習(xí)2】解析:因?yàn)閷?dǎo)線和電爐絲串聯(lián),所以通過導(dǎo)線的電流等于通過電爐絲的電流,AC錯誤.而電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,電流和通電時間相等時,電流通過電爐絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量,所以電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不熱,B錯誤,D正確.
師生共同回顧:
1. 實(shí)驗(yàn)方法:
7、伏安法.
2. 原理:P=UI.
3. 主要器材:小燈泡、電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)等.
4. 電路圖與實(shí)物圖
5. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物.
(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S,多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡兩端電壓分別是額定電壓的 、額定電壓和額定電壓的 ,分別將電流表的示數(shù)與燈泡的亮度,填入記錄表格.
(3)根據(jù)多次測得的電壓和電流值,分別計算對應(yīng)的電功率.
6. 注意事項:
(1)連接電路時開關(guān)要斷開,開關(guān)閉合前變阻器阻值調(diào)最大.
(2)在使小燈泡的電壓高于額定電壓時,要注意觀察電壓表示數(shù),以免電壓過高,燒壞小燈泡.
8、
(3)實(shí)驗(yàn)時根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,根據(jù)I=U/R或I=P/U選擇電流表的量程.
師生共同總結(jié)歸納:
1. 電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體會發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng).
2. 在電流相等時,一定時間內(nèi)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比;在電壓相等時,一定時間內(nèi)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比.
3. 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比,這就是焦耳定律,其表達(dá)式為 Q=I2Rt .
4. 利用電流的熱效應(yīng)可制成電熱器,電熱器的主要組成部分叫做發(fā)熱體,發(fā)熱體的材料要求是熔點(diǎn)高,電阻率大.
體驗(yàn)成功
9、
“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案
教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題,學(xué)生獨(dú)立完成,教師出示答案,學(xué)生自我批改.教師搜集學(xué)生做題信息,查漏補(bǔ)缺.
作業(yè)設(shè)計
教后反思
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