中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題無(wú)答案

《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)題無(wú)答案（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) (一) 基本操作 一、 取藥、加熱、稀釋濃硫酸 稀釋濃硫酸的正確操作是 。 (1) [2015中考]下列酒精燈的使用方法正確的是 A.用嘴吹滅燃著的酒精燈 B.用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 C.向燃著的酒精燈里添加酒精 D.萬(wàn)一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅 (2) [2014中考]下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A.稀釋濃硫酸 B.傾倒液體 C.稱量固體 D.過(guò)濾 (3) [2016中考]下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A.稀釋濃硫酸 B.加熱液體 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.稱量NaOH固

2、體 二、 檢查裝置氣密性 把導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管，若水中導(dǎo)管口 ，松手后導(dǎo)管內(nèi)液面上升一段，則裝置不漏氣。 用彈簧夾夾住橡膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，若 ，則裝置不漏氣。 向錐形瓶中加水至長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面下，若推注射器活塞時(shí) ，或拉注射器活塞時(shí) ，則裝置不漏氣。 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)

3、發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 (二) 基本實(shí)驗(yàn) 一、 空氣中氧氣含量的測(cè)定 1.實(shí)驗(yàn)中，紅磷需用 量，原因是 。 2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。 依據(jù) 現(xiàn)象，得出此結(jié)論。 3. 注意：紅磷不足、裝置漏氣、未冷卻完全就打開彈簧夾會(huì)導(dǎo)致 。 膠塞蓋慢了、燃燒

4、時(shí)未關(guān)閉彈簧夾會(huì)導(dǎo)致 。 二、 二氧化碳的性質(zhì) 1. 階梯蠟燭實(shí)驗(yàn) 右圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。 2. 二氧化碳與水 （1）探究二氧化碳的溶水性 向軟塑料瓶中倒適量水?dāng)Q緊瓶蓋后振蕩， 現(xiàn)象是 ，結(jié)論為 。 若證明二氧化碳與水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，還需 試劑。 （2）探究二氧化碳能否與水反應(yīng) 上圖的現(xiàn)象

5、為 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。 3. 二氧化碳與氫氧化鈉 （1）如右圖所示，蒸餾水的體積為 ml； （2）通過(guò) 現(xiàn)象， 證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。 三、 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法 1. 反應(yīng)原理 （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 。 （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為

6、 ，二氧化錳起__________作用。 （3）實(shí)驗(yàn)室用 與 制二氧化碳，反應(yīng)方程式為 。 2. 實(shí)驗(yàn)裝置 （1）發(fā)生裝置：根據(jù) 反應(yīng)條件 和 藥品狀態(tài) 選取。 如：加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選 （填序號(hào)，下同）， 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 制二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選 。 （2）收集裝置：根據(jù) 氣體密度 和

7、 溶解性 選取。 如：氧氣密度比空氣 ， 溶于水。選用的收集方法為 ，如圖 。 二氧化碳密度比空氣 ， 溶于水。應(yīng)選的收集裝置為 ，如圖 。 3. 驗(yàn)滿 （1）氧氣：將 ，放 ，若 ，說(shuō)明氣體已收集滿。 （2）二氧化碳：將 ，放 ，若 ，說(shuō)明氣體已收集滿。 4. 步驟：高錳酸鉀制氧氣，排水法收集時(shí)的操作順序是 。 四、 探究金屬活動(dòng)性順序 A B

8、 C D E （1）金屬與酸 上圖試管B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為： ； 對(duì)比A、B、C，由A中 ，B中 ，C中 的現(xiàn)象，可得出金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為 。 （2）金屬與鹽溶液： 依據(jù)D、E中的現(xiàn)象，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 。 五、 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 步驟 儀器 ① 無(wú) ② ③ ④ 如下圖，正確操作順序

9、為 (填字母序號(hào))。 A B C D E 六、 物質(zhì)的檢驗(yàn) 1. 氣體檢驗(yàn)：氧氣用 ；檢驗(yàn)二氧化碳用 ； 2. 碳酸鹽(含CO32-)的檢驗(yàn)： 取少量樣品，滴加 ，將產(chǎn)生氣體通入 ，若 ，則原樣品為碳酸鹽。所用試劑為： 。 3. 檢驗(yàn)酸堿性：用 指示劑； 滴加 溶液，變 ，為酸性

10、溶液。 滴加 溶液，變 ，為堿性溶液； 滴加 溶液，變 ，為堿性溶液。 滴加 無(wú)色酚酞 溶液，無(wú)明顯變化，為 溶液。 七、 鑒別 1. 利用物質(zhì)性質(zhì)的不同進(jìn)行鑒別，只要有 現(xiàn)象就能鑒別出來(lái)。 如：有氣泡產(chǎn)生： 與 生成 ； 與 生成 。 與 生成 。 生成沉淀：

11、 (反應(yīng)方程式)； (反應(yīng)方程式)； 顏色變化(固、液)： ； 。 無(wú)明顯變化：① ② ③ 。 例1.要鑒別NaOH溶液與Ca(OH)2溶液，判斷所用試劑或方法是否正確。 (1)加Na2CO3溶液( ) (2)分別向溶液中通入CO2( ) (3)加入無(wú)色酚酞溶液( ) (4)加

12、鹽酸( ) 例2.要鑒別NaCl溶液和稀鹽酸，判斷所用試劑或方法是否正確。 (1)加Na2CO3 ( ) (2)加無(wú)色酚酞溶液( ) (3)加鋅粒( ) (4)加入NaOH溶液( ) 2.可燃性氣體（CO、CH4、H2）鑒別： 利用反應(yīng)前后 ， 后檢驗(yàn) ，用罩燒杯法： 操作 現(xiàn)象 原氣體 結(jié)論 1. ，在火焰上方罩一個(gè) ； ①燒杯內(nèi)壁有水霧 含 元素 若出現(xiàn)現(xiàn)象①④，則該氣體為 ； 若出現(xiàn)現(xiàn)象②③，則該氣體為 ； 若出

13、現(xiàn)現(xiàn)象①③，則該氣體為 ； ②無(wú)明顯現(xiàn)象 2.點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯； ③ ④無(wú)明顯現(xiàn)象 八、 混合物的分離(將混合物中幾種物質(zhì)分開，分別得到純凈物質(zhì)) 1. 分離方法： ：固液分離。 ：分離固體溶質(zhì)與溶劑(得到 )，如海水曬鹽。 ① ② ③ 2. 粗鹽提純 A B C 步驟 如圖 玻璃棒作用 ① ②

14、 ，濾紙的正確操作順序?yàn)? （填序號(hào)）。 ③ 九、 提純（除雜）裝置 1. 氣體的除雜 NaHCO3 濃溶液 NaOH 濃溶液 濃硫酸 A B C 上述裝置全部都是長(zhǎng)管進(jìn)氣，各裝置的作用分別是 A B C 2. 固體或溶液的除雜 除雜原則：①只除　　 　，不除　 　　 ②除雜不　　 　 例：要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，判斷所用方法是否

15、正確。 (1)NaOH(Na2CO3)溶液： ①二氧化碳( ) ②稀鹽酸( ) ③氯化鈣溶液( ) ④Ca(OH)2溶液( ) (2) CaCO3(Na2CO3)固體：加水溶解，過(guò)濾( ) (3) NaOH[Ca(OH)2]溶液：過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾( ) (4) CaCl2(稀HCl)溶液：過(guò)量CaCO3、過(guò)濾( ) (三) 氣壓原理 一、 影響因素（ 裝置內(nèi)）：① ② 氣壓 影響因素 導(dǎo)致原因 氣壓變大 ①生成 ：

16、 ②生成 ： ③生成 ： ① ② ③ ④ 氣壓變小 ①消耗 ： ②消耗 ：

17、 ① ② ③ 二、 氣壓變化引起的現(xiàn)象 氣壓變化→裝置內(nèi)外形成氣壓差→氣體、液體的流動(dòng)（壓強(qiáng) 向壓強(qiáng) ） 1. 裝置內(nèi)氣壓增大導(dǎo)致現(xiàn)象 裝置 ； 2. 裝置內(nèi)氣壓減小導(dǎo)致現(xiàn)象

18、 裝置 ； 3. 氣壓的變化趨勢(shì)： ； (四) 科學(xué)探究 一、 技巧 1. 先確定 ； 2. 關(guān)注假設(shè)中提到的 ； 3. 結(jié)論要針對(duì) 回答，若有假設(shè)則要使用 回答， 控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般要先說(shuō)明 ，再答結(jié)論。 4. 回答現(xiàn)象或結(jié)論時(shí)，表述方法可 。 二、 控制變量（使用

19、 法確定每組實(shí)驗(yàn)中各影響因素情況） 1. 探究燃燒的條件： ； ； 。 (著火點(diǎn)：白磷-40℃ 紅磷-240℃) 影響因素 組 結(jié)果 ① 燃燒 ② 不燃 ③ 不燃 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②，可知燃燒的條件之一是 ； 對(duì)比實(shí)驗(yàn) ，可知燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。 2. 探究鐵生銹的條件： 。 影響因素 組 結(jié)果 ① ② ③ √ 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③，可知 ； 對(duì)比實(shí)驗(yàn) ，可知鐵生銹需要與O2接觸。 3. 總結(jié)：控制變量是將多變量問(wèn)題轉(zhuǎn)化為多組單一變量實(shí)驗(yàn)，對(duì)比時(shí)都是用 且 的實(shí)驗(yàn)與改變某一項(xiàng)因素的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，其中的 就是研究的因素。