上海本地版英語三上Unit 2 My familyPPT課件1

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1、1 Unit 2 My Family 第二單元：我的家 2 Teaching Aims 1、to master the main idea of the Unit 2. 2、to study how to describe the families. 3、to study the new words and sentences. 4、to set up the family opinions 3 New words in Unit 2 father 爸爸 dad 爸爸（口語） mother 媽媽 mom 媽媽（口語） man 男人 woman 女人 4 New words in Unit 2

2、grandmother （外）祖母 grandma （口語）（外）祖母 grandfather （外）祖父 grandpa （口語）（外）祖父 sister 姐；妹 brother 兄；弟 5 lets=let us 讓我們 great 太好了 really 真的 and 和 how 如何；怎樣 family 家庭 come on 鼓勵用語（加油）；過來 New words in Unit 2 6 New words in Unit 2 whos=who is 是誰 that 那；那個 she 她 he 他 fish 魚 goose 鵝 7 New words in Unit 2 watch

3、看 TV 電視 wow 哇 funny 有趣的 big 大的 ice-cream 冰激凌 ice 冰 8 Important words in Unit 2 1、father/dad 爸爸 2、mother/mom（mum）媽媽 【注意】father/mother多用于正式場合的稱呼。而dad/mom則多用于日常口語交際中。 mom（美式英語）=mum（英式英語） 9 Important words in Unit 2 3、man 男人 4、woman 女人 【拓展】復(fù)數(shù)形式 man-men woman-women 10 Important words in Unit 2 5、grandmot

4、her/grandma 姥姥；外婆；奶奶；祖母；外祖母 6、grandfather/grandpa 姥爺；外祖父；爺爺；祖父 11 Important words in Unit 2 【補(bǔ)充】 父母：parents （外）祖父母：grandparents 【注意】parents和grandparents指父母或祖父母的雙方，一般情況下運(yùn)用復(fù)數(shù)形式。若特指其中一方，則使用parent或grandparent 12 7、sister 姐妹 8、brother 兄弟 【注意】sister和brother指兄弟姐妹，sister既可以指姐姐，也可以指妹妹。brother既可以指哥哥，也可以指弟弟。 【

5、補(bǔ)充】cousin 表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹 Important words in Unit 2 13 Important words in Unit 2 9、great 太好了 【總結(jié)】關(guān)于“好”的詞匯 good Ok well great fine super nice 14 Important words in Unit 2 10、family 家庭 【拓展】family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個整體，所以采用其原形。 familyfamilies（去y變i加es） 15 Important words in

6、Unit 2 11、come on 鼓勵用語：加油 過來 【辨析】come on 和come in come on 指“過來”，指讓遠(yuǎn)處的人走近，還有鼓勵他人的意思。 come in 指“進(jìn)來”指讓某人進(jìn)入到某個空間里去。 16 Important words in Unit 2 12、whos=who is 是誰 【詳解】who：誰，多用于提問某人。 在提問某人是誰時，be動詞要根據(jù)人稱的變化而變化。 e.g. Who are you？你是誰 Who is he？他是誰？ 17 Important words in Unit 2 13、fish 魚 【注意】fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”

7、時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同（two fish兩條魚），指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes（two fishes兩種魚）；fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解；fish用作動詞時，它的含義又與“釣（捕）魚”有關(guān)（go fishing去釣魚）。 18 Important words in Unit 2 14、goose 鵝 15、watch v. 看 n. 手表 16、TV（television） 電視 【詞組】watch TV 看電視 17、wow （表示驚訝；贊嘆）哇 19 Important words in Unit 2 18、funny adj. 滑稽的；有趣的；可笑的 【

8、補(bǔ)充】fun n. 滑稽；有趣；可笑 19、big 大的 【補(bǔ)充】small 小的 20、ice-cream 冰激凌 21、ice 冰 無復(fù)數(shù)形式無復(fù)數(shù)形式 20 Grammar Focus 名詞名詞&名詞復(fù)數(shù)的變化名詞復(fù)數(shù)的變化 （一）名詞的概念一）名詞的概念 名詞指人或事物的名稱。名詞指人或事物的名稱。 21 Grammar Focus （二）名詞的分類 1、按意義分 名詞 普通名詞普通名詞 專有名詞專有名詞 22 Grammar Focus 2、按可數(shù)性分 名詞 可數(shù)名詞可數(shù)名詞 不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞 23 Grammar Focus （三）概念解釋（三）概念解釋 1、專有名詞：指個別的

9、人、地、物、事等特有的名稱。、專有名詞：指個別的人、地、物、事等特有的名稱。如：人名，地名，時間名，書名等。如：人名，地名，時間名，書名等。 如：如：China Mike John Japan May（五月）（五月） Womens Day Monday（星期一）（星期一）Newsweek新聞周刊新聞周刊 注意：注意：1、專有名詞的第一個字母要大寫。、專有名詞的第一個字母要大寫。 2、在英語中，書籍、報刊、雜志等不能用書名號，書寫、在英語中，書籍、報刊、雜志等不能用書名號，書寫時需用引號“時需用引號“ ”引起來，在印刷體中，一律采用斜體字”引起來，在印刷體中，一律采用斜體字形式。形式。 24 G

10、rammar Focus 2、普通名詞：指專有名詞以外的名詞。 如：teacher; student; girl; book; bag; pen等。 3、可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是屬于普通名詞之中的，專有名詞均無單復(fù)數(shù)形式。指能數(shù)清的名詞。 4、不可數(shù)名詞：屬于普通名詞之中，指不能數(shù)清的名詞。 25 Grammar Focus （四）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化（四）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 一般情況一般情況 在詞尾直接加在詞尾直接加s book-books 以字母以字母e結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞 在詞尾直接加在詞尾直接加s page-pages（紙）（紙） 以以s、x、ch、

11、sh結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 在詞尾加在詞尾加es class-classes box-boxes 以以f或或fe結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞 去去f/fe加加ves knife-knives 26 Grammar Focus 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 以輔音字母以輔音字母+y結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 變變y為為i加加es party-parties 以元音字母以元音字母+y結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 直接在后面加直接在后面加s boy-boys 以輔音字母以輔音字母+o結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 在詞尾加在詞尾加es hero-heroes（英雄）（英雄） 以元音字母以元音字母+o結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 在詞尾在詞尾+s zoo-z

12、oos 27 Grammar Focus 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 以以th結(jié)尾的名詞結(jié)尾的名詞 在詞尾加在詞尾加s month-months （月份）（月份） 28 Topic 29 Knowledge in Topic 1、Whos that woman？ 那個女人是誰？ 2、Whos this man？ 這個男人是誰？ 3、Well down. 干得好。 4、Come on. （鼓勵用語）加油； 過來 30 Knowledge in Topic 【詳解詳解】whos=who is 是誰是誰 who：誰，提問某人是誰：誰，提問某人是誰 e.g. Who is he？=Whos

13、he? 他是誰？他是誰？ 【注意注意】在提問某人是誰時，在提問某人是誰時，be動詞要根據(jù)人稱的變化而動詞要根據(jù)人稱的變化而隨之變化。隨之變化。 如：如：Who are you？你是誰？你是誰？ 回答用回答用I am. He/She/It is./We /They are.等等。等等。 如：如：Who are you？ I am Mike. 所有的所有的be動詞可以縮寫為動詞可以縮寫為s/re的形式。的形式。 31 Lets talk 32 Lets practise 33 Knowledge in Lets practise 1、This is my family. 這是我的家。 family

14、 家庭；家庭成員 【注意】family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個整體，所以采用其原形。 familyfamilies（去y變i加es） 34 Knowledge in Lets practise 2、This is.這是 【總結(jié)】this：這個 that：那個 This is. 這是. That is. 那是. 35 Lets learn 36 Knowledge in Lets learn grandpa、grandma、dad、mom（mum）多用于日常生活中的口語化場景中。 father/mother/gra

15、ndfather/grandmother多用于正式場合中介紹自己的親人。 e.g. Mom, Im hungry, I want to eat an egg. 媽媽，我餓了，我想吃一個雞蛋。 Mike, this is my mother. 邁克，這是我媽媽。 37 Lets sing 38 Knowledge in Lets sing 1、love 愛 【辨析】love和lovely love指“愛”，指極度喜歡某個人，一般適合與自己關(guān)系最親密的人。 lovely=cute美好的；可愛的；漂亮的 2、me 我（I的賓格形式） 39 Lets say 40 Lets chant 41 Know

16、ledge in Lets chant 1、me 我（我（I的賓格形式）的賓格形式） 2、Sing and dance under the tree. 在樹下唱歌和跳舞。在樹下唱歌和跳舞。 3、sing 唱歌唱歌 【辨析辨析】sing & song sing是動詞，翻譯為唱歌，是動詞，翻譯為唱歌，song是名詞，翻譯為是名詞，翻譯為歌曲。歌曲。 42 Knowledge in Lets chant 4、dance 跳舞；舞蹈跳舞；舞蹈 5、under 在在.的下面。的下面。 e.g. There is a pen under the desk. 有一支鋼筆在桌子下面。有一支鋼筆在桌子下面。 6

17、、tree 樹樹 43 Review the Section A 1、This is my family. 這是我的家。 family 家庭；家庭成員 【注意】family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個整體，所以采用其原形。 familyfamilies（去y變i加es） 44 Review the Section A 2、This is.這是 【總結(jié)】this：這個 that：那個 This is. 這是. That is. 那是. 45 Review the Section A grandpa、grandma、da

18、d、mom（mum）多用于日常生活中的口語化場景中。 father/mother/grandfather/grandmother多用于正式場合中介紹自己的親人。 e.g. Mom, Im hungry, I want to eat an egg. 媽媽，我餓了，我想吃一個雞蛋。 Mike, this is my mother. 邁克，這是我媽媽。 46 Review the Section A 1、love 愛 【辨析】love和lovely love指“愛”，指極度喜歡某個人，一般適合與自己關(guān)系最親密的人。 lovely=cute美好的；可愛的；漂亮的 2、me 我（I的賓格形式） 47 R

19、eview the Section A 1、me 我（我（I的賓格形式）的賓格形式） 2、Sing and dance under the tree. 在樹下唱歌和跳舞。在樹下唱歌和跳舞。 3、sing 唱歌唱歌 【辨析辨析】sing & song sing是動詞，翻譯為唱歌，是動詞，翻譯為唱歌，song是名詞，翻譯為是名詞，翻譯為歌曲。歌曲。 48 Review the Section A 4、dance 跳舞；舞蹈跳舞；舞蹈 5、under 在在.的下面。的下面。 e.g. There is a pen under the desk. 有一支鋼筆在桌子下面。有一支鋼筆在桌子下面。 6、tr

20、ee 樹樹 49 Topic 50 Lets talk 51 Knowledge in Lets talk 1、come on （鼓勵用語）加油； 過來 2、lets =let us 讓我們 3、watch：看；手表 4、TV（television）電視 5、watch TV 看電視 6、cool 酷 52 Knowledge in Lets talk 7、Really? 真的嗎？ 8、wow 哇 9、how funny 太有趣了 10、how 如何；怎樣 11、funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的 【拓展】 fun n. 滑稽；可笑；有趣 53 Lets practise 54 Kn

21、owledge in Lets practise 1、guess 猜 2、Is she your sister？ 她是你的姐姐（妹妹）嗎？ 【詳解】此句是一般疑問句，將陳述句中的主語和be動詞互換位置。此句轉(zhuǎn)換為陳述句的形式為： She is your sister. 55 Knowledge in Lets practise 【方法技巧】陳述句和一般疑問句的互化 1、陳述句一般疑問句：be動詞放在句首，主語放置be動詞后面，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用問號。 2、一般疑問句陳述句：be動詞放在主語后面，主語放在句首，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用句號。 【注意】當(dāng)陳述句為I am.時，變?yōu)橐话阋蓡柧涫?/p>

22、需用Are you.提問。 56 Knowledge in Lets practise 【練習(xí)】 （一）請把下列句子轉(zhuǎn)化為一般疑問句。 1、I am a teacher. 2、He is Mike 3、They are tall and smart. 4、I am eating apple now. 57 Knowledge in Lets practise 【答案】 1、Are you a teacher？ 2、 Is he Mike？ 3、Are they tall and smart？ 4、Are you eating an apple now？ 58 Knowledge in Lets

23、 practise 【練習(xí)】 （二）請把下列句子改為陳述句。 1、Are you Tutu？ 2、Is she a girl？ 3、Are they fat and big？ 4、Is he going to school today？ 59 Knowledge in Lets practise 1、I am Tutu. 2、She is a girl. 3、They are fat and big. 4、He is going to school today. 60 Lets learn 61 Knowledge in Lets learn 1、brother/sister 兄；弟；姐；妹

24、【補(bǔ)充】cousin 表兄；弟；姐；妹 復(fù)數(shù)：cousins 2、What a big fish！ 好大一條魚！ 【詳解】本句是一個感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。 62 Lets chant 63 Knowledge in Lets chant 1、help 幫助；救命 【補(bǔ)充】help sb.（to）do sth. 幫助某人做某事 e.g. I can help you（to）pour the water. 我可以幫你倒水。 【注意】to在這里可以省略。 64 Knowledge in Lets chant 2、each other 其他的（人）

25、 【拓展】 each 每一個 =every other 其他的 e.g. Each student is going to school on weekdays. 每一個同學(xué)都要在工作日時去上學(xué)。 65 Knowledge in Lets chant 3、Play together. 一起玩。 【詳解】play 玩 【詞組】play with sb. 和某人一起玩。 e.g. Lets play with other students. 讓我們和其他同學(xué)一起玩。 together 一起 66 Lets say 67 Knowledge in Lets say 1、ice-cream 冰激凌 2

26、、ice 冰 均無復(fù)數(shù)形式均無復(fù)數(shù)形式 68 Lets do 69 Knowledge in Lets do 1、look and see 看看 2、draw a tree 畫一棵樹 draw=paint 繪畫 tree 樹 3、have a seat 得到一個座位 seat 座位 70 Knowledge in Lets do 4、fly a kite 放風(fēng)箏 fly 飛（v.） 蒼蠅（n.）復(fù)數(shù)：flies 5 、 read after me 跟我讀 read 讀 after 在.之后 6 、say 說 71 Story time 72 Knowledge in Story time 1、

27、beautiful 漂亮的 【聯(lián)想】beautiful=nice 2、actress 女演員 【拓展】男演員：actor 【注意】男女演員的首字母均為元音，所以在表述一個男/女演員時用an 不用a。 an actor an actress 73 Knowledge in Story time 3、Wait a moment 稍等一下 =Wait a minute 4、look at me 看看我 5、How beautiful！ 太漂亮了/真漂亮! 【詳解】此句為感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。 6、Ahhh！ （表示驚訝）?。?74 Lets ch

28、eck 75 Culture 76 Knowledge in Culture 1、be from 來自 2、use 使用 3、chopstick 筷子（多使用復(fù)數(shù)： chopsticks） 4、fork 叉子 5、knife 刀子（復(fù)數(shù)：knives） 6、them 他們（they 的賓格形式） 7、all 全部的；所有的 77 Review the Section B&C 1、come on （鼓勵用語）加油； 過來 2、lets =let us 讓我們 3、watch：看；手表 4、TV（television）電視 5、watch TV 看電視 6、cool 酷 78 Review the

29、 Section B&C 7、Really? 真的嗎？ 8、wow 哇 9、how funny 太有趣了 10、how 如何；怎樣 11、funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的 【拓展】 fun n. 滑稽；可笑；有趣 79 Review the Section B&C 1、guess 猜 2、Is she your sister？ 她是你的姐姐（妹妹）嗎？ 【詳解】此句是一般疑問句，將陳述句中的主語和be動詞互換位置。此句轉(zhuǎn)換為陳述句的形式為： She is your sister. 80 Review the Section B&C 【方法技巧】陳述句和一般疑問句的互化 1、陳述句一

30、般疑問句：be動詞放在句首，主語放置be動詞后面，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用問號。 2、一般疑問句陳述句：be動詞放在主語后面，主語放在句首，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用句號。 【注意】當(dāng)陳述句為I am.時，變?yōu)橐话阋蓡柧涫切栌肁re you.提問。 81 Review the Section B&C 【練習(xí)】 （一）請把下列句子轉(zhuǎn)化為一般疑問句。 1、I am a teacher. 2、He is Mike 3、They are tall and smart. 4、I am eating apple now. 82 Review the Section B&C 【答案】 1、Are you a

31、teacher？ 2、Is he Mike？ 3、Are they tall and smart？ 4、Are you eating an apple now？ 83 Review the Section B&C 【練習(xí)】 （二）請把下列句子改為陳述句。 1、Are you Tutu？ 2、Is she a girl？ 3、Are they fat and big？ 4、Is he going to school today？ 84 Review the Section B&C 1、I am Tutu. 2、She is a girl. 3、They are fat and big. 4、He

32、 is going to school today. 85 Review the Section B&C 1、brother/sister 兄；弟；姐；妹 【補(bǔ)充】cousin 表兄；弟；姐；妹 復(fù)數(shù)：cousins 2、What a big fish！ 好大一條魚！ 【詳解】本句是一個感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。 86 Review the Section B&C 1、help 幫助；救命 【補(bǔ)充】help sb.（to）do sth. 幫助某人做某事 e.g. I can help you（to）pour the water. 我可以幫你倒水

33、。 【注意】to在這里可以省略。 87 Review the Section B&C 2、each other 其他的（人） 【拓展】 each 每一個 =every other 其他的 e.g. Each student is going to school on weekdays. 每一個同學(xué)都要在工作日時去上學(xué)。 88 Review the Section B&C 3、Play together. 一起玩。 【詳解】play 玩 【詞組】play with sb. 和某人一起玩。 e.g. Lets play with other students. 讓我們和其他同學(xué)一起玩。 toget

34、her 一起 89 Review the Section B&C 1、ice-cream 冰激凌 2、ice 冰 均無復(fù)數(shù)形式均無復(fù)數(shù)形式 90 Review the Section B&C 1、look and see 看看 2、draw a tree 畫一棵樹 draw=paint 繪畫 tree 樹 3、have a seat 得到一個座位 seat 座位 91 Review the Section B&C 4、fly a kite 放風(fēng)箏 fly 飛（v.） 蒼蠅（n.）復(fù)數(shù)：flies 5 、 read after me 跟我讀 read 讀 after 在.之后 6 、say 說

35、92 Review the Section B&C 1、beautiful 漂亮的 【聯(lián)想】beautiful=nice 2、actress 女演員 【拓展】男演員：actor 【注意】男女演員的首字母均為元音，所以在表述一個男/女演員時用an 不用a。 an actor an actress 93 Review the Section B&C 3、Wait a moment 稍等一下 =Wait a minute 4、look at me 看看我 5、How beautiful！ 太漂亮了/真漂亮! 【詳解】此句為感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。

36、6、Ahhh！ （表示驚訝）??！ 94 Review the Section B&C 1、be from 來自 2、use 使用 3、chopstick 筷子（多使用復(fù)數(shù)： chopsticks） 4、fork 叉子 5、knife 刀子（復(fù)數(shù)：knives） 6、them 他們（they 的賓格形式） 7、all 全部的；所有的 95 Review the Unit 2 father 爸爸 dad 爸爸（口語） mother 媽媽 mom 媽媽（口語） man 男人 woman 女人 96 Review the Unit 2 grandmother （外）祖母 grandma （口語）（外）

37、祖母 grandfather （外）祖父 grandpa （口語）（外）祖父 sister 姐；妹 brother 兄；弟 97 lets=let us 讓我們 great 太好了 really 真的 and 和 how 如何；怎樣 family 家庭 come on 鼓勵用語（加油）；過來 Review the Unit 2 98 Review the Unit 2 whos=who is 是誰 that 那；那個 she 她 he 他 fish 魚 goose 鵝 99 Review the Unit 2 watch 看 TV 電視 wow 哇 funny 有趣的 big 大的 ice-c

38、ream 冰激凌 ice 冰 100 Review the Unit 2 1、father/dad 爸爸 2、mother/mom（mum） 【注意】father/mother多用于正式場合的稱呼。而dad/mom則多用于日常口語交際中。 mom（美式英語） mum（英式英語） 101 Review the Unit 2 3、man 男人 4、woman 女人 【拓展】復(fù)數(shù)形式 man-men woman-women 102 Review the Unit 2 5、grandmother/grandma 姥姥；外婆；奶奶；祖母；外祖母 6、grandfather/grandpa 姥爺；外祖父；

39、爺爺；祖父 103 Review the Unit 2 【補(bǔ)充】 父母：parents （外）祖父母：grandparents 【注意】parents和grandparents指父母或祖父母的雙方，一般情況下運(yùn)用復(fù)數(shù)形式。若特指其中一方，則使用parent或grandparent 104 7、sister 姐妹 8、brother 兄弟 【注意】sister和brother指兄弟姐妹，sister既可以指姐姐，也可以指妹妹。brother既可以指哥哥，也可以指弟弟。 【補(bǔ)充】cousin 表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹 Review the Unit 2 105 Review the Unit 2 9

40、、great 太好了 【總結(jié)】關(guān)于“好”的詞匯 good Ok well great fine super nice 106 Review the Unit 2 10、family 家庭 【拓展】family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個整體，所以采用其原形。 familyfamilies（去y變i加es） 107 Review the Unit 2 11、come on 鼓勵用語：加油 過來 【辨析】come on 和come in come on 指“過來”，指讓遠(yuǎn)處的人走近，還有鼓勵他人的意思。 come in

41、指“進(jìn)來”指讓某人進(jìn)入到某個空間里去。 108 Review the Unit 2 12、whos=who is 是誰 【詳解】who：誰，多用于提問某人。 在提問某人是誰時，be動詞要根據(jù)人稱的變化而變化。 e.g. Who are you？你是誰 Who is he？他是誰？ 109 Review the Unit 2 13、fish 魚 【注意】fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同（two fish兩條魚），指“魚的種類”時復(fù)數(shù)形式才為fishes（two fishes兩種魚）；fish用作不可數(shù)名詞時無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解；fish用作動詞時，它的含義又與“釣（捕

42、）魚”有關(guān)（go fishing去釣魚）。 110 Review the Unit 2 14、goose 鵝 15、watch v. 看 n. 手表 16、TV（television） 電視 【詞組】watch TV 看電視 17、wow （表示驚訝；贊嘆）哇 111 Review the Unit 2 18、funny adj. 滑稽的；有趣的；可笑的 【補(bǔ)充】fun n. 滑稽；有趣；可笑 19、big 大的 【補(bǔ)充】small 小的 20、ice-cream 冰激凌 21、ice 冰 無復(fù)數(shù)形式無復(fù)數(shù)形式 112 Review the Unit 2 名詞名詞&名詞復(fù)數(shù)的變化名詞復(fù)數(shù)的變化

43、 （一）名詞的概念一）名詞的概念 名詞指人或事物的名稱。名詞指人或事物的名稱。 113 Review the Unit 2 （二）名詞的分類 1、按意義分 名詞 普通名詞普通名詞 專有名詞專有名詞 114 Review the Unit 2 2、按可數(shù)性分 名詞 可數(shù)名詞可數(shù)名詞 不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞 115 Review the Unit 2 （三）概念解釋（三）概念解釋 1、專有名詞：指個別的人、地、物、事等特有的名稱。、專有名詞：指個別的人、地、物、事等特有的名稱。如：人名，地名，時間名，書名等。如：人名，地名，時間名，書名等。 如：如：China Mike John Japan May

44、（五月）（五月） Womens Day Monday（星期一）（星期一）Newsweek新聞周刊新聞周刊 注意：注意：1、專有名詞的第一個字母要大寫。、專有名詞的第一個字母要大寫。 2、在英語中，書籍、報刊、雜志等不能用書名號，書寫、在英語中，書籍、報刊、雜志等不能用書名號，書寫時需用引號“時需用引號“ ”引起來，在印刷體中，一律采用斜體字”引起來，在印刷體中，一律采用斜體字形式。形式。 116 Review the Unit 2 2、普通名詞：指專有名詞以外的名詞。 如：teacher; student; girl; book; bag; pen等。 3、可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是屬于普通名詞之中

45、的，專有名詞均無單復(fù)數(shù)形式。指能數(shù)清的名詞。 4、不可數(shù)名詞：屬于普通名詞之中，指不能數(shù)清的名詞。 117 Review the Unit 2 （四）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化（四）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 一般情況一般情況 在詞尾直接加在詞尾直接加s book-books 以字母以字母e結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞 在詞尾直接加在詞尾直接加s page-pages（紙）（紙） 以以s、x、ch、sh結(jié)結(jié)尾的詞尾的詞 在詞尾加在詞尾加es class-classes box-boxes 以以f或或fe結(jié)尾的結(jié)尾的 去去f/fe加加ves knife-knives 118 R

46、eview the Unit 2 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 以輔音字母以輔音字母+y結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 變變y為為i加加es party-parties 以元音字母以元音字母+y結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 直接在后面加直接在后面加s boy-boys 以輔音字母以輔音字母+o結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 在詞尾加在詞尾加es hero-heroes（英雄）（英雄） 以元音字母以元音字母+o結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞 在詞尾在詞尾+s zoo-zoos 119 Review the Unit 2 類別類別 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 例句例句 以以th結(jié)尾的名詞結(jié)尾的名詞 在詞尾加在詞尾加s month-months （月份）

47、（月份） 120 Review the Unit 2 1、This is my family. 這是我的家。 family 家庭；家庭成員 【注意】family在某些條件下也有“家庭成員”的意思。在翻譯為“家庭成員”時，多采用其復(fù)數(shù)形式，而翻譯成“家庭”是多表示一個整體，所以采用其原形。 familyfamilies（去y變i加es） 121 Review the Unit 2 2、This is.這是 【總結(jié)】this：這個 that：那個 This is. 這是. That is. 那是. 122 Review the Unit 2 grandpa、grandma、dad、mom（mum）

48、多用于日常生活中的口語化場景中。 father/mother/grandfather/grandmother多用于正式場合中介紹自己的親人。 e.g. Mom, Im hungry, I want to eat an egg. 媽媽，我餓了，我想吃一個雞蛋。 Mike, this is my mother. 邁克，這是我媽媽。 123 Review the Unit 2 1、love 愛 【辨析】love和lovely love指“愛”，指極度喜歡某個人，一般適合與自己關(guān)系最親密的人。 lovely=cute美好的；可愛的；漂亮的 2、me 我（I的賓格形式） 124 Review the U

49、nit 2 1、me 我（我（I的賓格形式）的賓格形式） 2、Sing and dance under the tree. 在樹下唱歌和跳舞。在樹下唱歌和跳舞。 3、sing 唱歌唱歌 【辨析辨析】sing & song sing是動詞，翻譯為唱歌，是動詞，翻譯為唱歌，song是名詞，翻譯為是名詞，翻譯為歌曲。歌曲。 125 Review the Unit 2 4、dance 跳舞；舞蹈跳舞；舞蹈 5、under 在在.的下面。的下面。 e.g. There is a pen under the desk. 有一支鋼筆在桌子下面。有一支鋼筆在桌子下面。 6、tree 樹樹 126 Review

50、 the Unit 2 1、come on （鼓勵用語）加油； 過來 2、lets =let us 讓我們 3、watch：看；手表 4、TV（television）電視 5、watch TV 看電視 6、cool 酷 127 Review the Unit 2 7、Really? 真的嗎？ 8、wow 哇 9、how funny 太有趣了 10、how 如何；怎樣 11、funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的 【拓展】 fun n. 滑稽；可笑；有趣 128 Review the Unit 2 1、guess 猜 2、Is she your sister？ 她是你的姐姐（妹妹）嗎？ 【

51、詳解】此句是一般疑問句，將陳述句中的主語和be動詞互換位置。此句轉(zhuǎn)換為陳述句的形式為： She is your sister. 129 Review the Unit 2 【方法技巧】陳述句和一般疑問句的互化 1、陳述句一般疑問句：be動詞放在句首，主語放置be動詞后面，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用問號。 2、一般疑問句陳述句：be動詞放在主語后面，主語放在句首，其他成分不變，標(biāo)點(diǎn)符號用句號。 【注意】當(dāng)陳述句為I am.時，變?yōu)橐话阋蓡柧涫切栌肁re you.提問。 130 Review the Unit 2 【練習(xí)】 （一）請把下列句子轉(zhuǎn)化為一般疑問句。 1、I am a teacher. 2

52、、He is Mike 3、They are tall and smart. 4、I am eating apple now. 131 Review the Unit 2 【答案】 1、Are you a teacher？ 2、Is he Mike？ 3、Are they tall and smart？ 4、Are you eating an apple now？ 132 Review the Unit 2 【練習(xí)】 （二）請把下列句子改為陳述句。 1、Are you Tutu？ 2、Is she a girl？ 3、Are they fat and big？ 4、Is he going to

53、 school today？ 133 Review the Unit 2 1、I am Tutu. 2、She is a girl. 3、They are fat and big. 4、He is going to school today. 134 Review the Unit 2 1、brother/sister 兄；弟；姐；妹 【補(bǔ)充】cousin 表兄；弟；姐；妹 復(fù)數(shù)：cousins 2、What a big fish！ 好大一條魚！ 【詳解】本句是一個感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。 135 Review the Unit 2 1、he

54、lp 幫助；救命 【補(bǔ)充】help sb.（to）do sth. 幫助某人做某事 e.g. I can help you（to）pour the water. 我可以幫你倒水。 【注意】to在這里可以省略。 136 Review the Unit 2 2、each other 其他的（人） 【拓展】 each 每一個 =every other 其他的 e.g. Each student is going to school on weekdays. 每一個同學(xué)都要在工作日時去上學(xué)。 137 Review the Unit 2 3、Play together. 一起玩。 【詳解】play 玩 【

55、詞組】play with sb. 和某人一起玩。 e.g. Lets play with other students. 讓我們和其他同學(xué)一起玩。 together 一起 138 Review the Unit 2 1、ice-cream 冰激凌 2、ice 冰 均無復(fù)數(shù)形式均無復(fù)數(shù)形式 139 Review the Unit 2 1、look and see 看看 2、draw a tree 畫一棵樹 draw=paint 繪畫 tree 樹 3、have a seat 得到一個座位 seat 座位 140 Review the Unit 2 4、fly a kite 放風(fēng)箏 fly 飛（v

56、.） 蒼蠅（n.）復(fù)數(shù)：flies 5 、 read after me 跟我讀 read 讀 after 在.之后 6 、say 說 141 Review the Unit 2 1、beautiful 漂亮的 【聯(lián)想】beautiful=nice 2、actress 女演員 【拓展】男演員：actor 【注意】男女演員的首字母均為元音，所以在表述一個男/女演員時用an 不用a。 an actor an actress 142 Review the Unit 2 3、Wait a moment 稍等一下 =Wait a minute 4、look at me 看看我 5、How beautifu

57、l！ 太漂亮了/真漂亮! 【詳解】此句為感嘆句，在朗讀時要用驚訝和感嘆的語氣朗讀。感嘆句有What和How兩種形式。 6、Ahhh！ （表示驚訝）?。?143 Review the Unit 2 1、be from 來自 2、use 使用 3、chopstick 筷子（多使用復(fù)數(shù)： chopsticks） 4、fork 叉子 5、knife 刀子（復(fù)數(shù)：knives） 6、them 他們（they 的賓格形式） 7、all 全部的；所有的 144 Homework 1、繼續(xù)鞏固本單元重點(diǎn)知識。 2、熟記背誦本單元單詞、短語、句型。 3、整理本單元語法要點(diǎn)，理清名詞復(fù)數(shù)變化的表格。 4、完成本單元測試題。 5、預(yù)習(xí)Unit 3。 145