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1、Unit 1 Lesson 1 Let’s watch TV!
習(xí)題 1
一、單項(xiàng)選擇。
( )1. We often _______ TV on Sundays.
A. see B. watch C. look D. listen
( )2. May I turn the TV?
A. on B. at C. in D. to
( )3. _______do you turn it on?
A. what B. who C. How D. Where
( )4. ____
2、__you like this one?
A. Are B. Do C. Does D.Is
( )5. do you like to watch?
A. How B. When C. Where D. What
( )6. I can’ hear it. Can you turn the TV.
A. on B. off C. down D. in
( ) 7. 你想知道電視上在上演什么節(jié)目，你應(yīng)問：
A. Let’s watch T
3、V.
B. Where is the TV?
C. What’s on TV?
二、英漢互譯。
1. turn
2. 打開
3. laugh
4. change
5. program
Lesson 1 Let’s Watch TV!
習(xí)題 2
一、英漢互譯。
1. May I turn on the TV?
2. What TV programs do you like to watch?
4、
3. I like to watch football and basketball.
4. Can you turn up the TV?
5. 我從動(dòng)物世界中學(xué)到了很多。
二、下列圖片最有可能會(huì)出現(xiàn)在哪些節(jié)目中，根據(jù)圖片選出括號(hào)中相應(yīng)的節(jié)目。（Animal World, Nature, Sports, Music, Science）
1.
5、
2.
3.
4.
家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。
5.
語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。
六年級(jí)上冊(cè)英語試題Unit 1 Lesson 1Let’s watch TV 習(xí)題 冀教版
