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1、
溫度
教師
年級
學(xué)科
物理
第1課時
課題
第一節(jié) 溫度
課型
預(yù)習(xí)展示課
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
溫度計原理及其使用
熱脹冷縮現(xiàn)象
重點
熱脹冷縮現(xiàn)象
難點
溫度計原理及其使用
環(huán)節(jié)
學(xué)的設(shè)計
導(dǎo)的設(shè)計
。一、自主學(xué)習(xí)我能行
1、（查找）
（1）溫度： 。
（2）攝氏溫度：在一個大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為____℃；沸水（即開水）的溫度規(guī)定為____℃；將兩者中間平分100等分，每一格就是____℃。
（3）溫度計的原理：
2、 ；涉及到的物理科學(xué)方法： 。[控制變量？轉(zhuǎn)化法？]
2、（思考）你會讀這些溫度嗎：1℃、0.1℃、-5℃？其中的“℃”或“C”表示什么含義？
3、（記憶）溫度計的使用方法、注意事項和常見生活溫度值。
二、目標(biāo)完成有障礙：
1、我有幾個目標(biāo)沒有達到：
。
2、我發(fā)現(xiàn)的新問題：
3、
。
三、我是老師（20分鐘）：
（一）我是小老師（小組互助學(xué)習(xí)）：
我明白了
。
我有新問題：
4、
。
*（二）我是大老師（跨組互助學(xué)習(xí)）：
（各組進行問題展示）
勇當(dāng)大老師：這個班級性的問題由我來講……
四、不懼考驗(10分鐘)：
（將“自主學(xué)習(xí)我能行”部分遮蓋起來，完成下面任務(wù)）
1、溫度是表示物體_______程度的物理量。
2、常用的溫度計是利用_______________的性質(zhì)制成的。
3、攝氏溫度以___________為 0℃，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為______。
4、每種溫度計都有自己的零刻度、量程和_______。
5、6、人體正常體溫是 左右，超過 為高燒。
7、分工合作（操作）：
用溫度計測量你桌子上兩個燒杯中水的溫度是多少，并記錄下來。
觀察：溫度計量程 ，分度值 ；
測量：熱水溫度 ，冷水溫度
五、必有所得（5分鐘）：
。
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