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1、
溫度計(jì)
教師
年級(jí)
8
學(xué)科
物理
第 課時(shí)
年 月 日
課題
溫度計(jì)(一)
課型
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1、 溫度的概念;
2、 攝氏溫度的規(guī)定方法、溫標(biāo)符號(hào)、單位符號(hào)、認(rèn)讀方法;
3、 了解生活中常見(jiàn)的溫度;
4、 能正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度并正確讀數(shù)。
重點(diǎn)
溫度計(jì)的應(yīng)用
難點(diǎn)
制作溫度計(jì)
環(huán)節(jié)
導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課前導(dǎo)學(xué)
1溫度是表示 的物理量;
2、液體溫度計(jì)是利用
2、 的性質(zhì)制成的;玻璃泡中的液體一般是 、 、 。
3、常用的表示溫度的方法是 。溫度計(jì)上有一個(gè)字母℃,表示的是 。
4、攝氏溫度是這樣規(guī)定的:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把 溫度規(guī)定為0攝氏度, 溫度規(guī)定為100攝氏度。 分成100等分,每一等分叫 ,寫(xiě)作 。
5、在使用溫度計(jì)時(shí),首先要看清它的 ,然后看清它的 ;
課堂導(dǎo)學(xué)
1、溫度概念:
3、
2、師生共同做4.1–1實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:憑感覺(jué)判斷物體溫度是 的,要準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量溫度,就要用 。
3、探究溫度計(jì)的工作原理:演示課本4.1--2
(1).液體溫度計(jì)是根據(jù) 的規(guī)律制成的;
(2).玻璃泡內(nèi)的液體一般是 等。
4、攝氏溫度:
規(guī)定
4、
5、37℃讀作 ; —4.7讀作
6、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的小資料,了解自然界的一些溫度,并將空的填完整。
7、探究溫度計(jì)的使用:
將溫度計(jì)分給學(xué)生,測(cè)量所給的燒杯中水的溫度,總結(jié)歸納正確使用溫度計(jì)的方法:
5、
課堂練習(xí)
1. 右圖中幾個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)分別是
甲: 乙:
丙: ?。?
2.零下35攝氏度還可以讀作_______,可以寫(xiě)作_____;-275 ℃應(yīng)讀作_______或_______;比0攝氏度高15攝氏度的溫度,讀作_____,記作_____。
3.有三支溫度計(jì),其中甲溫度計(jì)的測(cè)量范圍是35 ℃~42 ℃,乙溫度計(jì)的測(cè)量范圍是-30 ℃~50 ℃,丙溫
6、度計(jì)的測(cè)量范圍是-20 ℃~105 ℃,由此可知_____溫度計(jì)是家庭用的寒暑表,_____溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì),_____溫度計(jì)是體溫計(jì)。
課后練習(xí)
4.該選哪一項(xiàng)?
(1)溫度反映的是物體的( )
A.體積大小 B.運(yùn)動(dòng)快慢 C.冷熱程度 D.振動(dòng)快慢
(2)-20℃的正確讀法是( )
A.零下20度 B.零下攝氏20度 C.負(fù)攝氏20度 D.零下20攝氏度
7、
課前學(xué)生閱讀課文自學(xué)并完成以下內(nèi)容。
課上學(xué)生展示
以小組為單位討論,共同完成,各小組展示
個(gè)別學(xué)生展示
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
先獨(dú)立完成,小組互評(píng)
8、
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