《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第三框 讓家更美好教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第三框 讓家更美好教案 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
讓家更美好
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
了解家庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代家庭的特點(diǎn);了解家庭成員在交流和溝通方式上逐漸發(fā)生的變化;懂得調(diào)和家庭成員間關(guān)系的方法和技巧。
能力目標(biāo):
掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進(jìn)代際的交流與互動(dòng);提高與家人共建共享家庭美德的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
認(rèn)識(shí)到家庭文化建設(shè)、營(yíng)造和諧家庭氛圍的重要性,認(rèn)同家和萬(wàn)事興的家庭文化觀念;增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí),樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感,樹(shù)立共建共享家庭美德的意識(shí)。
重點(diǎn)
了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。
難點(diǎn)
創(chuàng)建和諧家庭。
課時(shí)計(jì)劃
1課時(shí)
實(shí)際完成
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
2、一、導(dǎo)入新課
利用韓紅的《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景來(lái)導(dǎo)入導(dǎo)入新課。
通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解家庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。了解家庭成員在交流和溝通方式上逐漸發(fā)生被變化。
2. 運(yùn)用獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作的方法讓學(xué)生了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn),創(chuàng)建和諧的家庭。
3. 讓學(xué)生知道家和萬(wàn)事興,有效的交流與溝通可以讓家庭成員之間都能互敬互愛(ài),和睦相處,幸福生活。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):創(chuàng)建和諧家庭。
閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。
明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。
三、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)
3、學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案,然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。
1. 現(xiàn)代家庭面面觀
(1)隨著社會(huì)歷史的 ,現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的 。家庭變得 ,家庭關(guān)系也 ,從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭,到今天家庭不斷趨向小型化,中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在過(guò)去幾十年間發(fā)生了 。
(2)隨著人口的 、現(xiàn)代溝通手段的 ,家庭成員的交流, 發(fā)生了較大的變化。
(3)家庭氛圍越來(lái)越 。
(4) 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
(5)關(guān)心 ,探討
4、 ,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。
2. 中國(guó)騰飛譜新篇
(1)家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的 。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和 。
(2)家庭成員間的有效 ,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。
(3)家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化,也可能帶來(lái) 的變化。
(4)以 面對(duì)這些變化,才能讓親情變濃,讓我們的家庭更和睦。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),閱讀課本,獨(dú)立完成問(wèn)題,并初步記憶。
通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。
四、合作學(xué)習(xí)
學(xué)生先討論,后講解。
1.隨著社
5、會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭發(fā)生了什么變化?
①家庭結(jié)構(gòu)的變化:隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來(lái)越小,從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭,到今天家庭不斷趨向小型化,中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在過(guò)去幾十年間發(fā)生了重大變化。②溝通方式的變化:隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。③家庭氛圍的變化:關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問(wèn)題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。
2.什么是核心家庭、主干家庭?
核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭;主干家庭是由祖父母
6、(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。
3.我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧家庭?
①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。③隨著我們的成長(zhǎng),我們的家庭也在發(fā)生變化。我們要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題,才能讓親情更濃,我們的家庭更和睦。
4.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突,我們?cè)鯓映洚?dāng)“黏合劑”?
①幫助家庭成員舒緩情緒;②明確自己是不偏不倚的中立者;③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn);④幫助家庭成員走出“面子”困境。
5.隨著我們的成長(zhǎng),我們的家庭會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
7、隨著我們的成長(zhǎng),我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭成員的增加或減少,會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化;家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化,也可能帶來(lái)家庭氛圍的變化……以良好的心態(tài)面對(duì)這些變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。
小組討論探究
培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),分享智慧的能力。
五、課堂小結(jié)
思考、歸納、總結(jié)
通過(guò)設(shè)計(jì)板書,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力,鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。
六、鞏固復(fù)習(xí)
完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長(zhǎng)模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。