《高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 3.1 人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)導(dǎo)學(xué)案1無答案浙科版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 3.1 人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)導(dǎo)學(xué)案1無答案浙科版必修3(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
3 3.1人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)
一、目標(biāo)導(dǎo)航
基本要求
1.說出人體對(duì)抗病原體的第一道防線。
2.簡述人體對(duì)抗病原體的第二道防線。
發(fā)展要求
說明
“小資料:白細(xì)胞”只作為背景資料供學(xué)生閱讀,不要求學(xué)生記憶或掌握具體內(nèi)容。
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
三、導(dǎo)學(xué)過程
一、免疫系統(tǒng)的組成
閱讀課本“免疫系統(tǒng)的組成”,完成下列問題:
1、免疫是機(jī)體的一種 功能。通過免疫,機(jī)體能夠識(shí)別 、排除 ,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為 和 。
(免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所)
2、
免疫細(xì)胞 ( )
2、免疫 (發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞)
系統(tǒng) (位于: )
( )
免疫活性物質(zhì): 。
3、 (由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) )
提示:
二、人體免疫的防衛(wèi)功能
閱讀教材有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:
第一道防線: 。
非特異性免疫
1、免疫 第二道防線: 。
特異性免疫——第三道防線: 。
提示:
第一道防線:皮膚、黏膜
非特異性免疫
免疫 第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
特異性免疫——第
4、三道防線:體液免疫和細(xì)胞免疫
分析課本資料分析:“艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系”,討論相關(guān)問題。
2、體液免疫的三個(gè)階段及過程
④ 抗體
抗原 ① ② ③
⑤
討論:
1、在此過程中吞噬細(xì)胞起了什么作用?吞噬細(xì)胞屬于哪道防線?
提示:處理并呈遞抗原,第二、三防線。
2、記憶
5、細(xì)胞起到什么作用?是在上圖中加以體現(xiàn)。
提示:記憶抗原的特征,在同種抗原再次入侵機(jī)體時(shí),迅速增值分化來完成免疫。
3、什么是抗原?什么是抗體?抗體是那里產(chǎn)生的?
提示:抗原是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生(特異性)免疫應(yīng)答,并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合,發(fā)生免疫效應(yīng)(特異性反應(yīng))的物質(zhì)??贵w指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
四、依據(jù)考點(diǎn),歸納總結(jié)
1. 組成:免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。
2. 免疫細(xì)胞
3. 免疫活性物質(zhì):抗體、淋巴因子、溶菌酶等。
4. 非特異性免疫和特異性
6、免疫
免疫類型
非特異性免疫
特異性免疫
形成
生來就有
后天接觸病原體之后
獲得
特點(diǎn)
無特異性
有特異性
組成
第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
第三道防線:主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成
5.溶菌酶殺菌一定是非特異性免疫,若在唾液中殺菌則為第一道防線,若在血漿中殺菌則為第二道防線。
6.消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境,在這些場所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線,如胃酸殺菌等。
五、布置作業(yè)
1.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感
7、的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的
A.侵染部位 B.致病機(jī)理 C.抗原決定簇 D.傳播途徑
2.下列不屬于免疫過程的是
A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B.移植的器官被患者排斥
C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合 D.病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬
3.某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞
C.過敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)
4.下列疾病中,由病毒引起的是
A. 白化病 B. 炭疽病
C. 結(jié)核病 D. 狂犬病
5.人被犬咬傷
8、后,為防止狂犬病發(fā)生。需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子
D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
6.“中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫”(骨髓庫)的建立為白血病患者帶來了生命的曙光,彰顯了社會(huì)大家庭的溫暖與關(guān)愛?;颊吲c捐獻(xiàn)者配型相合是骨髓移植的先決條件,否則所移植的細(xì)胞會(huì)被患者體內(nèi)的“防御”系統(tǒng)當(dāng)作“異己”成分進(jìn)行攻擊而造成移植失敗,該系統(tǒng)是
A.神經(jīng)系統(tǒng) B.免疫系統(tǒng) C.內(nèi)分泌系統(tǒng) D.血液循環(huán)系統(tǒng)
7.甲型N1H1流感病
9、毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖,其主要原因是該病毒
A. 基因組變異過快
B. 基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡單
C. 基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高
D. 利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)
8.人體內(nèi)往往存在著針對(duì)一種病毒的不同抗體,合理解釋的是
A. 病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子
B. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制
C. 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子
D. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá)
9.如果給人注射滅活的甲型流感病毒,可預(yù)防甲型流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是
A. B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解
B. T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞
10、,能釋放淋巴因子
C. 吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D. 淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
10.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,
A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對(duì)該病毒的漿細(xì)胞
D.短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體
參考答案:
1.C2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.B 10.Cw.w.w.k.s.5.u.c.o.m
六、課后反思
同學(xué)們,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),你有哪些收獲和體會(huì),存在哪些疑問,請(qǐng)把它填在下面的表格中,以便及時(shí)總結(jié)、彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。
收獲
內(nèi)容
疑點(diǎn)
內(nèi)容
6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375