二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷 質(zhì)量檢測(cè) 1718 外研社

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1、聽(tīng)力部分（40分） I. 看圖聽(tīng)錄音，判斷你所聽(tīng)到的內(nèi)容是否與圖片相符，相符的打“√”，不相符的打“”.（每小題1分，共10分） 1. ( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( ) 9.( ) 10.( ) II. 看圖聽(tīng)錄音，用數(shù)字1,2,3,4,5給下列圖片排序，將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里（每題2分，共10分） ( ) (

2、 ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ.聽(tīng)句子，選擇正確的圖片。（每小題2分，共10分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A.

3、B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. Ⅳ.聽(tīng)句子，選擇相應(yīng)的應(yīng)答語(yǔ)，將其標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共10分） ( )1. A. Thank you. B. You too. C. Yes, I do.

4、 ( )2. A. This is for you. B. I am going to the zoo. C. There is a monkey. ( )3. A. She is at the zoo. B. I want a book. C. He is at the zoo. ( )4. A. She is Lily. B. His name is Bill. C. She is pretty. ( )5. A. He is t

5、all and thin. B. His name is Bill. C. He is at the park. 筆試部分（60分） Ⅴ. 書(shū)寫(xiě): (共10分) 1) 字母書(shū)寫(xiě)：寫(xiě)出下列字母對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)。（每個(gè)字母1分，共5分） K M r y D _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________ 2）句子書(shū)寫(xiě)：將下列句子按照正確占格進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)。(句子書(shū)寫(xiě)5分) Here is a present for you. ______________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ⅵ.單詞分類(lèi)：將同類(lèi)單詞的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)橫線(xiàn)上。其中有一個(gè)不屬于任何一項(xiàng)。（每題1分，共10分） A. grandfather B. hospital C. tiger D. monkey E. sister F. ne

8、w G. supermarket H. park I. brother J. grandmother K. panda 家庭成員：______ ______ ______ _____ 動(dòng) 物：_______ ______ _______ 地 點(diǎn)：_______ ______ _______ A. on B. is C. are D. in E. with Ⅶ．選詞填空：讀短文，選擇正確的單詞，將其標(biāo)號(hào)填在橫線(xiàn)上（每題2分，共10分） Today is a sun

9、ny day. I am going to the park _________ my father. Look! There ________ a boat _________ the lake. There ________ many trees _____ the park. They are very nice. Look! There are flowers in the grass. I like flowers. They are pretty. Ⅷ. 情景對(duì)話(huà)：（每題2分，共10分） （ ）1、當(dāng)我們不知道性別時(shí)，我們會(huì)問(wèn)： A、Man or woman？

10、B、Boy or man？ C、Boy and girl？ （ ）2、祝福別人圣誕快樂(lè)，我們常說(shuō)： A、Happy birthday. B、Merry Christmas. C、Happy holidays. （ ）3、當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)我們會(huì)說(shuō)： A、Thank you. B、I`m sorry. C、That`s OK. （ ）4、朋友帶來(lái)個(gè)陌生人，我們會(huì)問(wèn)： A. Who is she？ B、What is he？ C、What is this？

11、 （ ）5、祝福別人新年快樂(lè)，應(yīng)該說(shuō)： A. Nice to see you. B、How are you？ C、Happy New Year. Ⅸ. 看圖，選擇相應(yīng)的問(wèn)題或者答句，將其標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。（每題2分，共10分） A. Merry Christmas! B. Where are you going? C. What does he look like? D. Happy New Year! E. His name is Bill. A:_____________________ B: I am going to the zoo.

12、 A: ____________________ B: You too. A: _____________________ B: Here is a Christmas card for you. A: ____________________ B: He is tall and thin. A: What’s his name? B: _____________________ “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師?！墩f(shuō)文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也

13、”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見(jiàn)于《史記》，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相

14、應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 Ⅹ. 閱讀理解：讀短文，

15、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的用T表示，錯(cuò)的用F表示。（每題2分，共10分） This is my friend, Bill. He is eight years old. Today is his birthday. We have some cake on his birthday. He also gets some presents on his party. He says “Thank you!”to all his friends. On Christmas Day they can look at the Christmas tree and say “Merry Chris

16、tmas” to each other. And on New Year’s Day they can say “Happy New Year” to each other. ( )1. Bill is eight years old. ( )2. We have some water on his birthday. ( )3. On Christmas, we say “Merry Christmas”. ( )4. On New Year’s Day, we can look at the Christmas tree. ( )5. Today is my birthday.