高中語(yǔ)文 第二單元 異域人生 7 為世界工作檢測(cè) 粵教版選修傳記選讀

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1、 第二單元　異域人生 7　為世界工作 如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。 美字體 只 有 奮 斗 ， 才 是 我 們 民 族 的 希 望 。 賞美文 尋找馬克思(節(jié)選) 雷　聲 一座城市的驕傲，首先在于她曾經(jīng)擁有過(guò)的人物，她的不朽只能來(lái)自人文的光輝。倫敦是莎士比亞的、狄更斯的，也曾經(jīng)是馬克思的。但今

2、天的旅游指南上，只有文學(xué)家的倫敦，沒(méi)有共產(chǎn)主義者的倫敦。無(wú)論如何，我還是很自然地想起了那位居住倫敦三十多年的思想家，那位學(xué)者和斗士。當(dāng)我走在漢普斯特的街道上，我知道這是馬克思的倫敦。 1849年，法國(guó)政府不允許馬克思繼續(xù)留在巴黎。于是馬克思到了倫敦，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有想到除了短暫的離開(kāi)之外，他會(huì)在這個(gè)城市終其一生。1883年3月14日午后，卡爾馬克思在倫敦哈佛斯托克崗的梅特蘭公園路41號(hào)，坐在自己房間的安樂(lè)椅上逝世。我沒(méi)有去找馬克思的這間寓房，也似乎沒(méi)有人知道它在哪里。 而作為中國(guó)來(lái)出差的同志，那些來(lái)倫敦視察的人一般最多只會(huì)到兩個(gè)地方，一是大英博物館的圓形閱覽廳，二是馬克思墓。 不知道從什么時(shí)

3、候起，大英博物館的圓形閱覽廳在我們的頭腦里深深地印上“馬克思”這個(gè)概念，并伴隨著“地毯上磨出深深的腳印”的說(shuō)法。在大英博物館，我專門(mén)詢問(wèn)了大英博物館的工作人員，她也不知道“馬克思的腳印”究竟在哪里，何況現(xiàn)在的大廳里都鋪上了新的吸音地毯，更難以查考。據(jù)記載，馬克思是在1852年6月得到了一張大英博物館閱覽室的出入證的，而當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這個(gè)圓形大閱覽廳，它是在1857年才落成的。當(dāng)然后來(lái)馬克思更多是到這個(gè)圓形閱覽廳來(lái)做研究。而我們唯一能找到的馬克思身影，是記載在大英博物館閱覽室名人榜上的馬克思。 馬克思墓位于倫敦市達(dá)海格特公墓，馬克思墓地是個(gè)幽靜、肅穆的所在。背后是高大的喬木林，枝繁葉茂，綠樹(shù)蔥蘢；

4、前面有一方草坪，如同綠色地毯，透出盎然生機(jī)；右方是一些其他國(guó)家共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的墓地，如牙買(mǎi)加、南非和伊拉克等國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)袖都葬于此，顯示出崇拜者信仰之真誠(chéng)。 1902年到1903年，列寧也曾常來(lái)大英博物館的圓形閱覽廳閱讀和寫(xiě)作。 在歐洲大陸，馬克思遭受過(guò)專制政府或共和政府的迫害。只有在英國(guó)，他從來(lái)不曾因?yàn)樗M(jìn)行的是在推翻這個(gè)社會(huì)的研究和宣傳而受到這個(gè)社會(huì)的迫害。弗梅林說(shuō)，英吉利國(guó)家，這個(gè)貪婪而嫉妒的小店主，比那些大陸國(guó)家具有更大的自尊和自信。作為馬克思的第二故鄉(xiāng)，英吉利并無(wú)愧色。 馬克思已經(jīng)在倫敦達(dá)海格特公墓的綠茵中長(zhǎng)眠一百多年了。這一百多年來(lái)世界發(fā)生了巨大的變化。假如馬克思從長(zhǎng)眠中醒來(lái)，他

5、定會(huì)熱烈歡迎和嚴(yán)肅正視這些新變化。他會(huì)欣慰地看到，歷史前進(jìn)了，他的理論也發(fā)展了。他同樣會(huì)欣慰地看到，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣發(fā)展變化，他當(dāng)年經(jīng)過(guò)艱辛努力揭示的歷史必然趨勢(shì)是不可阻擋的。 1．馬克思的一生是為世界工作的一生。他為了正義事業(yè)曾屢遭打擊：各國(guó)政府——無(wú)論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬?，F(xiàn)在他逝世了，在整個(gè)歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬、愛(ài)戴和悼念，而我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。 2．1844年

6、，馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯，共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自己都重要，馬克思長(zhǎng)期流亡，生活很苦，常常靠典當(dāng)，有時(shí)竟然連買(mǎi)郵票的錢(qián)都沒(méi)有，但他仍然頑強(qiáng)地進(jìn)行他的研究工作和革命活動(dòng)。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄給馬克思，他不但在生活上幫助馬克思，在事業(yè)上，他們更是互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。馬克思和恩格斯合作了40年，建立起了偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。 [寫(xiě)作運(yùn)用]適合“奉獻(xiàn)”“忘我工作”“追求”“毅力”“理想”“友誼”等話題。 示例： 理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個(gè)理想。 為全人類的幸福而工作

7、，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的皇皇巨著，以至把大不列顛圖書(shū)館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫(xiě)出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來(lái)自各方面的敵人?？傊?，正是因?yàn)橛辛藶槿祟惖男腋６ぷ鬟@一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學(xué)說(shuō)，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人；也正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。 成為一個(gè)發(fā)明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛(ài)迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛(ài)迪生就能在他賣(mài)報(bào)的火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，就能在

8、被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅(jiān)持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗(yàn)室被大火吞噬后從頭再來(lái)。正是有了這顆理想的種子，他才能搞出兩千多項(xiàng)發(fā)明。 朋友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開(kāi)出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)更美麗的大花園，一個(gè)四季飄香的大花園，你說(shuō)對(duì)吧？ ——《滿樹(shù)花朵一粒種》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)“出國(guó)繞一圈，‘山寨’變大牌?！睆氖潞Ｍ獯?gòu)4年的徐曉對(duì)某些代購(gòu)店這種“以假充真”的行為_(kāi)_______，但又無(wú)可奈何。 (2)在云南地震災(zāi)區(qū)采訪，碰到

9、巧家縣安監(jiān)局職工劉詩(shī)明，他正腳裹紗布，為災(zāi)民分發(fā)救援物資。休息時(shí)他樂(lè)呵呵地向記者說(shuō)：“與災(zāi)民的利益相比，這點(diǎn)傷病________?！? (3)有網(wǎng)友說(shuō)“你再優(yōu)秀也會(huì)有人對(duì)你________，你再不堪也會(huì)有人對(duì)你青睞有加”，所以不妨撥開(kāi)世間紛紜，做好自己。 A．不屑一顧　不足掛齒　嗤之以鼻 B．嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧 C．不足掛齒 不屑一顧 嗤之以鼻 D．嗤之以鼻 不屑一顧 不足掛齒 解析：“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起?！安恍家活櫋毙稳輰?duì)某事物看不起，認(rèn)為不值得一看?！安恍家活櫋睆?qiáng)調(diào)不值得一看，“嗤之以鼻”強(qiáng)調(diào)看不起。根據(jù)語(yǔ)境，(1)句應(yīng)用“嗤之以鼻”，(3)

10、句應(yīng)用“不屑一顧”?！安蛔銙忑X”，指不值得一提，可用于自謙。(2)句應(yīng)用“不足掛齒”。 答案：B 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．凡事若不問(wèn)青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上，很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。 B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力終于得到了回報(bào)。 C．哈佛燕京圖書(shū)館每年都有一次賣(mài)舊書(shū)的盛會(huì)，每次我都能在一堆堆五花八門(mén)的書(shū)里淘到如金子般珍貴的書(shū)，并因此而興奮不已。 D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題，嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

11、 解析：A項(xiàng)，句式雜糅?！霸斐伞瓊Α薄笆埂獾絺Α?，兩個(gè)句式選一。B項(xiàng)，偷換主語(yǔ)。前半句的主語(yǔ)是“她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，后面的主語(yǔ)偷換成了“她”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。后半句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)”。 答案：C 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．李華在給編輯老師的信中說(shuō)：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請(qǐng)斧正指教。 B．你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。 C．老師，明天下午3點(diǎn)，我們班在教室里開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)，請(qǐng)您到現(xiàn)場(chǎng)候教。 D．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，

12、只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”。 解析：B項(xiàng)，“家慈”，是在別人面前對(duì)自己母親的謙稱。C項(xiàng)，“候教”，謙辭，敬候指教。D項(xiàng)，“獻(xiàn)丑”，謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r(shí)候，表示自己的能力很差。句中已經(jīng)“出了差錯(cuò)”，不是謙虛，此處應(yīng)用“抱歉”。 答案：A 4．依次填入下面一段文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 科學(xué)的負(fù)面效應(yīng)必然引起傳統(tǒng)人文主義者的批判，他們呼吁用人文引導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展，以人文的善為科學(xué)的真保駕護(hù)航。而__________，__________，__________。__________，__________，__________。 ①這種非理性主義哲學(xué)思潮可以

13、追溯到叔本華 ②涌現(xiàn)出唯人文主義者 ③他們?cè)谡J(rèn)知世界的方式上表現(xiàn)出極致非理性，完全否定科學(xué)價(jià)值 ④開(kāi)啟了非理性主義的先河 ⑤人文主義發(fā)展到現(xiàn)代及后現(xiàn)代階段 ⑥其代表作《作為意志和表象的世界》將世界的本質(zhì)歸屬為意志 A．①⑥③④⑤②　　　　 B．①⑥⑤②③④ C．⑤②③①⑥④ D．⑤②⑥④①③ 解析：本題考查排序型語(yǔ)言連貫題。從句①看，說(shuō)的是“非理性主義哲學(xué)思潮”的淵源，由其中的表示指示作用的“這種”一詞可知，前面應(yīng)該先提及“非理性”這一概念，因?yàn)闄M線前的句子中沒(méi)有出現(xiàn)這一概念，所以句①不可能排在首位，故排除A、B兩項(xiàng)。句①中提及了“叔本華”，而句⑥中的“其代表作”中的“

14、其”指的也是“叔本華”，所以句⑥應(yīng)緊承句①。句③中有代詞“他們”，這里的“他們”代指誰(shuí)呢？應(yīng)該是句②中的“唯人文主義者”，所以句③應(yīng)緊跟句②。句⑤交代“唯人文主義者”“涌現(xiàn)”的背景和條件，所以應(yīng)在句②前。由此可知選C。 答案：C 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成5～7題。 氣象學(xué)家黃榮輝：從放牛娃到院士 黃榮輝，中國(guó)氣候研究委員會(huì)常務(wù)副主任，曾任中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所副所長(zhǎng)。1979年，黃榮輝作為第一批留學(xué)生被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科留學(xué)。他根據(jù)自己多年的研究積累，選擇了當(dāng)時(shí)國(guó)際大氣科學(xué)研究領(lǐng)域的前沿課題——行星波動(dòng)力學(xué)，學(xué)成歸國(guó)。1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。他一生從事

15、行星波動(dòng)力學(xué)的研究，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，然而，他的成長(zhǎng)之路卻是從貧窮的放牛娃開(kāi)始的。 黃榮輝出生在福建省惠安縣一個(gè)非常窮苦的農(nóng)民家庭，父親靠給人家當(dāng)雇工或長(zhǎng)工來(lái)養(yǎng)活全家。中華人民共和國(guó)成立前，祖祖輩輩都沒(méi)有上過(guò)學(xué)。1949年中華人民共和國(guó)成立后，家里分得土地，他才上學(xué)。由于生活十分困難，沒(méi)有錢(qián)交伙食費(fèi)，每星期他必須自己從家里挑幾十斤白薯和柴草步行約20千米到學(xué)校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業(yè)前，都沒(méi)有穿過(guò)一雙買(mǎi)的鞋。一雙木拖鞋伴他度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學(xué)用的文具只有靠有時(shí)幫助經(jīng)濟(jì)富裕家庭的子弟背書(shū)得一點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。然而生活的艱辛并沒(méi)有使他退卻，反而更激勵(lì)他勤

16、奮讀書(shū)，使他從小學(xué)到高中一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。 1959年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)地球物理系。他帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買(mǎi)來(lái)的鞋邁入北大這一引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)的大門(mén)。學(xué)校給了他最高的助學(xué)金，還有冬衣和夏衣，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常噓寒問(wèn)暖。這使他暗下決心：只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答黨和人民對(duì)自己的培養(yǎng)。就是這樣一個(gè)純樸的信念，使他戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。 1979年，黃榮輝開(kāi)始著手準(zhǔn)定常行星波研究工作。準(zhǔn)定常行星波變化緩慢，波長(zhǎng)上萬(wàn)千米，比地球半徑(6 400千米)還長(zhǎng)，這是進(jìn)行兩周以上長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)和短期氣候變化預(yù)報(bào)的關(guān)鍵性動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。進(jìn)行這樣的理論研究，必須從分析浩如煙海的觀測(cè)資料入手。要

17、在這個(gè)領(lǐng)域提出一點(diǎn)新見(jiàn)解、新理論，即使是訓(xùn)練有素的科學(xué)家，也要耗費(fèi)巨大的心血。黃榮輝同樣無(wú)捷徑可走，只能通過(guò)非凡的毅力進(jìn)行研究。黃榮輝感嘆：“靈感沒(méi)有幫過(guò)我的忙?！笔堑?，他是把中國(guó)農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學(xué)手段、科學(xué)思維相結(jié)合來(lái)塑造科學(xué)家的形象的。 他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡(jiǎn)易筒子樓里?；貒?guó)后，兩個(gè)孩子都上學(xué)，每天晚飯后，不論刮多大風(fēng)，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”，用報(bào)紙把燈擋起來(lái)，繼續(xù)他的研究。 清貧的科研生活，使他和他的愛(ài)人獲得很強(qiáng)的適應(yīng)力。吃飯，他不問(wèn)色香味，塞飽就行；工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時(shí)，頭腦里不想柴米

18、事，下班晚回家，愛(ài)人沒(méi)意見(jiàn)。對(duì)于這樣的生活，他說(shuō)：“人不堪其憂，我也不改其樂(lè)。” 在科學(xué)的迷宮，黃榮輝有時(shí)可以忘掉一切。一年春節(jié)，研究所為每人代購(gòu)一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導(dǎo)有關(guān)行星波傳播的數(shù)學(xué)公式，又是很晚才回家。自行車(chē)上掛著鴨子，滿腦子還是數(shù)學(xué)公式。到家后，公式?jīng)]推導(dǎo)完，鴨子卻不見(jiàn)了。他愛(ài)人笑道：“你一個(gè)活人帶一只死鴨子還丟了？”誰(shuí)知鴨子被所里一位同事拾到并送還。這位同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我們所的“書(shū)呆子”黃榮輝。 黃榮輝有時(shí)有點(diǎn)“呆氣”，可他更有中國(guó)知識(shí)分子的志氣。1979年，他由國(guó)家派遣赴日留學(xué)。兩年中，他每日工作14小時(shí)

19、以上，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地在機(jī)房工作。由于他在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的成績(jī)，當(dāng)時(shí)的日本氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)就多次挽留他在日從事研究工作，并表示要負(fù)責(zé)他在日期間的一切生活費(fèi)用，但他沒(méi)有答應(yīng)，如期歸國(guó)。美國(guó)大氣研究中心一位氣象學(xué)家也要給他優(yōu)厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國(guó)家需要我赴美作合作研究時(shí)，我會(huì)去的?！敝钡讲痪们?，國(guó)外一所大學(xué)還愿提供高薪招聘他，他同樣沒(méi)有答應(yīng)。他對(duì)記者說(shuō)：“我這個(gè)科學(xué)家是有祖國(guó)的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國(guó)?！? 黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力。他在10年前倡導(dǎo)舉辦的學(xué)術(shù)沙龍一直延續(xù)到現(xiàn)在。無(wú)論他有多么忙，只要他在國(guó)內(nèi)，他都會(huì)參加每?jī)芍芘e辦一次的學(xué)術(shù)沙龍。他指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)

20、術(shù)報(bào)告非常認(rèn)真，給學(xué)生修改論文總是一字一句地推敲，當(dāng)論文發(fā)表后，從不把他自己的名字放在前面。稿費(fèi)也從來(lái)不拿，全部給年輕人，歷來(lái)如此。這使年輕人很受鼓舞。 在他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響下，吸引了一大批年輕人在他身邊工作。不但有我國(guó)派出的中國(guó)留學(xué)生回國(guó)后和他一起工作，還吸引了美國(guó)、日本、韓國(guó)的留學(xué)生做了他的學(xué)生。這種情況在國(guó)內(nèi)是不多見(jiàn)的。 黃院士曾說(shuō)：“我是由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果，再就是個(gè)人的努力。一個(gè)人活在世上要有理想，不是為了謀生。對(duì)名譽(yù)我看得很淡，我認(rèn)為最重要的是要有一種精神，要為科學(xué)發(fā)展扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為國(guó)家為人民解決一點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題?！?

21、5．下列對(duì)傳記內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．黃榮輝是第一批被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科的留學(xué)生，他選擇的課題是當(dāng)時(shí)國(guó)際大氣科學(xué)研究領(lǐng)域的前沿課題。 B．黃榮輝祖祖輩輩都是文盲，家境貧困，他求學(xué)期間歷盡艱辛，勤奮讀書(shū)，最后以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)北京大學(xué)。 C．由于當(dāng)時(shí)條件所限，黃榮輝憑著非凡的毅力進(jìn)行常行星波研究工作，清貧的生活沒(méi)有改變他對(duì)科研工作的樂(lè)趣。 D．黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力，培養(yǎng)帶動(dòng)了一大批年輕人，他超高的科研能力甚至吸引了好多國(guó)家留學(xué)生成為他的學(xué)生。 解析：D項(xiàng)，曲解文意。原文是“在他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響下，吸引了一大批……”。 答案：D 6．下列

22、對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A．黃榮輝出身貧寒，但憑著驚人的毅力和孜孜不倦的鉆研精神，最終在行星波動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī)。 B．文中用丟鴨子的事件來(lái)刻畫(huà)黃榮輝不懂生活，遲鈍木訥的“書(shū)呆子”形象。 C．清貧的生活并沒(méi)有成為黃榮輝的困擾，家人的支持讓他能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行科研工作。 D．準(zhǔn)定常行星波研究難度大，資料多，但黃榮輝依然憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)提出了新見(jiàn)解、新理論。 E．由于黃榮輝在行星波動(dòng)力學(xué)研究中取得的優(yōu)異成績(jī)，美國(guó)氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)多次挽留他在美從事研究工作，但他婉拒了。 解析：B項(xiàng)，“書(shū)呆子”形象是表面的，實(shí)質(zhì)上是在體現(xiàn)他忘我投入的科學(xué)精神。D項(xiàng)，沒(méi)有提及

23、他“提出了新見(jiàn)解、新理論”。E項(xiàng)，是日本氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，非美國(guó)。 答案：AC 7．結(jié)合全文，闡釋“人不堪其憂，我也不改其樂(lè)”的含意。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①這句話的意思是：人們?yōu)椴荒艹惺艿目嚯y憂慮，在“我”這里都能甘之如飴，樂(lè)在其中。②家境貧寒卻充實(shí)：盡管食不果腹，饑寒交迫，他都堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)并保持優(yōu)異成績(jī)。③科研生活艱苦卻精神富足：即使居住條件簡(jiǎn)陋，衣食粗鄙，早出晚歸，他也能創(chuàng)造條件

24、繼續(xù)進(jìn)行科研工作，并以之為樂(lè)。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 人們大多以為和城市相對(duì)應(yīng)的那個(gè)詞，是①________________________。比如常說(shuō)“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實(shí)鄉(xiāng)村不過(guò)是城市發(fā)育的低級(jí)階段。再簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長(zhǎng)。而②____________________________。曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠野是寧?kù)o的，城市喧囂不已；③__________________，城市幾乎是人在一統(tǒng)天下。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的住民，破壞了曠野古老的風(fēng)

25、景。 解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說(shuō)明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫(xiě)的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量用文中的詞語(yǔ)組織句子進(jìn)行填寫(xiě)，這樣能夠減小誤差。同時(shí)要注意文段中的提示語(yǔ)，例如第一個(gè)空前面“城市相對(duì)應(yīng)的那個(gè)詞”，所以第一處應(yīng)該填“鄉(xiāng)村”。 答案：①鄉(xiāng)村?、谡嬲c城市相對(duì)立的是曠野(惟有曠野與城市永無(wú)聲息地對(duì)峙著)?、蹠缫皩?duì)萬(wàn)物具有強(qiáng)大的包容性 9．下面一則通知，在內(nèi)容和格式上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)把修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面橫線上。 全校共青團(tuán)員： 經(jīng)研究，定于五月二日下午五時(shí)召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)，布置召開(kāi)“五四”青年節(jié)紀(jì)念會(huì)的有關(guān)

26、工作。希望大家按時(shí)參加。 2018年5月1日 前進(jìn)中學(xué)團(tuán)總支 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。這是一則通知，題干提示“在內(nèi)容和格式上有三處錯(cuò)誤”，要求“把修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面橫線上”。作答這個(gè)題目，考生需要對(duì)“通知”這個(gè)文體知識(shí)有一定的了解。通知的格式，包

27、括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。首先無(wú)標(biāo)題，首行居中缺“通知”二字；其次正文中未寫(xiě)明開(kāi)會(huì)地點(diǎn)；最后落款應(yīng)該是分兩行寫(xiě)在正文右下方，一行署名，一行寫(xiě)日期，且署名在上，日期在下，而這則通知的通知單位和時(shí)間的位置顛倒。 答案：(1)首行居中缺“通知”。(2)未寫(xiě)明開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。 (3)通知單位和時(shí)間的位置顛倒。 10．下圖為共享經(jīng)濟(jì)的簡(jiǎn)易說(shuō)明圖，請(qǐng)根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟(jì)下一個(gè)定義。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：共享經(jīng)濟(jì)是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)或個(gè)人以獲得一定報(bào)酬為主要目的，將自己的閑置物品的使用權(quán)通過(guò)中間第三方平臺(tái)轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟(jì)模式。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375