2015高中政治 第2單元 第3課 第1框 世界文化的多樣性教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修

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1、 2015高中政治 第2單元 第3課 第1框 世界文化的多樣性教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3 【新課推進(jìn)】 『講授新課』 教師活動：問題：你了解世界那些燦爛的文明？ 學(xué)生活動：暢談自己所了解的文明（可以敘述來歷與內(nèi)容） 教師活動：展示幾幅世界文明的圖片。問題：通過感知世界不同國家的燦爛文明，我們有何感受 學(xué)生活動：放飛思想，暢談感慨 『共鳴』 每個國家和民族都有自己燦爛、輝煌的文明，自己獨(dú)特的文化，各個民族的文化不但是本民族的驕傲和自豪，更是世界的寶貴財富。 『探究文化多樣性的表現(xiàn)』分組探討 甲組探討：民族節(jié)日（展示自己課前準(zhǔn)備的資料：不同民族的節(jié)日并說明習(xí)

2、俗） 『結(jié)論』 - 1 - / 6 乙組學(xué)生活動：展示自己課前搜集的文化遺產(chǎn)的圖片 『知識總結(jié)』 『內(nèi)容展示』 『知識探究』 對于這些面臨失傳的古老民族文化，有人反對進(jìn)行搶救，認(rèn)為應(yīng)該順其自然地讓它們被歷史淘汰，你同意這種看法嗎？ 辯論：甲組堅(jiān)持搶救，保護(hù)。 乙組主張廢除，消除經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 『結(jié)論』 文化遺產(chǎn)是人類社會發(fā)展的見證，是人類文明的重要載體。文化遺產(chǎn)體現(xiàn)著一個民族獨(dú)特的思維方式和文化價值，是民族的根基，是歷史的紀(jì)念碑。文化遺產(chǎn)既屬于一個國家、一個民族，也是全人類的共同財富。文化遺產(chǎn)具有不可再生的特點(diǎn)，所以對那些面臨失傳的古老民

3、族文化，我們不能坐視不管，要進(jìn)行及時有效地?fù)尵群捅Ｗo(hù)。 『感受視聽』 播放《山西民歌》和《意大利民歌》讓學(xué)生傾聽。談感受：你喜歡哪一首歌，他們各自孕育了什么內(nèi)涵？（感知不同國家藝術(shù)的風(fēng)采） 『階段小結(jié)』文化多樣性的表現(xiàn) 『探究對待文化多樣性的態(tài)度』 教師活動：展示圖片：讓學(xué)生說出內(nèi)涵（感知不同國家，不同文明對世界的貢獻(xiàn)） 學(xué)生活動：探究內(nèi)涵，感知文明多樣性 教師活動：出示名言讓學(xué)生理解 第一：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 第二：“君子和而不同，小人同而不和” 學(xué)生活動：探究名言的內(nèi)涵 『問題』怎樣對待不同的文化，為什么這么做？ 學(xué)生活動：閱讀

4、課文，探究知識 『總結(jié)』 正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 意義：第一：發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求：A.每個民族的文化都有自己的精粹，都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶 B.民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基 第二：是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求：A.一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。 B.尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 。 『問題探究』文化既是世界的又是本民族的，你如何理解這句話 學(xué)生活動：探究知識 『問題』如何尊重文化多樣性 學(xué)生活動：探究知識

5、【課堂小結(jié)】 本節(jié)內(nèi)容主要講述了世界文化的多樣性。不同的國家、民族具有各自特色的文化，這使世界文化呈現(xiàn)出爭妍斗艷，五彩繽紛的景象。 對待世界文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護(hù)、促進(jìn)文化的多樣性。我們要從中體會尊重文化多樣性的重要性和意義。 【板書設(shè)計(jì)】 【布置作業(yè)】 1、從古至今，中國人過春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹，而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌，送圣誕卡，對此理解正確的是（ ） ①民族文化的多樣性 ②民族文化表現(xiàn)了不同的民族情結(jié) ③文化具有深遠(yuǎn)而持久的影響 ④各民族文化是根

6、本不相容的 A.①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌等。這表明( ) A.不同的文化形式，承載著不同的文化內(nèi)涵 B.透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味 C.不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異 D.不同民族之間，應(yīng)該相互尊重 3、宗教作為人類文明史上一種最普通的社會現(xiàn)象，自它產(chǎn)生依賴對人類社會文化的各個層面起著不可忽視的作用。具體來講，宗教具有協(xié)調(diào)社會關(guān)系的功能、認(rèn)同功能、凝聚力的功能、

7、調(diào)節(jié)情感的功能。這說明( ) ①民族文化起者維系社會生活，維護(hù)社會穩(wěn)定的重要作用 ②民族文化對社會發(fā)展起決定作用 ③民族文化是民族生存與發(fā)展的精神根基 ④民族文化對世界文化的發(fā)展有著十分重要的作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4、下列屬于文化遺產(chǎn)的是( ) ①中國的長城 ②九寨溝自然風(fēng)景區(qū) ③埃及的金字塔 ④司馬遷寫的《史記》 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 答案： 1.C 2. B 3.B 4.A 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！