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1、最新人教版美術(shù)三下第 20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案
學(xué)校
年級(jí)
二
—
美術(shù)
主備人
授課人
班級(jí)
123
備課時(shí)間
2015 年 4 月 18
日
課題
第20課 《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》
授課時(shí)間
年 月日
考 ( 與 )
市
攵 夕
幺 3
1
1、引導(dǎo)。
認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志 ,了解他們的不同含義,及其在我們生
,生但 后、
活中所起的不同作用。
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志,使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記 的特征。
重 難 占 八、、
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志。
教
教學(xué)難點(diǎn):通過認(rèn)識(shí)
2、各種圖形標(biāo)志,了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。
方
教師教具準(zhǔn)備:各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。
學(xué)
法 與
學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備:尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志 彩筆或油畫棒、素描紙等。
,并盡量了解它代表什么含義;水
手
段
第20、認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志
板
書
特點(diǎn):直觀簡(jiǎn)明易懂易記
設(shè)
(作口口展小區(qū))
計(jì)
達(dá) 標(biāo) 檢
測(cè)
用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。
教 學(xué) 過 程
教 師
3、活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
我的個(gè)性化修改
8 / 9
、導(dǎo)入新課
小朋友們,今天老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一些新朋友,這些新 朋友能教會(huì)我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什 么,大家想不想 認(rèn)識(shí)呀?下面就請(qǐng)大家跟著老師,一起來 迎接它們吧……
教師引出課題:同學(xué)們,這些圖形朋友放在不同的公共場(chǎng) 合就有了特殊的含義,這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。
二、新授課
(一)教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解課本上的圖形標(biāo)志在我
們的書上,有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志,你們知道它
們都表示什么意思嗎?
檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況:
(二)歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型
1、警告標(biāo)志(42種):是警告車輛、
4、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn) 的標(biāo)志,其形狀為頂角朝上的等邊三角形 ,具顏色為黃 底、黑邊、黑圖案。
2、禁令標(biāo)志(35種):是禁止或限制車輛、行人交通行 為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形,也有頂角向下的等邊三 角形,其顏色,除個(gè)別標(biāo)志外,為白底、紅圈、紅杠、黑圖 案、圖案壓杠。
3、指示標(biāo)志(17種):是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。
其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形,其顏色為藍(lán)底、白圖 案。4、指路標(biāo)志(20種):是傳遞道路方向、地點(diǎn)、 距離信息的標(biāo)志。其形狀,除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志外,為長(zhǎng)方形
和正方形;其顏色,除里程碑、百米樁和公路界碑外
學(xué)生討論, 匯報(bào)結(jié)果
比一比,看 圖,四人小 組討論,哪 一組說
5、出的 各種圖形標(biāo) 志的意思最 準(zhǔn)確,數(shù)目 最多,并告 訴大家你們 都在什么地 方看到過它 們? (馬 路、商廈、 美術(shù)館、機(jī) 場(chǎng)、輪渡、 博 物 館……)
學(xué)生觀察、 認(rèn)識(shí)并且識(shí) 記這些圖形 標(biāo)志。
商標(biāo)、校 徽、會(huì) 徽、廣告 宣傳、天 氣預(yù)報(bào)、各 類銀行等標(biāo) 志
大屏幕出示一些 簡(jiǎn)單的圖形標(biāo)志, 詢問學(xué)生:它表示 的是什么意思?你 在哪兒見過它?
請(qǐng)大家打開教材第
3 0頁
考一考,看到這樣 的圖形標(biāo)志你要怎 么辦?小組互相考 察,看看同學(xué)認(rèn)識(shí) 圖形標(biāo)志的情況。
教師出示幻燈片
歸納總結(jié)圖形標(biāo)志 的特點(diǎn):直觀簡(jiǎn)
明易懂易記
6、
般道路為藍(lán)底、白圖案,高速公路為
5、其它
、白圖案
教 學(xué)
過
程
教
師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 我的個(gè)性化修改
(四)、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情
出示課件
生活中除了剛才我們認(rèn)識(shí)的這些圖形標(biāo)志外,還有很多其
學(xué)生:有個(gè)
出/」、P水標(biāo)志
它的標(biāo)志
小水滴。
A、這是一個(gè)什么標(biāo)志呢?知道它是什么意思嗎?
教師用
7、手?jǐn)[出白
還后呢?看不出來J ?以色的圓形象什么? 手托著
(地球)這
色圖案的造型,
一滴水是什么意思呢?
個(gè)白色的圖
給學(xué)生一點(diǎn)啟事
對(duì),它的意思就是人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水?,F(xiàn)在告訴老師
案
申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽
這是什么標(biāo)志?
B、出示申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽標(biāo)志。 提問:這是什么? 它
教師翹翹大拇指
的含義可多了,整個(gè)會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成,既象一個(gè)結(jié),
學(xué)生答:是
又象一個(gè)打太極拳的人形,象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流
手
小朋友們想不想
發(fā)展,發(fā)揚(yáng)奧林匹克勇于拼搏的精神。
也做一次設(shè)計(jì)
三:學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)
節(jié)約
8、用水
師?看設(shè)計(jì)師們
作業(yè)要求:
把標(biāo)志設(shè)計(jì)得多
1.用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。
學(xué)生:節(jié)水
么精彩,真是了
2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡(jiǎn)潔、易懂等特點(diǎn)。
標(biāo)志
不起呀!。
上下樓梯請(qǐng)慢
3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。
仃、不耍隨思亂
四:展評(píng)作業(yè): 展示交流作品。
出示課件
扔紙屑、不許吃
零食、不安全請(qǐng)
五:課堂小結(jié): 這節(jié)課你學(xué)到了什么?
勿罪近、/、要大
聲喧嘩……
教師引導(dǎo)學(xué)
教師將有特色的
學(xué)生作品張貼在
生歸納總結(jié)
黑板上,并引導(dǎo)
學(xué)生說說:你設(shè)
計(jì)的是什么標(biāo)
志,為什么要這
樣設(shè)計(jì)?你想把
它放在哪里?