山東省棗莊市第四十二中學(xué)秋八年級(jí)政治《文明交往禮為先》教案新人教版

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1、課題：第四課 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 第一課時(shí) 文明交往禮為先 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí) 懂得講文明、有禮貌是做人的基本道德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。 2、能力 在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅，能夠 在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌行為。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀 體驗(yàn)文明交往帶給自己的樂(lè)趣，樹(shù)立不講禮貌可恥、講禮貌光榮的交往態(tài)度，并樂(lè)于以禮 待人。 教學(xué)重點(diǎn) 友好交往的必備素養(yǎng)、交往禮儀三原則 教學(xué)難點(diǎn) 禮貌是文明交往的前提。如何將禮貌落到實(shí)處，與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。 教學(xué)方法 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究 教

2、學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生：對(duì)照中學(xué)生禮儀常規(guī)，發(fā)現(xiàn)自己交往的不足之處有： 觀察同學(xué)中存在的不文明言行有 ：自己的感?想是： 教師：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入自主感悟 古時(shí)候，一位少年迷失方向，途經(jīng)十字路口，偶遇一老翁，甚為高興，于是問(wèn)道：喂，張村 怎么走？老翁不語(yǔ)。 便大聲問(wèn)：喂！聽(tīng)到嗎？耳朵聾了？老翁還是不語(yǔ)，只用手朝反方向指 了指。少年便沿著老翁指的方向快速前行?一 .… 要求：請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想象寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。 故事給你的啟示： 由此導(dǎo)入課題一一文明交往禮為先 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過(guò)故事續(xù)寫(xiě)的方法， 讓學(xué)生在續(xù)寫(xiě)故事的同時(shí)， 感悟禮貌對(duì)待他人的重要性。 由此得出在生活中我們

3、與他人交往時(shí)，要學(xué)會(huì)講文明、有禮貌。 環(huán)節(jié)二學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探討 1、大屏幕展示： （一）禮貌是文明交往的前提 自學(xué)課本P55-57,獨(dú)立完成下列問(wèn)題： ①什么是禮貌？ ② 講文明、有禮貌的主要表現(xiàn)有哪些？ ③ 講文明、有禮貌對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有什么作用？ ④ 日常生活中如何做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊？ （注：在課本上做出標(biāo)記） 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】培養(yǎng)學(xué)，生自學(xué)的習(xí)慣，讓學(xué)生自己從書(shū)中提取所要的信息，并且用自己的語(yǔ) 言或其它的形式進(jìn)行展示。 因?yàn)閷W(xué)是主導(dǎo)課堂的一切， 只有學(xué)生先學(xué)，才有老師的以學(xué)定教, 也才有學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ⑤ 、大屏幕展示： （二）文明禮儀三原則 自學(xué)課本P

4、58-61 ,完成下列問(wèn)題： ① 交往禮儀中有哪些原則？ ②為什么要堅(jiān)持這些原則？ 要求：盡量用自己的語(yǔ)言來(lái)表述你的收獲。 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】培養(yǎng)學(xué)生從書(shū)中提取有效信息的能力， 并且用自己的語(yǔ)言或其它的形式進(jìn)行展 示。通過(guò)生生互動(dòng)，使學(xué)生的理解更加透徹、清晰。 3、榜樣在我心中----文明交往禮為先 4、課堂搶答 （1）講文明、有禮貌是中華民族的 ,是做人的 。 （2）與人友好交往的必備素養(yǎng)有 、、。 （3）交往禮儀應(yīng)堅(jiān)持的三原則是： 、、。 其中 原則是基礎(chǔ)，是最重要的。其含義是指每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。 環(huán)節(jié)三互助合作展示交流 活動(dòng)一真情告白 要求：盡量

5、用自己的語(yǔ)言來(lái)表述你的收獲，在小組內(nèi)進(jìn)行展示，可以互問(wèn)互答。 1、展示學(xué)習(xí)任務(wù) （一）禮貌是文明交往的前提（禮貌的重要性） （1）講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)， 它體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修 養(yǎng)程度。大家都喜歡與有禮貌的人交往。 （2）講文明、有禮貌的主要表現(xiàn)有語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。 （3）禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)?「日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的 道德準(zhǔn)則，是文明交往的前提，是做人的基本品質(zhì)。 2、展示學(xué)習(xí)任務(wù) （二）文明禮儀三原則 （小組內(nèi)互相質(zhì)疑） (1)交往禮儀三原則？ 平等待人，尊重他人，寬容他人。 (2)為什么要堅(jiān)持這些原則

6、？ ①每個(gè)人在法律地位上都是平等的， 無(wú)高低貴賤之分。在交往中， 平等待人是基礎(chǔ)、最重要 的。我們要做到既不盛氣凌人，又不卑躬屈膝。 ②要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就是尊重自己。 ③要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人，這是為人處世的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】學(xué)生在自主感悟后，通過(guò)生生互動(dòng)，使學(xué)生的理解更加透徹、清晰。讓學(xué)生質(zhì) 疑，更能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有寬泛和深層的理解。 活動(dòng)二出謀劃策 材料一： 我國(guó)素有禮儀之邦的稱號(hào)，自古就有“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”的古訓(xùn)。 近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步， 禮儀的社會(huì)功能和作用更加彰顯， 已成為現(xiàn)代人的 處世藝術(shù)，成功者的潛

7、在資本， 是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)和有力支撐。和睦家庭、和美生 活、和諧社會(huì)需要禮儀、呼喚禮儀。 材料二： 為迎接北京奧運(yùn) 會(huì)召開(kāi)，我國(guó)制作了大型公益廣告“禮儀傳天下，北京歡迎你” 向全世界展示中國(guó)是一個(gè)有著 5000年文明歷史的禮儀風(fēng)范古國(guó)，喚醒同胞們的愛(ài)國(guó)熱情和 自豪感，更加積極向上地“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)” ！ 閱讀上述材料，請(qǐng)回答： (小組合作) 1、你認(rèn)為為什么要講文明禮貌？ 文明交往的必備素養(yǎng)有哪些？(三要素) 2、交往中應(yīng)注意哪些原則？ 3、假如你是北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，你會(huì)怎樣做? 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。 活動(dòng)三 情景模擬(可引導(dǎo)學(xué)生表演小品、進(jìn)行案例分

8、析等 ) 2012年3月6日，在學(xué)校食堂里，大家都在排隊(duì)買飯。小敏不小心將菜湯潑在了陳明身上, 陳明剛買的一套新衣服頓時(shí)面目全非…… (1)如果你是小敏，你會(huì)怎么做 ？ (2)如果你是陳明，你會(huì)怎么做 ？ 活動(dòng)四實(shí)話實(shí)說(shuō) 1 .發(fā)現(xiàn)同學(xué)們背后議論我，我會(huì)： 2 .在車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)： 3 .喜歡的文具盒被同桌不小心碰到了地上，摔壞了，我會(huì): 環(huán)節(jié)四走進(jìn)生活，我思我悟 1、展示生活中拍攝的三組生活鏡頭 ①學(xué)校里的污言穢語(yǔ) ②面對(duì)老師的批評(píng)，學(xué)生的神情桀瞥不遜 ③走路大搖大擺，入座后座姿隨便。 學(xué)生思考： ①你見(jiàn)到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎，說(shuō)說(shuō)你的評(píng)價(jià)。 ②你認(rèn)

9、為他們分別應(yīng)該如何改進(jìn)？ ③這啟示我們禮貌交往有哪些基本要求？ 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】利用來(lái)自學(xué)生身邊三組反面生活鏡頭， 分析得出講文明有禮貌的三種表現(xiàn)， 從 語(yǔ)言、態(tài)度、行為方面。 2、現(xiàn)身說(shuō)法 鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己曾經(jīng)不文明交往的經(jīng)歷，并談一談自己的認(rèn)識(shí)變化。 成果交流暢談收獲 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)文明交往有了這樣的認(rèn)識(shí) ： 2、今后我要努力做到： 拓展延伸，能力提升 生活外延 ①升國(guó)旗時(shí)的禮儀： ②乘車的禮儀： ③到圖書(shū)館閱讀的禮儀： ④旅游觀光的禮儀： ⑤與外國(guó)人交往的禮儀： 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】挖掘教材，明確禮儀和禮貌的關(guān)系，了解與學(xué)生社會(huì)生活聯(lián)系較多的重要場(chǎng)合 的禮儀，豐富

10、知識(shí)，指導(dǎo)行為。 教師寄語(yǔ) 古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了禮貌是文明交往的前提，文明交往的必備 素養(yǎng)有語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。學(xué)會(huì)了在交往中要平等待人、尊重他人、寬容他 人、與人為善等。愿我們都能做文明的使者，愿大地開(kāi)遍文明之花！ 練習(xí)檢測(cè) 1、下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 （ ） A禮貌是文明交往的前提 B 禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范 C禮貌就是不說(shuō)臟話 D 將文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì) 2、只要我們做到內(nèi)在真心真意，外在彬彬有禮，就會(huì)在交往中廣受歡迎，廣交朋友，所以 說(shuō)我們進(jìn)行社會(huì)交往的基本要求是 （） A.態(tài)度親和 B 語(yǔ)言文明 C態(tài)度真

11、誠(chéng) D 舉止規(guī)范端莊 3、天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的， 她容忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了她的遼闊之美。這段話啟示我們 （）①唯寬可 以容人，唯厚可以載物 ②應(yīng)該學(xué)會(huì)具備寬容這種美德 ③在生活中，人與人之間需要相 互寬容 ④在人際交往中，我們學(xué)好寬以待人 A①②③ B ②③④ C ①②③④D①④ 4、尊重他人是交往禮儀的一個(gè)重要原則。對(duì)于尊重，下列理解正確的是 （ ） ①每個(gè)人都有自尊，在人際交往中每個(gè)人也都渴望得到他人的尊重 ②當(dāng)我們受到尊重時(shí)，自尊受到了保護(hù)，心情就會(huì)舒暢 ③自尊受到傷害，內(nèi)心就會(huì)感到痛苦 ④尊重他人也就是尊

12、重自己 A①②④ B ②③④C①②③ D①②③④ 5、在交往中平等待人，就應(yīng)當(dāng) () ①抬高而不貶低他人 ② 區(qū)分不同對(duì)象，該抬高的 抬高，該貶低的貶低 ③在言行上不 抬高貶低他人 ,④既不盛氣凌人，也不卑躬屈膝 A①② B ③④ C ①④ D ②③ 6、“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 ”這是 法國(guó)作家維克多？雨果的一句至理名言。它啟示我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中要 A.不計(jì)較他人的一切過(guò)失和錯(cuò)誤 B .做到處處忍讓 C.寬以待人、寬容大度 D .講文明、有禮貌 7、北京向全世界莊嚴(yán)承諾，兩個(gè)奧運(yùn)會(huì)(夏奧會(huì)、殘奧會(huì))同等重要、同樣精彩

13、。這一承 諾主要表達(dá)了對(duì)健全人和殘疾人的 A.平等尊重 B.欣賞悅納 C.關(guān)心理解 D.同等寬容 8、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)是 A.尊重他人 B.為他人著想 C.欣賞他人 D.能舍己為人 9、一位顧客來(lái)餐飲店，要了一杯熱奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備引用，發(fā) 現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。于是他大發(fā)雷霆，責(zé)問(wèn)服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？！ ”服務(wù)員很有禮貌地 將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。她對(duì)客人說(shuō)：熱牛奶加檸檬會(huì)起反映，您 最好分開(kāi)喝?！笨腿寺?tīng)后面含羞愧之色，連聲道歉。 (1)這個(gè)客人為什么會(huì)感到慚愧？ (2)服務(wù)員的微笑服務(wù)給我們什么啟發(fā) (3)對(duì)人有禮貌表

14、現(xiàn)在那些方面? 板書(shū)設(shè)計(jì) 禮貌是文 交往禮儀三原則 交 往 禮 為 先 文 明 交往的前提 平等待人 尊型他人 11、文明交往的重要性 2文明交往的表現(xiàn) 寬容 課外作業(yè) 文明交往，我在行動(dòng) (1)、假如你所在的班要出一期有關(guān)文明交往的黑板報(bào)，請(qǐng)你收集整理一些禮貌用語(yǔ)。 見(jiàn)面語(yǔ)： 感謝語(yǔ)： 告別語(yǔ)： (2) 答案：(1)見(jiàn)面語(yǔ)：早上好 晚上好 您好，很高興認(rèn)識(shí)您等。感謝語(yǔ)：謝謝您 ，讓您費(fèi) 心了，實(shí)在太麻煩您了等。 告別語(yǔ)：再見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)賮?lái)，祝您一路順風(fēng)等。 (2)當(dāng)?shù)弥腿艘獊?lái)訪時(shí)，應(yīng)將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊；客人來(lái)時(shí)，要及時(shí)開(kāi)門(mén)表示歡 迎，然后請(qǐng)客人就座，送上茶水；交談時(shí)，可以找一些雙方都感興趣的話題；客人離開(kāi)時(shí)， 要有禮貌地將客人送到室外，并歡迎再來(lái)。 教學(xué)反思： 教學(xué)中貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際， 大大增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。教師課堂 上注重利用漫畫(huà)圖片、材料及學(xué)生生活中真實(shí)的故事等多種方式創(chuàng)設(shè)情景， 以激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。同時(shí)，注重啟動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把若干抽象而又零碎的知識(shí)、觀點(diǎn)寓于精心 構(gòu)思的活動(dòng)和場(chǎng)景中，從而把靜態(tài)的問(wèn)題動(dòng)態(tài)化，抽象的知識(shí)具體化，提高了學(xué)生的思維能 力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。 用心愛(ài)心專心 6