一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)位置》練習(xí)題總結(jié)(共10頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)位置》練習(xí)題 一、、 1、 把放在的左邊，把放在右邊。 2、 把放在從左數(shù)第四格。把放在從右數(shù)第一格。 二、 1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。 2、的前面是（ ），后面是（ ）。 3、的前面有（ ）只小動(dòng)物，的后面有（ ）只小動(dòng)物。 三、 的（左、右）面是 。 的（前、后）面是 。

2、 在 的（上、下）面。 在（ ）的右面。 四、我會(huì)畫。(20分) 1、在○的右邊畫☆，下邊畫▲， 上邊畫□，左面畫●。(8分) 五、看圖填上“前”、“后”。 1、 在最（ ）面。 在最（ ）面。 2、 3、 前面有（ ）只動(dòng)物，后面有（ ）只動(dòng)物。 六、看圖填上“左”、“右”。 X-k-b-1.-c-o-m 1、在的（ ）邊。2、在的（ ）邊。 3、在的（ ）邊。4、

3、在的（ ）邊。 1、 （1）小鳥(niǎo)在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、 小朋友，我家在8號(hào)門的左邊，請(qǐng)幫我找一找，應(yīng)是（ ）號(hào)門。 3、 （1）小狗跑在最（ ）面， 小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面還有（ ）個(gè)，前面還有（ ）個(gè)。 4、 （1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓

4、的小朋友是靠（ ）邊走. (2)上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（ ）邊走. 5、 上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位。 小鹿的右邊有（ ）個(gè)，左邊有（ ）個(gè)，一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物。 6、 （1）小花是左邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)。 （2）左邊數(shù)起的第6個(gè)，就是右邊數(shù)起的第（ ）個(gè)，這個(gè)小朋友是（ ）。 （3）丁一的左邊是（ ），右邊是（ ） 。 7、 體育場(chǎng)的上一站是（ ），體育場(chǎng)的下一站是（ ）

5、，從體育場(chǎng)到展覽館還要乘（ ）站。 8、 從右數(shù)起，丁一是第9個(gè)小朋友，這一排一共有（ ）個(gè)人。 9、 （1）從左數(shù)香蕉排第（ ） ，它的左邊是 （ ）。 （2）梨的左邊有（ ）種水果，葡萄在它的 （ ）邊。 （3）上面共有（ ?。┓N水果，從左數(shù)第一個(gè)是（　?。?。 10、認(rèn)一認(rèn) 左手號(hào)碼（ ）右手號(hào)碼（ ） 11、看圖填上“前”、“后”。 12、按要求填一填。 13、看圖填上“左”、“右”。 14你能寫出他們的名字嗎？ 小明的左邊是小

6、軍，右邊是小青。 （ ） （ ） （ ） 15、附加題 1、排隊(duì)時(shí)，小華前面有4人，后面有3人，一共有( )人。 2、與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ） 課堂練習(xí) 1.下面是小芳家的客廳，小芳正在和爸爸、媽媽一起看動(dòng)畫片呢！ 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。 （1）坐在小芳左邊的是_________，坐在小芳右邊的是_________。 （2）小芳的前面和后面分別是什么？ （3）電視放在桌子的_________面，桌子的下面是什么？ （4）觀察你家里的物品是怎樣擺放的，說(shuō)說(shuō)他

7、們的位置。 2. 在第3排，第4列的格子中畫一只 A 在第4排，第6列的格子中畫一只 B 在第6排，第2列的格子中畫一只 C 在第2排，第2列的格子中畫一只 D 在其它格子中畫上你喜歡的小動(dòng)物，并指出它們的位置。 紅 黃 綠 3. 紅燈在黃燈的_________面，綠燈在黃燈的_________面。 紅燈亮，汽車停，綠燈亮，汽車行。 汽車、行人靠馬路的_________側(cè)前進(jìn)。 小朋友們！你們也要遵守交通規(guī)則??！ 4. （1）女孩說(shuō)：“我的包在第2排第4個(gè)。”請(qǐng)把她的包 圈出來(lái)。 （2）說(shuō)一說(shuō)，你的包放在第（ ）排第（ ）個(gè)，畫“ｖ”。 5. 小朋友們?cè)跔恐痔瑁瑥淖髷?shù)排第5，從右數(shù)排第9，你知道跳舞的小朋友一共有多少人嗎？ 專心---專注---專業(yè)