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1、
第三單元 生活中的數(shù)
第5課時 小小養(yǎng)殖場
【教學內(nèi)容】
教科書第30～31頁內(nèi)容。
【教學目標】
1.結合生活實際，理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“少一些”“差不多”的含義。
2.在具體情境中經(jīng)歷探究數(shù)的相對大小關系的過程，發(fā)展學生的數(shù)感。
【教學重難點】
重點：理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多這么多概念的含義。
難點：會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”描述事物之間的關系。
【教學過程】
一、情境導入
數(shù)學城堡可美麗了（屏幕顯示），里面還有很多有趣的數(shù)學題呢，你們想進去看看嗎?不過想要進入數(shù)學城堡，必須闖過三關，
2、大家有信心嗎？
二、自主探究，理解新知
1.第一關。
出示準備好的三杯水：一杯清水，一杯藍水，一杯紅水。
請同學們仔細觀察這三杯水，然后用“……比……多得多”或“……比……多一些”說一句話。
教師巡視指導。
誰來按老師的要求說一說？反過來還可以怎樣說？
2.第二關。
①自主探究，獨立思考。（出示主題圖，引導學生仔細觀察）
你知道這是什么地方嗎？養(yǎng)殖場里都養(yǎng)了些什么呀？
請同學們仔細看一看，認真想一想，看看還有什么新的發(fā)現(xiàn)，然后告訴你的同桌。
②合作交流，匯報成果。
誰先來把他們的發(fā)現(xiàn)和大家交流交流？其他同學注意聽，別的同學說完之后可以進行補充。
學生紛紛說出自己的發(fā)
3、現(xiàn)：
養(yǎng)殖場有92只鴨子，22只鵝，還有100只雞。
養(yǎng)殖場雞最多，有100只。鵝最少，有22只。鴨子有92只，比雞少，比鵝多。
雞比鴨多一些，鴨比雞少一些。
雞比鵝多得多，鵝比雞少得多。
比較兩個數(shù)的關系時，可以用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”等來描述。
3.第三關。（猜一猜：根據(jù)描述來猜一猜兔子的只數(shù)）
18,26,90,97這四個數(shù)中，有一個是兔子的只數(shù)，猜一猜。
兔子的只數(shù)比18多得多。
想一想，你猜出了嗎？是多少？
【鞏固練習】
出示課本第31頁第1題。引導學生看清題意，再讓學生獨立解答，最后集體交流，教師進行評價。
【課堂小結】
這節(jié)課你們學得愉快嗎？和小組里的同學說書哦你這節(jié)課的收獲吧！
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北師大版一年級下數(shù)學第5課時小小養(yǎng)殖場
