《三年級美術(shù)下冊第11課《一路輕騎》教案湘美版(全匯總版)(總3頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級美術(shù)下冊第11課《一路輕騎》教案湘美版(全匯總版)(總3頁)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十一課 一路輕騎
課題與教學內(nèi)容: 三、自行車
課時安排: 2
教 學 目 標
知識技能 :使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,了解自行車的基本構(gòu)造,通過觀察,能夠大膽的對自行車進行描述與用線描繪畫。
過程方法 :通過多角度觀察、分析, 訓練學生自主學習能力,培養(yǎng)學生探索精神。
情感態(tài)度 :使學生體驗觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣,感受線條的神奇,培養(yǎng)他們用線條表現(xiàn)形象的樂趣。
第一課時
教學過程
一、興趣導入: 同學們,你們知道人們最常用的交通工具是什么嗎? 隨著科學技術(shù)的發(fā)展,工程師們制造出了各式各樣的自行車 ,你們見過什么樣式的自行車呢?這節(jié)課就讓我們一起來了解一下自行車的基本構(gòu)造。
二
2、、 探究新知:
1.引導學生回憶自行車的構(gòu)造,它有哪幾部分來組成?(揭示課題)
2.欣賞圖片,加深學生對自行車結(jié)構(gòu)的印象,選擇自己喜歡的一款自行車并說說喜歡的理由。
學生回答: 學生描述自己見過的自行車樣式 (學生自由回答 ) 學生欣賞自行車的圖片 如果學生回答其它的交通工具,如公交、摩托車等,教師應(yīng)對學生的回答給予肯定,然后介紹自行車,把學生的思路轉(zhuǎn)到本課。
3.欣賞學生作品,請同學們把自行車各部分的線條對比一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.如果讓你把自己家里的自行車畫出來,你打算怎么畫?把你的想法和大家交流一下!誰來說說?
5.教師補充學生的回答,強調(diào)繪畫步驟,提出作業(yè)要求。
三、學
3、生實踐,教師巡視指導 對繪畫有困難的學生,教師給予幫助
四、學習活動一:
選擇好一個角度對自行車寫生,畫出自行車的完整結(jié)構(gòu)。
五.小結(jié):
展示作品,向大家介紹自己的作品
第二課時
教學過程
一、興趣導入:
.欣賞圖片:
手握車把腳兒蹬,騎著自行車路上行。車輪滾滾吻大地,一路輕騎快樂的風。會騎自行車令人羨慕也很愜意,讓我們把這種快樂的場景畫下來吧。
二、 探究新知:
1.觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細節(jié),在作業(yè)紙上畫一畫。
2.寫生時,注意自行車各部件之間相連或遮擋的關(guān)系。既要把握整輛車的造型特征,又要畫出所看到的把手、車剎、鏈條等局部細節(jié)。
3.畫
4、騎自行車的人時,要注意把握人的身體與自行車之間的大體傾斜程度,在作業(yè)紙上試一試吧.。
三、學習活動一:
1.欣賞學生作品,
2.畫一幅騎自行車的記憶畫,并添畫出場景。
四、小結(jié):
展示作品,向大家介紹自己的作品
一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強。這世上,沒有誰活得比誰容易,只是有人在呼天搶地,有人在默默努力。當熱誠變成習慣,恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作,兩者保持熱誠,就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。起點低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽,拼
5、的不是起點,而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止,進步也會不止。如果你不相信努力和時光,那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去,也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒發(fā)生什么,我們誰也不知道。所以,放下心里的糾結(jié),放下腦中的煩惱,放下生活的不愉快,活在當下。人生喜怒哀樂,百般形態(tài),不如在心里全部淡然處之,輕輕一笑,讓心更自在,生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。人性本善,純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風沙襲擾,把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道,每個人的心靈深處,不管烏云
6、密布還是陰淤蒼茫,但依然有一道彩虹,亮麗于心中某處。每個人的心里,都藏著一個了不起的自己,只要你不頹廢,不消極,一直悄悄醞釀著樂觀,培養(yǎng)著豁達,堅持著善良,只要在路上,就沒有到達不了的遠方!不要活在別人眼中,更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變,你能做到的只有改變你自己!欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天賜,不都是一路披荊斬棘才換來的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔,一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視,留下的那個空缺永遠都在,偶爾甚至會異常掛念。適應(yīng)是需要時間的,但牙總是要拔,因為太痛,所以終歸還是要放手,隨它去。這個世界
7、其實很公平,你想要比別人強,你就必須去做別人不想做的事,你想要過更好的生活,你就必須去承受更多的困難,承受別人不能承受的壓力。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。不同的人生,有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運,少抱怨上蒼的不公,把握屬于自己的幸福。你,我,我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。給自己一份堅強,擦干眼淚;給自己一份自信,不卑不亢;給自己一份灑脫,悠然前行。輕輕品,靜靜藏。為了看陽光,我來到這世上;為了與陽光同行,我笑對憂傷??偛荒芰餮秃巴矗潞诰烷_燈,想念就聯(lián)系,疲憊就放空,被孤立就討好,脆
8、弱就想家,不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼,終究是要長大,最漆黑的那段路終要自己走完。在路上,我們生命得到了肯定,一路上,我們有失敗也有成功,有淚水也有感動,有曲折也有坦途,有機遇也有夢想。一路走來,我們熟悉了陌生的世界,我們熟悉了陌生的面孔,遇人無數(shù),匆匆又匆匆,有些成了我們忘不掉的背影,有些成了我們一生的風景。我笑,便面如春花,定是能感動人的,任他是誰。當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個有價值的人。征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。不要等待機會,而要創(chuàng)造機會。我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界智慧,不是死的默念,而是生的沉思。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。