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1、一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué) 科
冊(cè) 次
課 題
課 時(shí)
課 型
美 術(shù)
第二冊(cè)
我們是朋友
1課時(shí)
繪畫制作
設(shè)
計(jì)
理
念
創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂,可以說“沒有創(chuàng)造就不會(huì)有美術(shù)”。把豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)融入到美術(shù)學(xué)科的教學(xué)中,激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望,通過組織多方面的觀察,形成健康的審美情趣,發(fā)展審美能力,同時(shí)傳授給學(xué)生一些必需的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法,萌發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,觸動(dòng)低年級(jí)學(xué)生大膽、天真的繪畫手法,讓課堂具有濃濃的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
教 學(xué) 目 標(biāo)
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
學(xué)習(xí)水平
識(shí)記
理解
運(yùn)用
2、
認(rèn)知
目標(biāo)
認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各部分特征,利用制作名片的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。
√
技能
目標(biāo)
學(xué)會(huì)運(yùn)用畫、剪、貼等手段制作有趣的動(dòng)物名片。
√
√
情感
目標(biāo)
增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的了解,進(jìn)一步培養(yǎng)人與動(dòng)物的親近感,知道怎樣保護(hù)動(dòng)物。
√
√
突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想
以欣賞—觀察—?jiǎng)邮种谱鳌乖u(píng)的方式,認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各部分特征,在畫、剪、貼過程中增進(jìn)對(duì)動(dòng)物的了解,提高愛護(hù)大自然愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
教學(xué)媒體
卡紙、畫紙、彩筆、鉛筆;多媒體課件
教 學(xué) 活 動(dòng) 及 主 要 語 言 預(yù) 設(shè)
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
一、創(chuàng)境激趣
1、視頻導(dǎo)入
同學(xué)們,在我
3、們周圍生存著許許多多的動(dòng)物,有天上飛的、有地上跑的、水里游的……我們一起來看看。(課件播放視頻)
2、激趣揭題
你們看到了什么?想和它們交朋友嗎?今天,我們就來了解我們的朋友——?jiǎng)游铩?
(板書:18 我們是朋友)
觀看視頻 初識(shí)動(dòng)物
激發(fā)興趣
二、自探識(shí)美
1、欣賞圖片、體會(huì)美感
讓我們先來認(rèn)識(shí)一下這些可愛的動(dòng)物吧?。ㄕn件播放一組動(dòng)物圖片)
2、細(xì)致觀察、感悟特征
(1)引導(dǎo)方法
同學(xué)們,這些小動(dòng)物真漂亮?。∧阆霃哪男┓矫鎭碛^察它?(根據(jù)學(xué)生回答梳理觀察方法,板書:外形 花紋色彩 動(dòng)作姿態(tài))
(2)觀察動(dòng)物特征
請(qǐng)選擇一種你喜歡的
4、動(dòng)物,抓住它的外形、花紋色彩、動(dòng)作姿態(tài)等方面,進(jìn)行細(xì)致的觀察,并且把你觀察到的動(dòng)物特征介紹給你的同桌聽。
(3)匯報(bào)交流
比一比:誰能把你的動(dòng)物朋友介紹得最美!注意抓住它的外形、花紋色彩、動(dòng)作姿態(tài)。當(dāng)然,你也可以介紹其它的小動(dòng)物。(指名喜歡同一個(gè)動(dòng)物的小朋友作補(bǔ)充介紹。)
觀看動(dòng)物圖片
明確觀察方法
細(xì)致觀察 同桌互說
指名介紹動(dòng)物
指名補(bǔ)充介紹
三、引導(dǎo)創(chuàng)作
1、提煉特點(diǎn)、指導(dǎo)畫法
(1)觀察
同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。從剛才的交流中,我們知道,不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn)。如何才能把它的特點(diǎn)表現(xiàn)出來呢?比如說大熊貓(課件出示大熊貓圖片),同學(xué)們認(rèn)真觀
5、察它的身體各部分是什么形狀的?(頭是圓形的,身體是個(gè)大橢圓……)
教師隨機(jī)出示簡筆畫進(jìn)行對(duì)比。
(2)畫形
(課件演示畫法)
用圓形來畫它的頭,身體是個(gè)大橢圓,然后給它添上四肢,最后畫上半圓形的耳朵和橢圓形的眼睛。這樣可愛的大熊貓就畫出來了。
(3)上色
(課件出示大熊貓圖片)
對(duì)照大熊貓的圖片,給我們的作品涂上顏色。(課件演示)
(4)歸納創(chuàng)作步驟
如果小朋友們也想畫出喜歡的小動(dòng)物,可以先進(jìn)行細(xì)致的觀察,然后畫出它的大體形狀,最后給它涂上顏色。(隨機(jī)出示創(chuàng)作步驟)
2、自主創(chuàng)作
請(qǐng)小朋友們就以這樣的創(chuàng)作步驟畫一畫自己喜歡的小動(dòng)物。(課件播放背景音樂)
3、制作卡片
6、
(1)引導(dǎo)方法
班級(jí)里的小畫家可真多,想把你的作品放到展覽會(huì)上秀一秀嗎?我們先來裝飾一番。
①制作卡片座
卡片座的材料可以用卡紙來做,你可以剪一剪或者折一折,把它做成你喜歡的形狀。老師介紹一種最
我叫大熊貓,我家在中國,我愛吃竹子。請(qǐng)大家都來保護(hù)動(dòng)物。
簡單的方法。
(課件演示制作步驟)
②剪貼完善卡片
接下來,將畫好的動(dòng)物剪下來,粘
貼在卡片座上,并用幾句話來介紹一下這
位動(dòng)物朋友,可以參照這些卡片的做法。
(課件出示例作)
(2)自由創(chuàng)作
小朋友們都迫不及待地想做一張漂亮的卡片了,下面我們就來四人合作完成一張動(dòng)物卡片吧?。ㄕn件播放背景音樂
7、)
指名匯報(bào)
對(duì)比觀察
掌握畫形技巧
領(lǐng)悟上色方法
明確創(chuàng)作步驟
自主嘗試
領(lǐng)悟方法
掌握技巧
剪一剪 折一折
剪貼圖畫 介紹動(dòng)物
四、展評(píng)延美
1、小小展覽會(huì)
(1)組內(nèi)評(píng)比
小朋友們,把你的作品和其他同學(xué)的比一比,相互說說誰的最漂亮。
(2)全班展評(píng)
現(xiàn)在請(qǐng)把你們小組最得意的作品拿到臺(tái)上給大家秀一秀。 大家一起來評(píng)選最美的作品,說說它美在哪里?選出今天的最佳設(shè)計(jì)者。(課件出示)
2、小結(jié)
小朋友們真能干,用你們的雙手和真心創(chuàng)作出這么多有意義的作品。老師建議把今天的作品送給身邊的人,告訴他們動(dòng)物是我們的朋友。
3、拓展延伸
然而,在世界各地,每天都有許多的動(dòng)物朋友被人類無情地獵殺和販賣。
讓我們感到欣慰的是,也有許多人為保護(hù)動(dòng)物而努力著。
(課件播放圖組,教師隨機(jī)說明)
人類和動(dòng)物共同生活在這個(gè)地球上,動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴!讓我們從現(xiàn)在開始,共同保護(hù)動(dòng)物!
小組內(nèi)比一比
全班賞析、評(píng)選
升華情感
觀看圖片
增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)
五、板書設(shè)計(jì)
18 我們是朋友
外形 花紋色彩 動(dòng)作姿態(tài)