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1、第5課 安史之亂與唐朝衰亡
班級__________ 姓名__________
【學習目標】
1.了解安史之亂的過程，掌握其背景、 時間和影響
2.了解黃巢起義的相關史實。掌握唐朝衰亡的原因、滅亡的時間和標志
3.知道五代十國更迭與分立的局面，辯證分析其影響
【學習重點】唐玄宗后期統(tǒng)治的腐?。惶瞥臏缤?
【學習難點】唐朝的衰亡原因；五代十國形成的原因和影響
【學習過程】
1、 自主學習
1.開元末年以后，_________追求享樂，任人唯親，社會 尖銳，邊境形勢日益緊張。
2.各地的節(jié)度使逐漸集軍權、
2、權、和財權于一身，勢力膨脹，形成 的局面。
3.755年， 和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“ ”。唐玄宗逃往四川，太子李亨被擁立為帝，即 。安史叛軍接連內亂，最終于 年被平定。
4.對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此 。唐朝的 衰微，安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成 的局面。
5.唐朝后期，統(tǒng)治腐朽， 專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢嚴重，相互之間發(fā)生 。
6.人民發(fā)動了大規(guī)模起義，在________的率領下
3、，起義軍攻入長安，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。
7.______年，朱溫建立了 政權，唐朝滅亡。
8.唐朝滅亡后， 先后出現(xiàn)五個政權，南方地區(qū)出現(xiàn)九個政權，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“____________”。
9.五代十國是唐末以來 局面的延續(xù)，雖然政權分立，但______始終是一個必然趨勢。
二、合作探究
史稱“得人者昌”，“失賢則亡”。試結合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明，并總結其經(jīng)驗教訓。
三、練習鞏固
1.唐朝朝政日趨衰敗是在（ ）
A.貞觀初年 B.貞觀末年 C.開元初年
4、 D.開元末年
2.唐玄宗任人唯親，此處人不包括（）
A.高力士 B.李林甫 C.楊國忠 D.魏征
3.755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)內奸，和部下史思明一起發(fā)動叛亂，史稱（）
A.安史之亂 B.七國之亂
C.八王之亂 D.唐太宗對突厥用兵
4.起義軍轉戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權，這是（）
A.黃巢起義軍 B.陳勝吳廣起義軍
C.鐘相、楊幺起義軍 D.李自成起義軍
5.唐朝滅亡的標志是（ ）
A.黃巢起義軍攻入長安
B.朱溫兼并
5、了北方割據(jù)勢力
C.朱溫建立后梁
D.安史之亂的發(fā)生
6.下列關于五代十國的評價錯誤的是（）
A.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)
B.北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷
C.南方地區(qū)受戰(zhàn)亂影響較小
D.政權分裂使統(tǒng)一成為不可能
7. 唐朝由盛轉衰的事件是什么？簡述這一事件的經(jīng)過及造成的影響。
四、課后反思
參考答案：
一、1.唐玄宗 矛盾 2.行政 外重內輕 3.安祿山 安史之亂 唐肅宗 763 4.由盛轉衰 中央權力 藩鎮(zhèn)割據(jù) 5.宦官 兼并戰(zhàn)爭 6.黃巢 7.907 后梁 8.北方黃河流域 五代十國 9.藩鎮(zhèn)割據(jù) 統(tǒng)一
2、 唐太宗重用魏征、房玄齡、
6、杜如晦等，聽取規(guī)勸，調整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天重視人才，任用賢臣，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)“開元盛世”。“開元”以后用人失當，任李林輔、楊國忠為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。
三、1.D 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D
7.安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武被擁立為帝；唐朝內調西北地區(qū)精兵，并在北方少數(shù)民族的援助下，在763年平定了叛亂。對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳；唐朝的中央權力衰微安史舊將和內地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。
七年級歷史第5課 安史之亂與唐朝衰亡
