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1、立體圖形的表面積和體積
復(fù)習(xí)內(nèi)容：六年級下冊《立體圖形的表面積和體積》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解立體圖形的表面積含義，會求立體圖形表面積并能運(yùn)用算法解決實(shí)際問題。
2、使學(xué)生理解體積（容積）的含義，體積（容積）單位及其進(jìn)率。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：立體圖形表面積的計(jì)算方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天老師初到咱們上會小學(xué)六（3）班上課，送給六（3）班一盒玩具汽車作為禮物，為了進(jìn)一步體現(xiàn)老師的心意，我準(zhǔn)備用彩紙江盒子包裝起來。那么需要多大面積的彩紙，就是求什么？
學(xué)生回答后，師板書：立體圖形表面積和體積
二、新課
1、下面我們就先復(fù)習(xí)立體圖形的表面積
2、出示思考題
先獨(dú)立思考再
2、同桌交流
（1）什么是長方體、正方體和圓柱體的表面積？
（2）怎樣求長方體、正方體、圓柱體的表面積？
3、交流
課件演示，幫助學(xué)生理解表面積的含義。
學(xué)生口答出公式后，師板書：
S長＝2ab＋2ah＝2bh
S正＝6
S柱＝S側(cè)＋S底
‖
Ch
得出公式后理解公式：ab、ah、bh、a2……什么意思？
重點(diǎn)講解：圓柱的側(cè)面積為什么側(cè)面積用底面周長高？
師用教具演示。
1、通過復(fù)習(xí)我們知道了立體圖形表面積計(jì)算公式，下面看看大家會不會運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。
（1）老師帶的禮盒長20厘米，寬和高都是7厘米，包裝這個禮盒至少需要多少平方
厘米的硬紙板？
（2）一個圓柱
3、底面積半徑1分米，高5分米，求它的表面積
學(xué)生板演
（3）王大媽新買了一臺柜式空調(diào)，它的外包裝是一個長0.6米，寬0.3米，高1.8米的長方形紙盒，做這樣的一個紙盒至少需要多少平方米的硬紙板？
（4）王大媽家新買了一臺柜式空調(diào)，空調(diào)長0.6米，寬0.3米，高1.8米。王大媽準(zhǔn)備為這臺空調(diào)做布罩，至少需要多少平方米？
口答算式
比較這兩題有哪些異同點(diǎn)？
師小結(jié)：運(yùn)用表面積公式解決實(shí)際問題時(shí)要注意看它球的那幾個面的面積總和，不能死搬公式，要有一定得靈活性。
5、剛才我們共同整理復(fù)習(xí)了立體圖形的表面積的有關(guān)知識，下面我們將要復(fù)習(xí)體積的有關(guān)知識
（1）思考并討論
A、什么是物體的體積
4、？什么是物體的容積？
B、常用的體積（容積）單位有哪些？你能說一說相鄰單位間的進(jìn)率嗎？
C、體積與容積有什么聯(lián)系與區(qū)別
（2）交流
A、揭示體積、容積概念
B、說一說1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大。強(qiáng)調(diào)升和毫升是計(jì)量液體體積的單位相當(dāng)于立方分米、立方米。
C、板書：10001000
立方米——立方分米——立方厘米
‖1000‖
升——毫升
（3）練習(xí)
A、P1051
B、P1052
C、選擇（略）
三、小結(jié)：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)你有哪些收獲？
四、作業(yè)
P1034、6
復(fù)習(xí)內(nèi)容：六年級下冊《立體圖形的表面積和體積》
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解立體圖形的
5、表面積含義，會求立體圖形表面積并能運(yùn)用算法解決實(shí)際問題。
2、使學(xué)生理解體積（容積）的含義，體積（容積）單位及其進(jìn)率。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：立體圖形表面積的計(jì)算方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天老師初到咱們上會小學(xué)六（3）班上課，送給六（3）班一盒玩具汽車作為禮物，為了進(jìn)一步體現(xiàn)老師的心意，我準(zhǔn)備用彩紙江盒子包裝起來。那么需要多大面積的彩紙，就是求什么？
學(xué)生回答后，師板書：立體圖形表面積和體積
二、新課
1、下面我們就先復(fù)習(xí)立體圖形的表面積
2、出示思考題
先獨(dú)立思考再同桌交流
（1）什么是長方體、正方體和圓柱體的表面積？
（2）怎樣求長方體、正方體、圓柱體的表面積？
3、交
6、流
課件演示，幫助學(xué)生理解表面積的含義。
學(xué)生口答出公式后，師板書：
S長＝2ab＋2ah＝2bh
S正＝6
S柱＝S側(cè)＋S底
‖
Ch
得出公式后理解公式：ab、ah、bh、a2……什么意思？
重點(diǎn)講解：圓柱的側(cè)面積為什么側(cè)面積用底面周長高？
師用教具演示。
1、通過復(fù)習(xí)我們知道了立體圖形表面積計(jì)算公式，下面看看大家會不會運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。
（1）老師帶的禮盒長20厘米，寬和高都是7厘米，包裝這個禮盒至少需要多少平方
厘米的硬紙板？
（2）一個圓柱底面積半徑1分米，高5分米，求它的表面積
學(xué)生板演
（3）王大媽新買了一臺柜式空調(diào)，它的外包裝是一個長0.6米
7、，寬0.3米，高1.8米的長方形紙盒，做這樣的一個紙盒至少需要多少平方米的硬紙板？
（4）王大媽家新買了一臺柜式空調(diào)，空調(diào)長0.6米，寬0.3米，高1.8米。王大媽準(zhǔn)備為這臺空調(diào)做布罩，至少需要多少平方米？
口答算式
比較這兩題有哪些異同點(diǎn)？
師小結(jié)：運(yùn)用表面積公式解決實(shí)際問題時(shí)要注意看它球的那幾個面的面積總和，不能死搬公式，要有一定得靈活性。
5、剛才我們共同整理復(fù)習(xí)了立體圖形的表面積的有關(guān)知識，下面我們將要復(fù)習(xí)體積的有關(guān)知識
（1）思考并討論
A、什么是物體的體積？什么是物體的容積？
B、常用的體積（容積）單位有哪些？你能說一說相鄰單位間的進(jìn)率嗎？
C、體積與容積有什么聯(lián)系與區(qū)別
（2）交流
A、揭示體積、容積概念
B、說一說1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大。強(qiáng)調(diào)升和毫升是計(jì)量液體體積的單位相當(dāng)于立方分米、立方米。
C、板書：10001000
立方米——立方分米——立方厘米
‖1000‖
升——毫升
（3）練習(xí)
A、P1051
B、P1052
C、選擇（略）
三、小結(jié)：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)你有哪些收獲？
四、作業(yè)
P1034、6
六年級下冊《立體圖形的表面積和體積》
