《9、古代科技,耀我中華 教案(2課時(shí))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《9、古代科技,耀我中華 教案(2課時(shí))(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第四單元 驕人祖先 燦爛文化
教材內(nèi)容分析
本課是五年級(jí)《道德與法治》第四單元《驕人祖先 燦爛文化》的第二課。教材包含了“燦若繁星的古代科技巨人”、“獨(dú)具特色的古代科學(xué)”、“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造”和“改變世界的四大發(fā)明”這四個(gè)活動(dòng)主題。這些內(nèi)容讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國,古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平,對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。
第1課時(shí) 古代的科技巨人和古代科學(xué)
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度價(jià)值觀: 讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國,古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平,對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。
知識(shí)目標(biāo): 知道古代科技巨人的事跡和科學(xué)
2、層面的貢獻(xiàn)。
過程與方法:讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國,古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平,對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):古代科技巨人的事跡。
難點(diǎn):古代科學(xué)家在科學(xué)層面的貢獻(xiàn)。
【教法學(xué)法】
教法:講解法、情景體驗(yàn)法、多媒體教學(xué)法。
學(xué)法:合作交流、實(shí)踐法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
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教師準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備多媒體課件、素材。
學(xué)生準(zhǔn)備:搜集有關(guān)古代科學(xué)家的事跡。
【教學(xué)環(huán)節(jié)】
1、 導(dǎo)入新課
1. 播放圖片:古代主要的科技發(fā)明
2. 導(dǎo)入語:在中華文明的歷史畫卷里,一代又一代勞動(dòng)人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績,一個(gè)有一
3、個(gè)科學(xué)巨人取得了不朽的科技成就。
2、 講授新課
【燦若繁星的古代科技巨人】
1. “小小故事會(huì)”
(1) 請同學(xué)們課前搜集古代科學(xué)家的重要發(fā)明和有關(guān)事跡。
(2) 在辦理展開故事會(huì),請學(xué)生講一講古代科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)。
2. 查資料
利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源,搜集和整理關(guān)于中國古代科技的資料信息,補(bǔ)充下表,并與同學(xué)交流。
3.我國古代科學(xué)家追求真理、獻(xiàn)身科技的故事,對你有什么啟發(fā)?
【獨(dú)具特色的古代科學(xué)】
1. 古代科學(xué):醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)
2. 屠呦呦與青蒿素
——2015年首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家。
3. 天文
4、歷法與“二十四節(jié)氣”
(1) 農(nóng)業(yè)與天文歷法的關(guān)系
(2) 學(xué)唱“二十四節(jié)氣”歌
3、 課堂小結(jié)
這些靠勞動(dòng)人民聰明才智獲得的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù),在世界上長期處于領(lǐng)先地位。
安全教育:課間上下樓梯時(shí)要注意安全。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
課間與同學(xué)講講古代科學(xué)家的故事
【板書設(shè)計(jì)】
古代科技 耀我中華 古代科技巨人 獨(dú)具特色的古代科學(xué)
第2課時(shí) 古代技術(shù)創(chuàng)造和改變世界的四大發(fā)明
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度價(jià)值觀: 讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國,古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平,對世界科學(xué)技術(shù)的偉
5、大貢獻(xiàn)。
知識(shí)目標(biāo): 知道古代先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造和改變世界的四大發(fā)明。
過程與方法:讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國,古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平,對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):古代先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造。
難點(diǎn):改變世界的四大發(fā)明。
【教法學(xué)法】
教法:講解法、情景體驗(yàn)法、多媒體教學(xué)法。
學(xué)法:合作交流、實(shí)踐法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備多媒體課件、素材。
學(xué)生準(zhǔn)備: 了解古代的四大發(fā)明。
【教學(xué)環(huán)節(jié)】
1、 導(dǎo)入新課
1.導(dǎo)入:語文課文《趙州橋》導(dǎo)入。
2.導(dǎo)入語:中國古代勞動(dòng)讓人民的精湛技術(shù)和勤勞智慧值得我們引以為豪。
二、講
6、授新課
【獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造】
1. 輝煌的古代科技
在我國古代,科學(xué)技術(shù)一直領(lǐng)先世界,出現(xiàn)了許多偉大的科學(xué)家,他們的發(fā)明和創(chuàng)造,為人類文明和進(jìn)步留下了寶貴的財(cái)富。
2. 古代技術(shù)創(chuàng)造
(1) 青銅技術(shù):司母戊鼎
(2) 絲綢技術(shù):西漢素紗禪衣
(3) 陶瓷技術(shù):東漢青瓷四系罐
(4) 工程技術(shù):都江堰、趙州橋
3. 你還知道哪些中國古代的技術(shù)創(chuàng)造?同學(xué)們分組搜集資料進(jìn)行探究,并在班級(jí)交流和展示。
【改變世界的四大發(fā)明】
1. 我國古代四大發(fā)明:
造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥
2. 造紙術(shù)
(1) 紙的前世:龜甲、獸骨、青銅器、玉石器、竹木簡
7、、絲帛
缺點(diǎn):書寫比較麻煩,不易攜帶、價(jià)格昂貴。
(2) 書寫材料的一次偉大革命
公元105年,蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。
(3) 造紙術(shù)的外傳:751年,唐朝與大食戰(zhàn)爭,一批唐朝造紙工匠被俘,造紙術(shù)傳入阿拉伯,后又傳入歐洲(14世紀(jì))和北非。促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。
3. 活字印刷術(shù)
(1)印刷術(shù)的歷史:中國約在公元7世紀(jì)的初唐時(shí)期就已出現(xiàn)采用雕版印刷術(shù)印制的書。
宋仁宗慶歷年間,平民畢昇在雕版印刷業(yè)已普及的基礎(chǔ)上,發(fā)明了活字印刷術(shù)。
這種活字印刷方法,比15世紀(jì)德國的活字印刷工藝要早400年。
(3) 印刷術(shù)的外傳:活字印刷術(shù)發(fā)明后,很快傳入日本、朝鮮。向西傳至西
8、亞、北非一帶,隨后又傳入了歐洲。1450年,德意志人古騰堡改良了中國的活字印刷術(shù),形成金屬活字印刷術(shù)。
4. 指南針
(1) 古代的指南針
(2)指南針的歷史影響
戰(zhàn)國時(shí)期中國人就已經(jīng)知道了磁性指南的特征。漢代就制作出了實(shí)際可用的司南,至北宋時(shí)即制作了用于航海的指南針,并在南宋時(shí)期制作了更為方便和精確的羅盤針,大量使用于當(dāng)時(shí)的海上商船。后經(jīng)阿拉伯人傳入西歐,為西歐開辟新航路、進(jìn)行殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件。
5. 火藥
火藥的歷史:火藥的起源與煉丹術(shù)有著密切的關(guān)系,是古代煉丹士在煉丹時(shí)無意中配制出來,至今已有一千多年歷史。宋元時(shí)期,火藥廣泛應(yīng)用于軍事,13至14世紀(jì),火藥和火藥武器
9、傳入阿拉伯地區(qū)和歐洲。
6. 總結(jié):
三、課堂小結(jié)
(1)對中國的影響:奠定了中國文明古國的地位;帶來無比的自豪和驕傲;但并沒有給中華民族帶來更多的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
(2)對世界文明(歐洲)的影響:①造紙術(shù)書寫材料的一次革命,促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展;②火藥的使用,推動(dòng)世界從冷兵器時(shí)代進(jìn)入熱兵器時(shí)代;③指南針的使用,開辟地理發(fā)現(xiàn),迎來了新航路開辟的時(shí)代;
④印刷術(shù)促進(jìn)了文化傳播,思想解放和社會(huì)進(jìn)步。
安全教育:課間上下樓梯時(shí)要注意安全。
【作業(yè)設(shè)計(jì)】
用土豆或胡蘿卜作材料,刻制一枚自己的印章。
【板書設(shè)計(jì)】
古代科技 耀我中華 古代技術(shù)創(chuàng)造 改變世界的四大發(fā)明
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