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1、2019最新教科版八上第一課《走近父母》教案
教育局統(tǒng)一教案紙（首頁）
學校 科目 任課教師 年 月 日
教學內(nèi)容
第一課走進父母（1）
領(lǐng)導簽字
教 學 目 標
知識 與 技能
學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的 關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生 的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握與父母和諧溝通的方法。
過程 與 方法
體驗盡孝后的快樂；樹立家庭中的正確的是非觀念 ，增強履行家庭義 的責任觀念；
辯證分析孝敬父母好處與不孝敬父母壞處的能力、辨別具體行為是否
屬于孝的能力、孝親敬長的行為實踐能力
情感 態(tài)度 與價 值觀
培養(yǎng)正確面對代溝所引起的矛盾和沖突、主動積極地進
2、行溝通、站在
對方的角度理解父母的交往意識和情感。；理解父母 ，積極調(diào)適和克服
逆反心理；樹立同父母平等溝通的意識，
重點
學會與父母平等溝通,掌握與父母和諧溝通的方法
難點
學會與父母平等溝通,掌握與父母和諧溝通的方法
學法 教方
討論法自學法
教具 學具
媒體課件
課型
新授
板
書
設(shè)
計
1 1、愛灑心問
走進父母
2、孝親敬長是我們的天職
教育局統(tǒng)一教案紙（副頁）
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教師活動
學生活動
集體教研
一、歌曲導 入
二、新授
欣賞歌曲《燭光里的媽媽》
活動一：
朗讀《游子
3、吟》（孟郊）“慈 母手中線，游子身上衣。臨行 密密縫,意恐遲遲歸。也言寸 草心，報得三春暉?！?思考：1、說說你對這首詩的 理解？
2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?
活動二：深情朗讀，句子接龍 孩子！當你還很小的時
候，我花了很多時間教你慢慢 用湯匙、用筷子吃東西，教你 系鞋帶、扣扣子、溜滑梯,教 你穿衣服、梳頭發(fā)。所以,當 我想不起來、接/、上話時，請 給我一點時間，讓我再想一 想……孩子！你忘記了我們練 習了好幾百回才學會的第一首 娃娃歌嗎？是否還記得每天總 要我絞盡腦汁，去回答/、知道 你從哪里冒出來的問題嗎？所 以，當我重復又重復說著老掉 牙的故事、哼著我孩提時代的 兒歌時，體諒我。讓
4、我繼續(xù)沉 醉在這些回憶中吧！孩子，現(xiàn) 在我常忘了扣扣子、系鞋帶, 吃飯時或許會弄臟衣服,梳頭 發(fā)時手也許會不停地抖，不要 催促我,要對我多一點耐心和 溫柔,只要有你在T ,就會有 很多的溫暖涌上心頭。
學生欣賞
學生朗讀
生答：唐朝孟郊的 這首以歌頌偉大 的母愛用著林。匕 從母親為即將離家 遠游的兒子縫制衣 服的行動中，透露 出母親的無限慈 愛。
生答略
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7 / 8
孩子！如今，我的腳站也站不 穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊 緊地握著我的手，陪著我，慢慢 地，就
5、像當年我?guī)е阋徊揭?步地走一樣。
例：是父母，教我們牙牙 學語；
學生回答
是父母，手牽手教我們走 路；
是父母, ；
是父母, ；
是父母, ；
師小結(jié)：父母給了我們很多的 關(guān)愛，他們無怨無悔地為我們 付出。
活動三：測一測，思考問題。 你目前回報父母的方式是什 么？你感覺父母是什么態(tài)度？ 請在“滿意程度”欄上打“，
力式
父母滿意程度
滿
息
較滿
息
不滿
息
努力學習
耐心聽父 母批評
多陪父母 說話
講話和顏 悅色
生活勤 儉、樸素
從不撒謊］
有事同父 母冏里
6、
向父母承 認錯誤，努 力學做家 務(wù)
學生完成表格
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三、小結(jié)
四、鞏固 提高
思考：1、孝敬父母要有哪些表現(xiàn) ？
2、應怎樣孝敬父母？
(1)孝敬父母就是子女對父母的尊 敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是 敬重和愛戴父母。(2)孝敬父母要從 日常生活中的一件件小事做起 ，要止 確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求 ,
并按照這些要求去做
3、父母做出不道德的事，甚至 違法的事，我們該怎么辦？
4、如何理解“老吾老，以及人之 老；幼吾幼，以及
7、人之幼”？
略
略
生答：愛父母，心里想 著父母，理解、關(guān)心父 母；行動上幫助父母， 為父母分憂；努力學 習、積極上進，讓父母 高興；等等。(感恩 父母的四大法則： 看：觀察父母的日常 生活情況注意他們的 身體健康。聽：聆聽 父母的需要、要求、 憂慮及壓力。做：協(xié) 助做家務(wù)努力地讀書 父母生日時送上祝 福。講：早晨主動問 好出外時向父母說再 見及回來的時間用語 后表達你的開心。)
生答3:我們的孝敬， 不是古代的愚孝，也不 是盲目的順從，而是在 平等基礎(chǔ)上對父母的 尊敬和侍奉，是在當代 道德和法律基礎(chǔ)上對 父母辛勤勞動和養(yǎng)育 之恩的報答。如果父 母做出不道德的事，我 們要勇于批評和制止, 這是為父母好，也是孝 敬父母的表現(xiàn)；如果 他們觸犯法律，做兒女 的要按照法律辦事，不 能因親情而寬恕、包 庇其違法行為。
課后回顧:
教科版八上第一課《走近父母》教案1
