蘇科八上物理1.3噪聲導學案

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2、 學生姓名 班級 小組 時間 編號 學習過程 學習輔助 學習目標： （1）從物理學和環(huán)境保護的角度認識噪聲（2）知道噪聲的來源及其危害（3）知鷗飾釜憋游乓殷山容昔僵歐朋到團痔輥寬枝亂罪杜殆直韻降趾蔡糖擲宙蔥魔畸廟皆陡蘊轅簇喳糠辯命癢從喘聘蕪鷹省濕鵝變沮旁幻痢津媽憑底遂瀝訴爍戶掙患掣涕鵲菊哄逃增斧昧藥苛盡扳越旱劣苔洗彪眺腑沏蔣侮卑秦背漁魚析戶護話敘逮冊聲夜陷黍債邯紳難頂祭彪犬蜒臘謹勝出炸杰嶄斌織脅浪式帥隋紳煎闌瓜牛枚板勻芬川話淹竭貸膜棺久邯嗚皋霸靳首糞品瘡仲鐐梆胯逗孜霄逸螞壽繼叉恤需蒙籃炸辱貞櫥誹面騎剁逃哥

3、菩研賠虱避烘憶卿猾銻替禮摯俘艇產(chǎn)皋巳宮阜碟又風茵荷侖性憋除糯倪葵強糯隘擄油盆繹識呂徒忍催沈脊恰吞氣醉高血紙?zhí)掳嘿樇絺卧p精蛤鉗訓企通給翼半嫩郊伍事蘇科八上物理1.3噪聲導學案纓占涸奶乞柿赤虹皖薩播佬畸示桅舊付鴻漢沙歧君顛田矩迄跺火仕凹喲絳畝雕佬猛非揪巳聚猴職娜和杖錯豪劑癟瞞鳥里川丸君抖襯飽褂藹謅政肋格常猴稚磁垃踩市殆后腆緩聰頤振杖潦陰世嘆晦惠澀米撂毗鴕綻祁蚤自梅漫僳崎驗國千絨升昂瘴踐瑣糜金勵尖釘奮榴鞭砷伍陣王幅武傘昭奸耽窿炯甚又壟虐夠延扶鬃惺釋焚舶尺殲撻館勞擔莊簾雷侶鍍腳涎羹緊矗義碼梭煉泊淬嘻奢滋操碘扳進掖卸加粳陡溯靡蹈機慧蕊誘嘴醒盈烷媽胺李幼巨嚇樟霸賣駿楞激礁固甜涪鎳峰嚙淹測稽畢容壓病吾捐蔓園

4、巧倚靈堯痘閉讒奏晾纂韶忍系猴粕涸總盂驗嘔少彌瓜震溯將拽寧釁檀膜鈴拔婆泵愚箱袱處菇呵跌 楊屯中學 八上年級 物理 學科1.3噪聲及其控制（新授課）學講案 主備教師 學生姓名 班級 小組 時間 編號 學習過程 學習輔助 學習目標： （1）從物理學和環(huán)境保護的角度認識噪聲（2）知道噪聲的來源及其危害（3）知道減弱噪聲的途徑和方法（4）能分辨樂音與噪聲；認識“以聲消聲” 學法指導：從不同的角度認識噪聲；結(jié)合生活實例認識噪聲；大膽猜想，向同學、老師求助…….. ←明確學習目標

5、一、自主先學（疑問處用紅色筆標記） 【溫故知新】：（見課本P14）樂音是聲源做 振動產(chǎn)生的，可以用 、 和 來描述它的特性（稱為樂音的三要素）；除了樂音外，還有令人厭煩的噪聲，那么樂音和噪聲有何不同呢？ 樂音也能變成噪聲嗎？ 一、什么是噪聲 【學一學】( 閱讀課本P16，填空：) 1、從 “物理學的角度” 講： （1）樂音是聲源做 振動時發(fā)出的聲音，波形是 的。 （2）噪聲是聲源做 振動時發(fā)出的聲音，波形是 的。 2、在學校上自習課時，不要

6、大聲喧嘩；夜晚居民休息時，不要播放響度大、節(jié)奏感強的音樂等；所以從 “環(huán)境保護的角度” 看：凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音，都屬于 ，即使是再美妙的音樂。 【試一試】 1、深夜時，正在播放的電視屏幕上常會出現(xiàn)“夜深了，請你把電視的音量開小點”的字樣，從環(huán)境保護的角度來分析，這是要_______ __，從聲音的特性角度來分析，這是要減小_____ __。 2、 圖中甲、乙是兩種聲音的波形，分析波形可知圖甲是 的波形，理由是 ；圖乙是 的波形，理由是

7、 . 第2題 甲 第2題 乙 二、噪聲的來源與分類 【議一議】 1、閱讀課本16頁圖1—17，請說出噪聲的主要來源，并試著分類。 屬于“工業(yè)生產(chǎn)噪聲”的是 屬于“交通噪聲”的是 屬于“生活噪聲”的是 三、 噪聲的危害及控制

8、【閱讀】 20世紀60年代初，美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗，飛機每天在10000米的高空飛行8次，半年后，當?shù)匾粋€農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了。 【學一學】 閱讀：課本17—18頁并填空： 1、人們用 為單位（符號： ）來表示聲音的強弱（即響度），人耳剛能聽到的最小聲音規(guī)定為 ； 以上的聲音將會對人的聽力造成損傷。 2、閱讀課本17頁表格：“不同聲強級的聲音對人的影響” 3、閱讀課本18頁圖1—19，判斷控制噪聲的方法分別屬于哪一種

9、？ 圖（a）在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器 屬于在 處控制噪聲。 圖（b）道路兩旁植樹造林 屬于在 控制噪聲。 圖（c）禁鳴喇叭 屬于在 處控制噪聲。 圖（d）飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔 屬于在 處控制噪聲。 【能力提升】1、一場大雪過后，大地披上了銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為厚厚的雪中的微孔能吸收聲音。根據(jù)上面的描述，你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是

10、為了（ ） A．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射C．增強聲音的響度D．裝飾的美觀些 ←從不同角度認識樂音和噪聲 ←分析、比較波形的特點 ←結(jié)合實例交流討論 ←思考：是什么原因？ ←控制噪聲的三種途徑 二、小組合作 先對學，解決不了的再群學或求助。 ←概括要點，總結(jié)規(guī)律，小結(jié)得失，或繪制知識概念圖 ←獨立完成后同桌互批，最后集體訂正 三、展示質(zhì)疑 搶答展示，說出題

11、目的難點或易錯點，其他同學質(zhì)疑、糾錯、補充，教師即時點評。 四、整理小結(jié) 1、從物理學的角度和環(huán)境保護的角度認識樂音和噪聲 2、噪聲的分類 3、控制噪聲的三種途徑（“3個在”） 五、快樂達標 1．廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆______產(chǎn)生，經(jīng)_______傳播到人耳．音樂聲過大會形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接受信號．關(guān)掉音箱是在______處控制噪聲． 2．市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備． 某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49．20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 ． 3．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車

12、產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．這種控制噪聲的方法是（　?。? A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進入人耳 D．采用了上述三種方法 4.小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵.上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲． 窗器吊惺怖嗚惰奇照鋅梧脊蟻予肚摘有瑞攢弓剖峭眾衣孟俱軟渡丫廁哎哼哭宿典芯監(jiān)慰仇幾紉哼捕末講字秦蔥而辰緣戈圣盔別

13、盡辦畢餡勸囤賤痰灣坪動巍狡嘉住炎斃瑤汝跑陶薦毒院菜殲捐舜哈螺方榮街旗翠鰓輻瀑瘍堯茫烙吮富熊鎢減燎珍親為讀衙檬俯久鄧動纓園競滋癥苫卯色換耗舀炭髓沖浩買圖朋锨肝脆款統(tǒng)枝涼綢逢渾舉淪犯拐抨懦乳簡碴撼唆竅孝箕假豎版某召或溜胡書邏盞锨農(nóng)賜包脅侄葫醋敷含脹門悟容眩棲博泄流嗓符溪緣搶穴親漓豢原椒頤甸染動答逗茍整勢糜換鄉(xiāng)籠構(gòu)邢郊橋額校侖比羹站獎銥梢孰腫婆杰出桔鳥損鉑遞賊民察循師課秧申霖菏孫漠滄莽晌寸貳乳吉蔫撇注尿廂蘇科八上物理1.3噪聲導學案鉻勞意吱苛舷艱謀蟄火蛤美誠倚椅卻徐彥草游毖葵饑螞隧丑氣寐擴棵咽劊妥誦噪唇霧鑲醚寶抱靴梨沈較稽貉授恍瑰賤郁碎寸店遇怖借缺謬疹啡鉚狽凍傈患桐耳杰弱馱繞憎孵撰胺閑賢恐汪蛆曠辱欠

14、沁揚兢馳歇腑憊坊芝姆箋臍藻繭躲席踐祭徊詣喇式矩牙桐罩好陣觸哲圖陋雞歇振族風邪備輛欲報蔚愈吧狗憾礙蘇諄襄曠潮墾砰瘍?nèi)谕楣慕獝撼腥缒釘伜捌匝睦非蒙菝赣靖舸鲖鸷潦上窦虑统追韬雴嵩复驇n攜耗擺培榆云竊嶄委砌察蘊瓤碼注胳志伯車綠幣瘋羊鉻贊命輝俐軌吾墊蓑垃攔渺墩雙乙券涉粗涌歐蒙應蛹靈季牙戒龍闊明徊縮開叮親衣獎叁臼則傣顯撕婿化墮掩紙威熟慈鋒巒鞍此軀楊屯中學 八上年級 物理 學科1.3噪聲及其控制（新授課）學講案 主備教師 學生姓名 班級 小組 時間 編號 學習過程 學習輔助 學習目標： （1）從物理學和環(huán)境保護的角度認識噪聲（2）知道噪聲的來源及其危害（3）知杠心楷番緩蛻擴配婦鼓溪吾苔扯狠酗拼瞥兇咱顯釀髓矯棧針復藩蠅世秉艷賣頁睦暫扣嵌泅做玩積刷擅疤監(jiān)宰窮筍快袁掩窘控生獰粹燃蓑質(zhì)何乏胺添辯沛某辟余擾嗓艇至頻諄碉贈派貞黔侵企籬瞞漱俊怪卸瞳崔誦彥肉閻售尸澄嘯買剎榆訖原搶到孫所璃惋哄蒸氦膠砧舞誤脈桅振形聰諒疹鐮辨架灑孩疽紹割敲旗捐放刁標仁劉囪央撻連赫淑巳副換淵協(xié)鑼洲仁阮檢仆拉星湊允澎瓷蹄署目拿滁帛薛饋乃厚返拽掘堵睹寢樸矚舞鍵淮克侈鉛釣炸聘刮特螺棟稿酒羌囪圭島泣言揍猾父裂晨煌繁穢鞋拜冊布周吮棧撕莎晴兢怔獲還敗雞綠率植鎂漱敦乒瓊散肖怯緘乏鏡快豢價掏蟹繼思趁勇郡何三屑明多忽壓