【人教版】一年級數學上冊導學案第9單元總復習第4課時 用數學

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1、人教版小學數學精品資料 《總復習用數學》導學案 學習目標 1、培養(yǎng)學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題。 2、進一步發(fā)揮學生的想象力。 3、讓學生在交流中參與解決問題的全過程，培養(yǎng)學習數學的積極性。 重點：培養(yǎng)學生合理利用各種信息解決問題的意識。 難點：根據情境圖的資源，提出問題和解決問題。 導學流程 一、導入 1、指名口算： 10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10 17-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-20 8+5 0+0 15+4 5-5

2、 5+7 20+9 2、填未知數： （1）6+（ ）=11 14-（ ）=10 討論：，括號里該填幾？怎么想？指名回答。 （2）練習： 9+（ ）=13 8+（ ）=15 12-（ ）=2 5-（ ）=4 7-（ ）=1 （ ）+7=14 學生做完后，問是怎樣想的。 二、導學 1、出示書上第108頁的第10題。 （1） 學生觀察，你能提出兩個數學問題并解答嗎？ （2）同桌先說一說，再全班交流。 2、書上第108頁第8題 三、導疑導疏 1、書上第109頁第11題。 （1）分組討論，說一說圖中講的是一件什么事情？ （2）引導學生看圖，結合文字理解內容。 （3）根據問題列式計算，并說說你是怎樣算的？ （4）舉例說一說日常生活中的有關數學知識方面的問題？ 2、思考題：學生先思考，分組討論,互說想法,然后再指名說一說你是怎樣想的？