蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《日益減少的礦物資源》教案

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日益減少的礦物資源 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法： 能夠參與討論小學(xué)生能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做些什么。 能夠調(diào)查家庭、學(xué)校、班級(jí)消耗資源的情況。 知識(shí)與技能： 知道可利用的礦物資源隨著人類的開采和利用正在逐漸減少。 知道礦物資源是有限的，不可再生的。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 意識(shí)到人類在發(fā)展的同時(shí)，也破壞了環(huán)境，消耗了資源。 愿意為減少資源浪費(fèi)做出貢獻(xiàn)。 教學(xué)步驟 一、 集中話題 1、 回憶前面幾課中接觸過哪些礦物。 2、 這些礦物有什么用？ 二、 探索和調(diào)查 1、然而人們很久以前就已經(jīng)知道了利用礦物資源，而經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間之后，礦物資源逐漸減少。 2、出示中國(guó)現(xiàn)在礦物資源的情況。 3、當(dāng)這些礦物資源被開采完之后，人們的生活、工作將處于一個(gè)什么樣的情況呢？ 4、講解可再生資源和不可再生資源。 5、為了保護(hù)資源，我們作為小學(xué)生可以做到什么呢？ 6、討論、交流。 7、如果你是家長(zhǎng)，你可以為保護(hù)資源做什么呢？ 8、討論、交流。 9、如果你是江陰市的市長(zhǎng)，你可以為保護(hù)資源做什么呢？ 10、討論、交流。 11、如果你是中國(guó)的中央領(lǐng)導(dǎo)人，你可以為保護(hù)資源做什么呢？ 12、討論、交流。 三、 回顧和解釋 調(diào)查家庭一次性用品，如鋁箔、奶瓶蓋等，估算一下你家、你們班級(jí)、你們學(xué)校以及你所在的城市一年大約需要用掉多少這些資源。