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Module 9
Unit 1 Best wishesto you.
教材分析與學(xué)情分析：
本單元主要內(nèi)容是：畢業(yè)將至，同學(xué)們都買(mǎi)來(lái)了紀(jì)念冊(cè)，希 望 記 錄 小 學(xué) 生 活 的 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 。 Daming 也 買(mǎi) 來(lái) 了 紀(jì) 念 冊(cè) 并 請(qǐng) Lingling、Amy、Sam 等同學(xué)為自己撰寫(xiě)了畢業(yè)留言。 六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些英語(yǔ)單詞，有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，而且他們即將畢業(yè)。本單元情景真實(shí)，十分接近學(xué)生的實(shí)際 情況，更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)目標(biāo)分析:
1、能理解
2、單詞：wish、best wishes、primary、primary school、 message、keep、forever、joy、future、wonderful。
2、能理解課文內(nèi)容；
3、能運(yùn)用 Best wishes to you！這類(lèi)語(yǔ)句表達(dá)良好祝愿。
教學(xué)重難點(diǎn)分析：
1、能理解單詞：wish、best wishes、primary、primary school、 message、keep、forever、joy、future、wonderful。
2、能運(yùn)用 Best wishes to you！這類(lèi)語(yǔ)句表達(dá)良好祝愿。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：
3、1、欣賞英文歌曲《Auld lang syne》
2、師生問(wèn)候
（二）學(xué)習(xí)“活動(dòng)一”
1、Listen and answer ： Who are they ？
2、揭題：Best wishesto you
（三）學(xué)習(xí)“活動(dòng)二”
1、觀看動(dòng)畫(huà)，整體感知課文，并回答： Who gives message to Daming ？
2、學(xué)習(xí)單詞：primary、primary school、message、keep、forever、 joy、future、wonderful。
3、深入學(xué)習(xí)課文并回答：
Did Daming enjoy the time？
What
4、are they saying？
4.學(xué)習(xí)單詞及句子：wish、best wishes、Best wishes to you！
Does LinglingthinkDaming is naughty？
WhatdidDaming help Lingling in?
What did Daming teach Amy？
What does SamaskDaming to do？
5.再次觀看課文動(dòng)畫(huà)，并逐句跟讀
6.小結(jié)本課所學(xué)的祝福用語(yǔ)
（四）小練筆：Say best wishes to your partners
（五）布置作業(yè)
Write each word
5、 for several times.
Listen to the tape, and read the text.
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Module 9
Unit 1 Best wishes to you.
Wish best wish primary
message keep forever joy
future wonderful primary school
Teaching reflection:
6、
7、
8、
9、
10、
Module 9
Unit 2 Wishing you happiness every day.
教材分析與學(xué)情分析：
本單元的課文內(nèi)容主要分為“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二” 。 “活動(dòng) 一” 主要講述了外星人 Bobo 給他在地球的朋友發(fā)送電子郵件； “活 動(dòng)二”主要講述了 Li
11、ngling 給她在學(xué)校的所有朋友寫(xiě)告別信。在 教材中，還安排了“活動(dòng)四”的唱歌與“活動(dòng)五”的游戲環(huán)節(jié)。 六年級(jí)的學(xué)生有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但課堂氣氛沉悶，唱歌與游 戲環(huán)節(jié)應(yīng)該有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)目標(biāo)分析:
能理解單詞及句子： happiness、 Wishing you happiness every day。
能理解課文內(nèi)容并進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述；
能運(yùn)用 Wishing you happiness every day 這類(lèi)語(yǔ)句表達(dá)良好祝愿。
教學(xué)重難點(diǎn)分析：
能理解課文內(nèi)容并進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述；
能運(yùn)用 Wishing you happiness every day
12、這類(lèi)語(yǔ)句表達(dá)良好祝愿。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
（1） 導(dǎo)入：先出示“飛碟” 、 “外星人”與“電子郵件”的圖片， 激發(fā)學(xué)生興趣，然后問(wèn)學(xué)生： “如果有外星人給你發(fā)送一封電子郵 件，你會(huì)感覺(jué)到怎么樣？”
（2） 學(xué)習(xí)“活動(dòng)一”
1、觀看動(dòng)畫(huà)
2、過(guò)渡： 這是外星人 Bobo 寫(xiě)給 Lingling 等人的祝福， 那么 Lingling 給 她的朋友撰寫(xiě)的祝福又是如何的？讓我們一起來(lái)看一下 Lingling 的告別信。
3、出示 Lingling 的告別信
4、學(xué)習(xí)單詞及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
5、揭題：W
13、ishing you happiness every day.
：
（三）學(xué)習(xí)“活動(dòng)二”
1、觀看動(dòng)畫(huà)，整體感知課文
2、深入學(xué)習(xí)課文并回答：
What is Lingling doing？
What does she write first？
Then what does she write？
How many letters are there？
3、 再次觀看課文動(dòng)畫(huà)，并逐句跟讀
4、簡(jiǎn)單復(fù)述“活動(dòng)二”的內(nèi)容
（四）學(xué)習(xí)“活動(dòng)四”的英文歌曲《Goodbye》
（五）完成“活動(dòng)五”游戲“Do and say” 。
（六）布置作業(yè)
Write ea
14、ch word for several times.
Listen to the tape, and read the text.
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Module 9
Unit 2 Wishing you happiness every day.
happiness
Wishing you happiness every day
Teaching reflection:
15、
16、
17、
18、
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外研版一起小學(xué)英語(yǔ)六下《Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day.》word教案
