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1、
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能
1. 了解什么是化學(xué)。
2. 知道化學(xué)研究的對象與范疇，說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義
過程與方法
了解化學(xué)的發(fā)展簡史，體會化學(xué)科學(xué)對人類進(jìn)步和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感
情感、態(tài)度與價值觀
激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：什么是化學(xué)
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心及強(qiáng)烈的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
【導(dǎo)學(xué)過程】
【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】
1．師自我介紹，我是一名教大家如何學(xué)化學(xué)的老師。
2.請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師變的一個小魔術(shù)，談一談你有何感受？
2、
3.你想了解關(guān)于化學(xué)的哪些知識？
【課前】
閱讀P1～P4 課文內(nèi)容及有關(guān)插圖回答下列問題
一、什么是化學(xué)
世界是物質(zhì)的，化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì) 、 、 、以及 的科學(xué)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的 。
二、 化學(xué)發(fā)展史
1.古代化學(xué)
在翠綠色的孔雀石等銅礦石上面燃燒炭火，會有 色的 生成。
2.近代化學(xué)
（1） 和 創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說，奠定了近代化學(xué)
3、的基礎(chǔ)。
（2）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。
3.現(xiàn)代化學(xué)
（1）利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索，并正在探索利用 技術(shù)制造出有特殊功能的產(chǎn)品。
（2）綠色化學(xué)的提出，使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著 的方向發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)化學(xué)的意義(P2)
【課堂小結(jié)】這節(jié)課你收獲了什么？
【課時】
1、下列有關(guān)化學(xué)的說法錯誤的是： （ ）
A、道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律
B、人類認(rèn)識化學(xué)并使之成為一門獨(dú)立的學(xué)科，經(jīng)
歷了
4、漫長的歷史
C、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
D、利用化學(xué)可以根據(jù)需要創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)
2、你認(rèn)為不利于學(xué)好化學(xué)的方法是：（ ）
A、重視化學(xué)實驗是學(xué)好化學(xué)的必要條件
B、化學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，無需注意與其他學(xué)科的滲透和聯(lián)系
C、學(xué)好化學(xué)要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣
D、學(xué)習(xí)化學(xué)要注意觀察物質(zhì)的變化情況
3、列不屬于化學(xué)研究的范疇的是（ ）
A、生產(chǎn)農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量。
B、合成藥物、合成新材料。
C、研究物體的運(yùn)動速率
D、研究空氣污染
【課后】
1、 本課重點(diǎn)
A：什么是化學(xué)？B：分子和原子學(xué)說由誰所創(chuàng)立？C：門捷列夫發(fā)現(xiàn)了什么？創(chuàng)立了什么？D：什么是綠色化學(xué)？
2、 作業(yè)
預(yù)習(xí)P6-P9 1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
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九年級化學(xué)上冊緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)案導(dǎo)學(xué)案
