2025國家開放大學(xué)電大?？啤秷F體工作》期末試題及答案

《2025國家開放大學(xué)電大?？啤秷F體工作》期末試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2025國家開放大學(xué)電大?？啤秷F體工作》期末試題及答案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2025國家開放大學(xué)電大?？啤秷F體工作》期末試題及答案（試卷號：2251） 盜傳必究 一、單項選擇題（每題2分，共20分） 1. 在（）中，社會工作者扮演的是推動者和協(xié)調(diào)者的角色。 A. 治療性團體 B. 社會行動團體 C. 自助團體 D. 支持性團體 2. 關(guān)于個人行為發(fā)展理論說法錯誤的是（）。 A. 人類的行為除了意識狀態(tài)外，有時還存在“前意識”、“潛意識”。 B. 人類有潛意識的動機，同時也有自我合理發(fā)展的能力 C. 人類的一生是不斷生長和改變的過程 D. 人類不可以同時處在兩種相對的境況中，即人不可以同時對同一情況或同一個人具有兩種相對的 情緒或反應(yīng) 3. （

2、）的重點是促成團體成員初步的互動，幫助團體形成一個實體。 A. 團體初期活動 B. 團體轉(zhuǎn)換期活動 C. 團體中期活動 D. 團體結(jié)束期活動 4. 1844年6月6日，喬治?威廉爵士在英國倫敦建立了世界上第一個（）。 A. 女童俱樂部 B. 基督教青年會 C. 男童俱樂部 D. 睦鄰組織會社 5. 團體的動力不會自發(fā)地產(chǎn)生，工作者需要對團體中發(fā)生的事件作出及時的反應(yīng)，激發(fā)出團體中信 任、溫暖的氣氛和成員間朝向團體目標(biāo)的正向的互動行為。在這過程中工作者所扮演的角色是（）。 A. 引導(dǎo)者 B. 調(diào)節(jié)者 C. 催化者 D. 協(xié)助者 6. 現(xiàn)在，請何位成員寫下三個形容詞來

3、描述你現(xiàn)在的退休生活，然后回到團體中，我們一起來討論。 以上使用的是（）來建立焦點。 A. 評論 B. 輪流法 C. 二人團體法 D. 活動 7. 作為研究方法的團體評估有兩種基本類型：結(jié)果評估和（）o A. 組前計劃評估 B. 團體過程的檢測評估 C. 過程評估 D. 團體的需求評估 8. 如果要將團體凝聚力和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)提升到最高點，那么（）組成的團體對個人成長和任務(wù) 的完成而言，應(yīng)是較為合適的模式。 A. 男性 B. 女性 C. 男女混合 D. 年齡相近 9. （）主要是從社會學(xué)的觀點出發(fā)，研究和探討在人類發(fā)展的過程中，人與人之間相互作用的狀 況。

4、A. 個人行為發(fā)展理論 B. 個人心理發(fā)展理論 C. 團體生活發(fā)展理論 D. 團體心理發(fā)展理論 10. 與其他團體社會工作類型相比較，成長性團體是一種（）的團體工作。 A. 個人取向 B. 團體取向 C. 預(yù)防取向 D. 社會取向 二、多項選擇題（每題2分，共10分） 11. 西方社會工作基本價值觀的基礎(chǔ)包括（）。 A. 新教倫理 B. 信仰科學(xué) C. 人道主義 D. 民主自由 E. 社會福利思想 12. 關(guān)于人格對團體的影響；主要應(yīng)該考慮的特性包括（）o A. 情緒穩(wěn)定程度 B. 可依賴性 C. 人際取向 D. 優(yōu)越感 E. 社會敏感度 13. 下

5、列屬于二人組合次團體互動形式的是（）。 A. 平等一互惠互動型 B. 依賴一支配型 C. 攻擊一被攻擊型 D. 分離一傾向互動型 E. 追求一被追求互動型 14. 下列屬于團體社會工作的目標(biāo)的是（）。 A. 協(xié)助團體成員達(dá)成諸多方而能力的提升 B. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)參與團體活動的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃? C. 協(xié)助團體成員建立對社會及周邊人群的認(rèn)識，形成他們的自我認(rèn)識和對社會的歸屬感 D. 協(xié)助團體成員學(xué)習(xí)社會道德規(guī)范，形成良好的思想素質(zhì) E. 協(xié)助團體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為 15. 團體結(jié)構(gòu)包括（）o A. 溝通結(jié)構(gòu) B. 自然結(jié)構(gòu) C

6、. 領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) D. 權(quán)力結(jié)構(gòu) E. 角色結(jié)構(gòu) 三、判斷題（正確的打錯誤的打“X”，每題2分，共20分） 16. 團體工作過程中，工作者對團體過程、方案與活動結(jié)果進行持續(xù)性地評價，團體成員則沒有必要 參與團體評價的過程。（"） 17. 團體只能由社會工作者組建，不能有其他個人和組織組建。（X） 18. 防御機構(gòu)是人類適應(yīng)內(nèi)外關(guān)系的方式、方法，它既有積極的作用，也有消極的作用。（X ） 19. 進入團體的轉(zhuǎn)換期，團體的動力逐步形成，工作者處于團體的中心位置。（X ） 20. 有學(xué)者認(rèn)為，人與人之間的互動距離隨著年齡的增長而加大，接觸的人也會隨年齡的增長而趨于 多樣化。（X ）

7、21. 團體最后的成效只與團體的過程有關(guān)，環(huán)境的作用不大。（X） 22. 在團體經(jīng)驗中，植入希望可以由工作者進行，也可以由其他成員進行。（X） 23. 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，團體社會工作者認(rèn)為人類的所有行為都是人與環(huán)境互動的結(jié)果。（。） 24. 團體的需求評估實際由資料收集、資料分析、制定計劃和介入計劃四個步驟組成。（X ） 25. 阿瑞斯研究發(fā)現(xiàn)，一個團體的組合和團體的功能和結(jié)果有很大的關(guān)聯(lián)。（J ） 四、 筒答題（每題10分，共30分） 26. 簡述團體評估的作用。（10分） 答：（1）評估可以指導(dǎo)干預(yù)方向，使得干預(yù)行動一直圍繞團體目標(biāo)和個人目標(biāo)順利進行；（2分） （2） 評估

8、可以幫助工作者和成員明白在團體過程中團體目標(biāo)和個人目標(biāo)的實現(xiàn)的程度； （2分） （3） 評估為成員提供了一個很好的機會來表達(dá)自己對團體的滿意度和不滿意度；（2分） （4） 評估可以幫助工作者提高自己的工作能力和水平，為以后的干預(yù)提供依據(jù)和改進方向；（2分） （5） 對機構(gòu)而言，團體評估積累了大量的資料，為提高整個機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量提供了經(jīng)驗和資料，為機 構(gòu)的培訓(xùn)提供了重要的依據(jù)。（2分） 27. 簡述自助團體的特點。（10分） 答：（1）非競爭的、合作取向的；（1分） （2） 反精英，反官僚主義；（1分） （3） 有困難的人通過內(nèi)心體驗及自身經(jīng)驗獲得許多強調(diào)內(nèi)在性的相關(guān)知識；（2分）

9、 （4） 保持每時何刻做你力所能及的事的態(tài)度，問題不能一下子都得到解決；（2分） （5） 共同領(lǐng)導(dǎo)，或經(jīng)常采用輪流領(lǐng)導(dǎo)方式；（2分） 、 （6） 持助人自助的態(tài)度；（1分） （7） 了解幫助不是一種可以買賣的商品。（1分） 28. 簡述團體決策極化產(chǎn)生的主要原因。（10分） 答：（1）通過團體的分享，使理念、思想一致的成員更緊密地結(jié)合在一起，并且這種結(jié)合被團體強化; （3分） （2） 在團體中，具有說服力的成員，通過左右其他成員的觀念和想法，將白己的觀念和想法推向極致; （3分） （3） 團體中的決策是由全體成員共同完成的，所以責(zé)任由大家共同承擔(dān)，因為責(zé)任共同承擔(dān)，分散了

10、個人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，促使個人冒險，導(dǎo)致極端化行為的產(chǎn)生。（4分） 五、 論述題（共20分） 29. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。 答：（1）做好會議的安排。會議的安排是指為開會而必須準(zhǔn)備的事。隋，比如為會議提供恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì) 條件，確定會議要討論哪些問題，會議要使用哪些必要的資料文獻等，這是開好一次會議的起碼要求。 (2) 掌握會議的進程。1)努力使每一個參加會議的人員感到自在，這就要求工作者設(shè)置合適的基調(diào)；2) 會議開始時，會議主持人要用生動的語言簡要地介紹一-下說要討論的主題和問題；3)闡明會議的目的; 4)規(guī)定會議所討論問題的界限； (3) 與會者的積極參與。1)會議結(jié)束時的總結(jié)；2)確定下一次會議的大致日程；3)布置編寫會議筒報; (4) 在帶領(lǐng)團體的過程中，第一、二次會而時最重要也是最難進行的，工作者又許多問題要處理，比 如開始籌建團體，為成員介紹團體內(nèi)容，洞察成員們對于參加團體的反應(yīng)等。