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1、難點設(shè)想
教學(xué)媒體
突破重點、
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
一年級品德與生活下冊《我愛學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計
學(xué)校 :
授課教師：
授課時間：
年
月
日
學(xué)科
冊 次
課題
課型
課時
重 難
學(xué)習(xí)水平
品德與生活
一年級下冊
我愛學(xué)習(xí)
綜合課
1課時點點
識記 理解
運
用
認(rèn)知
1、善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、生活中的學(xué)習(xí)活動。
√
√
目標(biāo)
教
2、學(xué)目
技能
2、初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活，體驗學(xué)習(xí)生活樂趣
√
√
的意識和能力。
標(biāo)
目標(biāo)
情感
3、初步體會學(xué)習(xí)生活中的快樂，從而激發(fā)對學(xué)習(xí)生
√
√
活的愛與興趣。
目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖、說說想法及體會，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
插圖、課件
教學(xué)活動及主要語言
一、創(chuàng)境激疑，質(zhì)疑目標(biāo)：
1 、 教師：我們已經(jīng)度過了一個多學(xué)期的小學(xué)生活
3、。在學(xué)校里，我們上
課、游戲、開展各類活動。每天早上小朋友們高高興興背著書包上學(xué)來，
說說為什么高興？你對學(xué)校生活的感受是什么？
2、學(xué)生自由表述為什么高興以及對學(xué)校生活的感受。
3、教師：是啊，學(xué)校里我們可以學(xué)到許多知識，使我們變得更聰明、更能干，所以我們都愛學(xué)習(xí)。
4、板書課題：我們愛學(xué)習(xí)
二、學(xué)文自探，合探交流：
（一）尋找校園里豐富的學(xué)習(xí)活動
1 、出示課文插圖：
請小朋友們看這些插圖，看看上面的小朋友分別在干什么？老師會教小
朋友哪些知識？可能會怎么教 , 小朋友們才會學(xué)得既快又好？
2、學(xué)生自由找插圖中展現(xiàn)的學(xué)校各科
4、教學(xué)活動的場景分別是什么？
學(xué)生活動
聽清老師的問題
自由說說想法
齊讀課題
認(rèn)真觀察
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
3、學(xué)生自由發(fā)言：
在語文課上，語文老師教小朋友們學(xué)古詩；在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師教
小朋友們珠算；在體育課上，體育老師教小朋友們跑接力賽
4、教師：小朋友們說得真好，
5、在我們學(xué)校里還有不少像這樣的課，比
一比，哪個小朋友能發(fā)現(xiàn)更多的校園生活中的學(xué)習(xí)活動。
（二）展示生活中有趣的學(xué)習(xí)
1、課件出示：課本 57 頁的插圖。想一想插圖中的小朋友是如何學(xué)習(xí)
的 ？他們學(xué)的高興嗎？用高興的語氣讀出圓圈中的話。
2、你在生活中學(xué)到了哪些知識？這些知識是怎樣學(xué)到的？介紹給小朋
友們 。
三、精講點撥，整合知識：
1、教師：小朋友們，剛才我們觀察了很多插圖，了解了校園里和生活中的學(xué)習(xí)，你有什么感受？和小朋友說一說。
2、課件出示：課本第 58 頁的插圖。
師：這些插圖講述的是小朋友們在第一次嘗試過程中表現(xiàn)出來的不同
6、心
情，遇到的困難，解決問題的辦法，經(jīng)歷后的收獲。
3、小朋友們，你們也一定有過第一次，你有什么經(jīng)歷和收獲？小組內(nèi)交
流自己嘗試的經(jīng)歷和收獲。
4、共同小結(jié)：學(xué)校里的學(xué)習(xí)真豐富；生活中也有許多有趣的學(xué)習(xí)；嘗試讓我們經(jīng)歷了從不會到會，從不知道到知道。所以，嘗試就是學(xué)習(xí)。只要
我們：做個學(xué)習(xí)有心人，生活處處有學(xué)習(xí)。
四、鞏固練習(xí)，激情誘導(dǎo)：
（一）填空：
1、（ ）就是學(xué)習(xí)。
2、做個（ ）有心人，生活處處有 （ ）。
（二）判斷：
1、交警叔叔給小朋友作交通安全講座不是學(xué)習(xí)。（ ）
2、第一次買東西是學(xué)習(xí)。（ ）
7、
自由思考
指名說說
舉手說
觀察插圖
互相說、指名說
互相說
觀察插圖
交流自己的經(jīng)歷
共同小結(jié)
指名填空
指名判斷
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案
8、、試卷數(shù)學(xué)
五、總結(jié)升華，導(dǎo)行實踐：
共同總結(jié)：這節(jié)課我們知道了學(xué)習(xí)無處不在，因此，我們要做個學(xué)習(xí)有 共同回顧小結(jié)
心人 ，希望小朋友們養(yǎng)成愛探索、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
板書設(shè)計：
1 、我愛學(xué)習(xí) 做個學(xué)習(xí)有心人，
生活處處有學(xué)習(xí)。
初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)知識點浙教版品德與生活一下《我愛學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計-總結(jié)
