七年級(jí)地理第四節(jié) 世界的氣候教案

《七年級(jí)地理第四節(jié) 世界的氣候教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理第四節(jié) 世界的氣候教案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、更多免費(fèi)資源，掃碼關(guān)注優(yōu)教苑、優(yōu)秀教師之家 第四節(jié) 世界的氣候（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道天氣和氣候的差異；了解世界各地區(qū)的氣候差異；能在世界氣候分布圖上說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。 2、分析氣候與天氣的差異；分析氣候的兩個(gè)要素。 3、通過(guò)總結(jié)氣候特點(diǎn),進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 教學(xué)重點(diǎn) 世界主要?dú)夂虻念愋图胺植迹◤木暥任恢煤秃ｊ懳恢蒙戏謩e說(shuō)明）。 教學(xué)難點(diǎn) 世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌? 教學(xué)方法 講述法、讀圖分析法、小組合作探討法 教學(xué)準(zhǔn)備 1、不同氣候條件下的景觀圖片若干 2、世界氣候類型分布圖 3、世界地形圖 4、分布在熱

2、帶、溫帶、寒帶的氣候類型表格，分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型表格 教學(xué)過(guò)程 [引入新課] （多媒體展示幾幅不同氣候條件下的自然景觀圖片） 師問(wèn)：從以上幾幅圖片中，同學(xué)們知道是什么原因造成了它們自然景觀的差異嗎？ 生答：氣候。 過(guò)渡：氣候不同，自然景觀就有差異。下面就讓我們一起來(lái)了解世界的氣候，首先了解什么是氣候。 [新課教學(xué)] （板書）第四節(jié) 世界的氣候 一、天氣與氣候 任何一個(gè)地區(qū)，天氣是經(jīng)常變化的，那么氣候呢？下面就讓我們一起來(lái)了解天氣與氣候。 （板書）1.天氣與氣候的差異 （板書）天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀

3、況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。 師問(wèn)：人們描述天氣，關(guān)注的時(shí)間是一天，常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素，從圖3.22中看，人們描述氣候，關(guān)注的時(shí)間是多長(zhǎng)呢？ 生答：一年或更長(zhǎng)時(shí)間。 師問(wèn)：人們描述氣候，一般注意哪兩個(gè)要素？ 生答：氣溫和降水。 師小結(jié)：人們描述氣候的時(shí)間，一般是一年或更長(zhǎng)時(shí)間，主要關(guān)注氣溫和降水兩個(gè)要素。 （板書） 2. 氣溫和降水是氣候的兩個(gè)要素 過(guò)渡：在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)知道了世界上氣溫和降水的地區(qū)差異很大，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，因此，世界氣候在世界氣溫和降水的地區(qū)差異很大的影響下，而更加復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大。 師問(wèn)：那

4、么世界主要有哪些氣候類型，它們分布在什么地方呢？ （板書）二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植? 活動(dòng)：將學(xué)生分六組，分別思考主要分布在熱帶、溫帶、寒帶以及主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型。 師問(wèn)：以緯度位置來(lái)看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些？ （多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 分布地區(qū) 氣候類型 熱帶 熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候 溫帶 亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、 溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候 寒帶 寒帶氣候 師問(wèn)：從海陸位置來(lái)看，主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸

5、的氣候類型有哪些？ （多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 分布地區(qū) 氣候類型 大陸東岸 亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候 大陸內(nèi)部 溫帶大陸性氣候 大陸西岸 地中海氣候、溫帶海洋性氣候 （多媒體展示世界氣候分布圖和世界地形圖） 師問(wèn)：高原山地氣候主要分布在哪些地方？ 生答：高原山地氣候主要分布在我國(guó)的青藏高原、非洲的埃塞俄比亞高原和北美洲的落基山脈附近。 師述：世界氣候復(fù)雜多樣，地區(qū)差異大，不同氣候有不同的氣候特點(diǎn)，如，在3.22圖中，A地全年高溫多雨，是熱帶雨林氣候；B地全年炎熱干燥，是熱帶沙漠氣候；C地四季分明，夏熱多雨，冬冷干燥，是溫帶季風(fēng)氣候。

6、世界其它氣候類型也都有各自的氣候特點(diǎn)，這些，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)有一定了解。那么，不同地方的氣候?yàn)槭裁磿?huì)有差異呢？這主要看某一地區(qū)氣候主要受哪些因素的影響。關(guān)于影響氣候的主要因素問(wèn)題，我們將在下節(jié)課中繼續(xù)學(xué)習(xí)。 課堂練習(xí) 列幾句話中，哪些是說(shuō)天氣的，哪些是說(shuō)氣候的？ A、未來(lái)24小時(shí)有雷陣雨 B、全年高溫多雨 C、冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥 D、明天陰轉(zhuǎn)晴 板書提綱 第四節(jié) 世界的氣候 一、氣候 1、天氣與氣候的差異 天氣是經(jīng)常變化的，持續(xù)時(shí)間短；氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一個(gè)地方的氣候具有一定的特征，一般變化不大。 2、氣溫和降水是氣

7、候的兩個(gè)要素 二、世界主要?dú)夂蝾愋图胺植? 第四節(jié) 世界的氣候（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解影響氣候的幾個(gè)因素。 2、培養(yǎng)學(xué)生把抽象的知識(shí)形象化、通俗化；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 影響氣候的緯度位置、海陸位置和地形因素。 教學(xué)難點(diǎn) 分析緯度位置、海陸位置和地形對(duì)氣候的影響。 教學(xué)方法 講述法、讀圖分析法、小組合作探討法 教學(xué)準(zhǔn)備 1、非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光、塔里木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光等圖片 2、赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖 3、氣溫和降水如何受緯度位置、海

8、陸位置、地形因素影響的表格 4、中國(guó)地形圖 教學(xué)過(guò)程 [引入新課] （多媒體展示非洲熱帶沙漠風(fēng)光、亞馬孫熱帶雨林風(fēng)光、南極寒帶風(fēng)光圖片） 活動(dòng)：將學(xué)生分三組，討論假如各組同學(xué)分別到以上的一個(gè)地方旅游，請(qǐng)為本組同學(xué)準(zhǔn)備行裝。 （學(xué)生發(fā)言） 師問(wèn)：為什么各組準(zhǔn)備的行李有很大不同呢？ 生答：因?yàn)楦鹘M旅游的地方不同，各地的氣候也不相同。 過(guò)渡：那么造成氣候不同的原因是什么呢？下面我們就來(lái)共同探討造成世界不同地方氣候出現(xiàn)差異的主要因素是什么。 [新課教學(xué)] （板書）第三章 第四節(jié) 世界的氣候 三、影響氣候的主要因素 （多媒體展示赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖

9、）分析影響氣候的主要因素之一――緯度位置。 師問(wèn)：赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水有什么差異？ 生答：赤道地區(qū)氣溫高，兩極地區(qū)氣溫低；赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。 師問(wèn)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析是什么原因造成了赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫和降水的差異呢？ 生答：緯度位置。 師問(wèn)：緯度位置是如何影響氣溫和降水的呢？ （多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 影響因素 氣溫 降水 緯度位置 緯度高，氣溫____； 緯度低，氣溫____。 赤道地區(qū)降水______， 兩極地區(qū)降水______。 活動(dòng)：根據(jù)多媒體展示的赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣溫曲線圖和降水柱狀圖，請(qǐng)同學(xué)們

10、討論并歸納赤道地區(qū)和兩極地區(qū)的氣候有何特點(diǎn)。 生答：赤道地區(qū)氣候全年高溫多雨，兩極地區(qū)氣候全年寒冷干燥。 師問(wèn)：兩地氣候特點(diǎn)相同嗎？ 生答：不同。 師問(wèn)：為什么兩地氣候特點(diǎn)不一樣？ 生答：因?yàn)閮傻貧鉁睾徒邓煌? 師問(wèn)：兩地氣溫和降水不同主要受緯度位置的影響，那么，氣候也受緯度位置的影響嗎？ 生答：受。 師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水會(huì)受緯度位置的影響，那么氣候也就會(huì)受緯度位置的影響，因此，緯度位置就成為影響氣候的主要因素之一。 （板書）1. 緯度位置 過(guò)渡：通過(guò)以上分析，我們知道了緯度不同，各地的氣候就有所不同，那么，緯度相同，氣候是不是就相同了呢？ （多媒體展示塔里

11、木盆地風(fēng)光、天津渤海風(fēng)光圖片）分析影響氣候的另一主要因素――海陸位置。 師問(wèn)：天津和塔里木盆地自然景觀相同嗎？ 生答：不同。 （多媒體展示中國(guó)地形圖）指導(dǎo)學(xué)生找到天津和塔里木盆地。 師問(wèn)：兩地緯度位置相同嗎？ 生答：大致相同。 師問(wèn)：兩地緯度位置相同，可為什么景觀差異如此之大呢？ 生答：因?yàn)樗鼈兒ｊ懳恢貌煌? 師問(wèn)：它們海陸位置怎樣不同？ 生答：天津距海近，塔里木盆地距海遠(yuǎn)。 師問(wèn)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們分析海陸位置是怎樣影響氣溫和降水的呢？ （多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 影響因素 氣溫 降水 海陸位置 冬季陸____海_____ ， 夏

12、季陸____海_____ 。 近海迎風(fēng)坡地區(qū)降水_____， 遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)降水_____， 近海無(wú)海風(fēng)地區(qū)降水_____。 師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受海陸位置的影響，那么氣候也就受海陸位置影響，因此，海陸位置就成為影響氣候的另一主要因素。 （板書）2. 海陸位置 師問(wèn)：我們?nèi)f州夏季很熱，同學(xué)們想在夏天時(shí)外出旅游避暑嗎？ 生答：想。 活動(dòng)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，請(qǐng)各小組選一處夏天避暑的地方。 （學(xué)生發(fā)言） 師問(wèn)：同學(xué)們選擇的避暑地多為什么地方？ 生答：山上、海邊。 師問(wèn)：為什么選擇山上？ 生答：因?yàn)樯缴舷奶鞗隹煨? 師問(wèn)：為什么山上涼快些？ 生答：因?yàn)樯缴蠚?/p>

13、溫低，山下氣溫高。 師問(wèn)：也就是說(shuō)氣溫會(huì)受什么影響？ 生答：地形的影響。 師問(wèn)：那么，降水受地形的影響嗎？ 生答：會(huì)。 活動(dòng)：根據(jù)前面兩節(jié)所學(xué)知識(shí)，分析地形是怎樣影響氣溫和降水的。 （多媒體展示表格，學(xué)生到大屏幕前完成表格） 影響因素 氣溫 降水 地形 氣溫隨海拔升高而_____。 山地迎風(fēng)坡降水_____ ， 山地背風(fēng)坡降水_____ 。 師小結(jié)：氣候的兩個(gè)要素氣溫和降水受地形的影響，那么氣候也受地形的影響，因此，地形也是影響氣候的主要因素之一。 （板書）3. 地形 過(guò)渡：現(xiàn)在同學(xué)們知道了影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形，我們?cè)谥烙绊憵夂虻闹饕?/p>

14、三大因素的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)判斷一個(gè)地方的氣候主要是受什么因素的影響。 （引導(dǎo)學(xué)生完成P66活動(dòng)3） 師小結(jié)：通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們了解到氣候會(huì)受緯度位置、海陸位置、地形的影響，這些都是自然因素，那么，人類活動(dòng)對(duì)氣候有影響嗎？有哪些影響呢？反之，氣候會(huì)影響人類活動(dòng)嗎？又有哪些影響呢？ （板書）四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響 活動(dòng)：聯(lián)系P68內(nèi)容，將學(xué)生分兩大組，一組討論人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響，另一組討論氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。 （學(xué)生自由討論發(fā)言） （學(xué)生代表發(fā)言） 板書提綱 第三章 第四節(jié) 世界的氣候 三、影響氣候的主要因素 1、緯度位置 2、海陸位置 3、地形 四、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響 微信搜索：優(yōu)教苑，獲取更多免費(fèi)好資源 您的支持，是我們努力的動(dòng)力！ 微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費(fèi)好資源 您的支持，是我們努力的動(dòng)力！ 更多免費(fèi)資源，掃碼關(guān)注優(yōu)教苑、優(yōu)秀教師之家