2020八年級英語上冊 Unit 5 Do you want to watch a game show導(dǎo)學(xué)案人教新目標(biāo)版

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1、2020學(xué)年人教版英語精品資料 Do you want to watch a game show Unit 5 Do you want to watch a game show? section A 33 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽力訓(xùn)練，討論喜愛的電視節(jié)目 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)電視節(jié)目的名稱，學(xué)會表達(dá)I like…… I don’t mind……I can’t stand…… 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：喜愛的電視節(jié)目調(diào)查 導(dǎo)入 具體的節(jié)目與欄目配對 1. 記憶比拼，用卡片教單詞，和聲課本，說出相關(guān)的電視欄目 2. 配對：圖片與單詞配對 3.聽前：預(yù)測可能聽到的電視節(jié)目 4.聽

2、中： 給聽到的節(jié)目排序 5.聽后 ：跟讀并表演其中一段 6.用笑臉哭臉 表達(dá)是否愛好 I like…… I don’t mind……I can’t stand…… 7.編寫表演對話what do you want to watch? 反饋與測評：選擇最佳答案： ()1.--______doyouthinkofactionmovies?--Ireallylovethem. A. howB.whyCWhatD.which ()2.Ihope_______. A. hertocometomyhouseB.shecometomyhouse C.hercometomyhouseD.sh

3、ecancometomyhouse ()3.Sallyplans________shoppingwithherfriendstomorrow. A. togoB.goesC.goingD.go ()4.Doyoumind______thedoor? A.openB.openingC.opensD.opened ()5.Bobcan’tstand_________athomeforawholeday. A.stayingB.stayC.tostayD.stays 二）完成句子： 1. 你認(rèn)為這部肥皂劇怎么樣？_____doyou__________________________

4、______?我無法忍受。太令人厭煩了。I_____________it.It’stooboring. 2.你期待從電視上學(xué)到什么？ _______doyou________to________fromtheTV? 3.她每天看新聞，想弄清楚世界各地正在發(fā)生的事情。 Shewatchesnewseveryday,shewantto_______________what’sgoingon__________________________. 4.我不介意年輕人怎么看待我。 I______________whatyoungpeople_______________me. 課外作業(yè)：編

5、寫一組關(guān)于電視欄目的對話，說說喜愛的原因 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section A 34 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：聽力訓(xùn)練，與討論喜愛的原因 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 討論喜愛的節(jié)目及原因 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：表演上節(jié)課的對話 導(dǎo)入 猜一猜：我喜愛的節(jié)目 1.聽前 預(yù)測喜愛的節(jié)目 2.聽中 排序，標(biāo)上序號，再聽，完成下列句子。 3.聽后 跟讀，就聽力中出現(xiàn)的電視節(jié)目發(fā)表 觀點(diǎn)。 4.仿照2c編寫對話 5.傳聲筒游戲:聽力中的句子進(jìn)行傳音。 6.討論喜愛某個節(jié)目的具體原因

6、 7.學(xué)習(xí)2d的對話，重復(fù)表達(dá)喜好的句子，表演對話 反饋與測評 補(bǔ)充對話： A:WhatdoyouplantowatchonTVtonight? B:Ihopeto.butIalsowant to.Howaboutyou? A:Doyouatalkshowor? B;Oh,Iwantto 課外作業(yè)：仿照2d編寫對話 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section A 35 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：復(fù)習(xí)交際用語，針對喜歡的節(jié)目做調(diào)查 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 發(fā)表個人觀點(diǎn)，what

7、do you plan to watch？ 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：做調(diào)查：老師說出電視節(jié)目，學(xué)生根據(jù)自己喜好選擇 導(dǎo)入 說出喜歡的原因（because……） 1.語法配對復(fù)習(xí)：給表格中的句子標(biāo)上序號（1-10），不按順序，老師手上有正確序號。 不看書大家猜哪兩個句子是一對，可以隨便給序號，給出的答案很搞笑，直到配對成功。 學(xué)生模仿老師在小組內(nèi)進(jìn)行配對 2. 心有靈犀：what do you plan to watch on TV tonight? 3. 小組討論：補(bǔ)全對話并操練3a. 4.快速搶答：what do you think of games shows?

8、What can you expect to learn from the news? 4.看答案，寫問題,完成3b 5.chain question:what do you think of games shows?換一個詞語操練 6.組內(nèi)做調(diào)查：finish 3c 反饋與測評： 一、單選 ()1.MrKing,wouldyoumindmemybookshere A.putB.puttingC.toputD.puts ()2.Sarahtowatchthegameshow A. can’tstandB.doesn’tmindC.expectsD.minds ()3.Did

9、youwhathappenedtoTom? A. findoutB.findC.lookD.lookfor ()4.Bill’sparentsarereadyeverythingforhim A. doingB.doC.todoD.Does ()5.ChinaistheGreatWall. A. famousforB.famousasC.goodforD.goodto 二、完成句子 1.她希望弄清世界各地正在發(fā)生的事情 Shehopes______________________what’sgoing_________aroundtheworld. 2.你期待能從新聞中學(xué)到什

10、么？ Whatcanyou____________________________thenews? 3.他沒有上學(xué)。他發(fā)生了什么 Hedidn’tcometoschool._____________________________? 4. 你計(jì)劃今晚觀看什么？Whatdoyou_________________watchtonight? 5.我希望他能參加我的晚會。 Ihope . 課外作業(yè)：寫一寫計(jì)劃觀看的節(jié)目與安排，預(yù)習(xí)生詞 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section

11、B 36 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：what do you think of ……,聽力訓(xùn)練，用形容詞描寫電視節(jié)目，討論喜愛的原因 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：I want to watch……,because…… 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：例舉各種電視節(jié)目名稱 導(dǎo)入 頭腦風(fēng)暴 ：發(fā)表對以上節(jié)目的感受 1.看圖填空：選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~，配對，用形容詞描寫電視節(jié)目，討論：what do you think of ……？ 2．聽前：預(yù)測聽到的節(jié)目 及其感受 3.聽中：圈出聽到的形容詞，再聽一遍，寫出John、 Mary對各種節(jié)目的看法 4.聽后：跟讀，分角色扮演表演對話 5.聽后討論what do Jo

12、hn and Mary like to watch and why? 5.小組討論： what do you like to watch and why? 6.傳音筒游戲：就上面提到的問題和回答進(jìn)行傳音筒游戲，I like to watch……,because…… 反饋與測評：用所給詞的適當(dāng)形式填空 1. Idon’tlikewatching__________(mean)TVshows. 2.Mybrotherlikes________(act)moviesverymuch. 3.MoYanisavery____________(success)writer. 4.MrWhit

13、ewasborninthe_______(1940) 5.Ican’tstand______(watch)soapoperas. 句型轉(zhuǎn)換 6. what’syourfavoritemovie?______moviedoyou__________? 7. .Shecan’tstandsportsshows. ___________she__________sportsshows? 8.Ilikeactionmovies.Theyareexciting.Ilikeactionmovies_________Theyareexciting. 9.Heappearedinthecarto

14、nin1928_____________he_______inthecarton? 補(bǔ)全對話 A：Lookatthesethings,Whatdoyou___________them? B:Ithinktheyarelovely,butIlikethewatchbest. C:Oh,Idon’t_______thewatch.Mysisterhasonelikethis. A:_____doyouthinkosthesunglasses? B:Ithinktheyarebeautiful.Ilikethem. C:Ilikethem,_________. A:And______

15、aboutthescarf?C:Idon’tlikeit. B:Idon’tlikeit,e________.AndIcan’ts_______thosescarves. A:______aboutthewallet? C:Ilikeit,It’s________cool. B:Iagreewithyou! 課外作業(yè)：你喜愛的動畫片和卡通人物，描寫外部特征 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section B 37 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：通過閱讀課文，促進(jìn)對主題文化的理解，學(xué)習(xí)單詞與詞組

16、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：培養(yǎng)閱讀策略 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：喜歡的卡通人物 導(dǎo)入 說一說卡通人物的形象 1．讀前：畫出Micky mouse 的形象，回答2a問題 2.讀中：用思維導(dǎo)圖幫助理解，學(xué)習(xí)生詞 3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，解釋重點(diǎn)句子 4.找出課文的時間數(shù)軸，每個時間軸表達(dá)的內(nèi)容 5.說出每段的大意，在文中找出相應(yīng)的句子佐證 6.讀后：采用recap活動，老師說前半句，突然停下來，學(xué)生補(bǔ)充剩余部分。 反饋與測評：根據(jù)漢語完成句子 1.每當(dāng)我看到這張照片，我就會想起我的好朋友。 WhenIseethisphoto,I’ll___________mygoodfriend

17、. 2.米老鼠和有名。他很受孩子們喜愛。 MickyMouseisvery_______.Itisvery__________withkids. 3.成龍是個很成功的演員 ChengLongisavery__________________. 4.他每年到中國來學(xué)習(xí)中國文化 HecomestoChinaeveryto________________________ 5.他的新書是去年出版的。 Hisnewbook____________lastyear. 課外作業(yè)：找出重點(diǎn)詞語并造句 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to

18、 watch a game show? section B 38 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：繼續(xù)閱讀，回答課文問題，學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 理清課文結(jié)構(gòu)，提高寫作技巧，復(fù)述課文，重點(diǎn)詞語的運(yùn)用 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：復(fù)述Micky mouse的形象 導(dǎo)入 老師說文中提到的時間，學(xué)生說每個時間點(diǎn)發(fā)生的事情 1． 學(xué)習(xí)以時間為線索的寫作方法 2． 跳讀：從文中找出表格里提到的問題的答案 3.小組討論后展示：回答2d的問題 4.畫出重點(diǎn)詞語句子，仿照例句造句 5.復(fù)述課文內(nèi)容：老師提供關(guān)鍵詞幫助學(xué)生復(fù)述 反饋與測評： 單選題 ()1.I____mindwhatpeo

19、plethinkof______. A.doesn’t,TomandIB.don’t,meandTom C.doesn’t,TomandmeD.don’t,Tomandme ()2.Doyoulikethehouse___twobathrooms? A.haveB.hasC.withD.thereis ()3.wouldyoumind_____withyou? A.IstayB.mystayC.mystayingD.Istaying ()4.--DoyoumindifIsmokehere?--_______ A.You’rewelcomeB.I’mafraidnotC.Plea

20、sedon’tD.I’mafraid ()5.Chinaisfamous____theGreatWall. A.asB.ofC.forD.in 課外作業(yè)：你知道的電影中的人物形象，做簡單描述 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section B 39 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)寫電影評論提綱 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 寫電影評論的步驟與方法 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：你知道的電影人物形象 導(dǎo)入 觀賞花木蘭短片 1．花木蘭 背景介紹 2.選詞填空，分析詞語用法 3.采用recap 或

21、disappearing sentence 的方法加強(qiáng)對短文的記憶 4.把花木蘭的電影評論寫成3b的概要形式 5.仿照花木蘭的電影概要寫自己喜愛的電影的提綱（概要） 6.根據(jù)概要擴(kuò)寫成短文評論 7.老師巡視，找出3個好的句子和3個錯誤的句子要求大家點(diǎn)評并改寫 反饋與測評：任務(wù)型閱讀 Iwenttomycousin’sbirthdayyesterday.Iwastheoldestpersonattheparty.Everyoneelsewasundertenyearsold.TheyplayedgameslikeMusicalChairs.(A)Inthisgametherewere

22、fewerchairsthanplayers.Theplayerswalkedaroundthechairstothemusic.Whenthemusicstopped,theytriedtositonthechairs.Anyonewhocouldn’tfindachairwas“out.”Someonetookawayoneofthechairsandthemusicstartedagain.(B)每個人再次開始繞著椅子走，直到音樂停止。Theyquicklysatdown.Itwentonuntiltherewasonlyonepersonleft. Thatpersonwasthew

23、inner. 1. 將劃線部分（A）處譯成漢語。 2.將劃線部分（B）處譯成英語。 3.Theunderlinedword”winner”means“_____”inChinese. A.失敗者B.獲勝者C.發(fā)明者D.操作者 課外作業(yè)：問父母討論喜愛的電影及原因，仿照課文寫一篇電影評論 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評） Unit 5 Do you want to watch a game show? section B page 40 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：發(fā)表對電影的看法、觀點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 用恰當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)對電影的看法、觀點(diǎn) 學(xué)習(xí)過程： 檢查預(yù)習(xí)：展示電影評

24、論 導(dǎo)入 父母對各種節(jié)目的看法 1. 表演對話：請人扮演父親或母親的角色，用到表格里提供的詞語 2. 比較自己與父母對電影的觀點(diǎn)。 3.小組辯論（self check 2）：把課本中的句子做成卡片，同意卡片上的觀點(diǎn)的站一隊(duì)，不同意的站一隊(duì)，每隊(duì)牌代表說出同意或不同意的一個理由 4.寫對話（self check 1）用提供的關(guān)鍵詞寫對話，老師與一個同學(xué)示范，保證寫對話時不出聲。 5.小組派代表展示編寫的對話，核對答案。分男女朗讀對話 6.表演對話 反饋與測評： 單項(xiàng)選擇： 1.What_____MariathinkofAnn? A.doesB.doC.is 2.Th

25、esportsreportisreallyboring.Ican’t_____it. A.mindB.likeC.stand 3.--Whatdoyou_____thering?--Ilikethering. A.thinkofB.likeC.think 4.--Howdoyou_____Shanghai?--It’sbeautiful. A.thinkofB.likeC.think 5.Sarahtowatchthegameshow. A. can’tstandB.mindsC.expects 6. Shesaysshewantsyoungandbeautiful. A.t

26、oB.isC.tobe 用所給詞適當(dāng)形式填空： 1. Themusicisawful.Ican’tstand(listen)toitanymore. 2.Doyoumindme(close)thewindow? 3.LittleBob(dress)himselfeverymorning. 4.Everythingis(ready).Let’sstart. 5.Wehelpedthefarmersonthefarmlastweekandweall(do)agoodjob. 6.IliketowatchthetshowbecauseIcangetsome(interest)information. 書面表達(dá)： 描述Peter和LiFang各自對節(jié)目的喜歡情況（60個詞左右）。 課外作業(yè)：制定看電視的時間安排（合理安排時間） 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的展示點(diǎn)評）