精修版高考?xì)v史人教版 第十二章 古今中外的科技與文藝 課練37 含答案
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1、歷史備考精品資料【精校版】 課練37 19世紀(jì)以來世界文學(xué)的繁榮、 美術(shù)的輝煌以及音樂與影視藝術(shù) [雙基達(dá)標(biāo) 課時(shí)作業(yè)] 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.19世紀(jì)中葉法國(guó)某小說家曾對(duì)一位朋友說:“你描繪人類如你所眼見,我按照我希望于人類的來描繪。”該小說家的創(chuàng)作風(fēng)格應(yīng)該屬于( ) A.古典主義 B.現(xiàn)代主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.浪漫主義 2.以下是四位同學(xué)對(duì)下面所示兩部文學(xué)名著共同點(diǎn)發(fā)表的見解,其中正確的是( ) A.都屬于浪漫主義文學(xué)作品 B.都反映資本主義萌芽的要求 C.都展示法國(guó)的社會(huì)文化生活 D.都具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神
2、 3.美學(xué)家李斯托威爾說:“自然這塊天地,不得不等到19世紀(jì)的浪漫主義運(yùn)動(dòng),方才得到了充分而又細(xì)致的發(fā)掘。拜倫、雪萊、華茲華斯、歌德,是他們第一次把大海、河流、山巒帶進(jìn)了他們自己的作品?!崩寺髁x文學(xué)家寄情于自然的社會(huì)心理和思想情緒是( ) A.崇尚科學(xué),提倡理性 B.不滿現(xiàn)實(shí),耽于幻想 C.反對(duì)封建,追求共和 D.想象瑰麗,手法夸張 4.1827年,雨果在劇本《克倫威爾》的序言中,特別宣揚(yáng)了滑稽丑怪與崇高優(yōu)美的對(duì)照原則;1831年,他的《巴黎圣母院》反映了專制社會(huì)的黑暗;1862年,他的《悲慘世界》揭露了資本主義社會(huì)的尖銳矛盾和貧富懸殊,描寫了下層人民的痛苦命運(yùn)。這反映出( )
3、 A.作品堅(jiān)持資產(chǎn)階級(jí)人道主義立場(chǎng) B.作品體現(xiàn)了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的結(jié)合 C.作品體現(xiàn)出全面兼顧的特征 D.創(chuàng)作風(fēng)格早期和后期明顯不同 5.“主要人物是沒有外形、難以確定、不可捉摸、無法看見的存在,他既是一切,又什么都不是,往往只是作者本人的變相反映——他周圍的人物都失去了自身獨(dú)立存在的意義,只不過是這萬能的‘我’的幻覺、噩夢(mèng)、幻想、反映、橫態(tài)或者附庸品而已?!毕铝凶髌穼儆谠摿髋傻氖? ) A.《拿破侖加冕》 B.《人間喜劇》 C.《巴黎圣母院》 D.《老人與海》 6.下圖《大碗島星期日的下午》是畫家喬治修拉的代表作,作為“點(diǎn)彩派”的創(chuàng)始人,他被譽(yù)為“誕生在科學(xué)革命中的
4、最早的新型藝術(shù)家——藝術(shù)家兼科學(xué)家”,他的作品注重以文藝復(fù)興傳統(tǒng)的古典結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)進(jìn)一步融合( ) A.浪漫主義的感性熱烈 B.印象主義的光色試驗(yàn) C.現(xiàn)實(shí)主義的細(xì)節(jié)刻畫 D.現(xiàn)代主義的變形夸張 7.觀察下面兩幅圖,右圖是《收割者的報(bào)酬》,1882年法國(guó)萊爾米特創(chuàng)作;左圖是秦始皇陵兵馬俑。這兩幅圖片反映的共同風(fēng)格是( ) A.現(xiàn)實(shí)主義 B.浪漫主義 C.自然主義 D.抽象主義 8.馬塞爾杜尚(1887~1968),1917年他在達(dá)芬奇的名作《蒙娜麗莎》上用鉛筆畫上山羊胡子。于是,美人的神秘微笑立即消失殆盡,畫面一下子變得稀奇古怪、荒誕不經(jīng)。他把反藝術(shù)推向了極致,給
5、后繼的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)以新的啟迪。下列受其啟迪的畫作是( ) 9.貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特別注明,“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫”。這主要是指這部作品( ) A.強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然 B.激勵(lì)著人們與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng) C.熱情贊美歌頌人類美好的心靈 D.充滿時(shí)代精神,蘊(yùn)涵著革命的力量 10.1884年11月,俄裔德國(guó)科學(xué)家保爾尼普可夫向柏林皇家專利局遞交了他的專利申請(qǐng)書,第一頁這樣寫道:“這里所述的儀器能使處于A地的物體,在任何一個(gè)B地被看到?!币荒旰?,專利被批準(zhǔn)。這項(xiàng)研究成果極大地啟發(fā)了( ) A.格里菲斯 B.貝爾德 C.盧米埃爾兄弟 D.普朗克
6、11.由技術(shù)驅(qū)動(dòng)的唱片工業(yè)的發(fā)展,并沒有改變以前那種純粹的“民族”音樂。相反,正是音樂的種種特殊品質(zhì)——一種不受國(guó)家邊界束縛的文化形式、可以在時(shí)間和空間中任意流動(dòng)、社會(huì)身份與個(gè)體身份最為強(qiáng)烈的情感經(jīng)驗(yàn)來源——是唱片工業(yè)起步時(shí)不必按照國(guó)家的邊界進(jìn)行組織和管理。對(duì)這段文字的含義表述最合適的是( ) A.音樂具有超越國(guó)界的特質(zhì) B.唱片工業(yè)是音樂全球化的本質(zhì) C.國(guó)家邊界在文化交流中不再存在 D.全球化中的音樂保持了民族特色 12.《2012》是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影,它講述在2012年世界末日到來時(shí),主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷。該片投資超過兩億美元,2009年在全球105
7、個(gè)國(guó)家和地區(qū)上映,首映當(dāng)天全球票房就達(dá)到兩億美元。這說明電影藝術(shù)( ) A.成為大國(guó)推行強(qiáng)權(quán)意識(shí)和價(jià)值觀的手段 B.折射出西方文明的衰落和復(fù)興 C.能夠喚起人類對(duì)自身命運(yùn)的思考 D.純粹是投機(jī)商人贏利性商業(yè)炒作 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.在中外歷史發(fā)展的不同時(shí)期,涌現(xiàn)出了一批又一批杰出的畫家,他們以細(xì)膩的感觸、多彩的筆墨觸摸時(shí)代、承載歷史。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 以寫實(shí)為特征的繪畫體現(xiàn)著作者的審美情趣,是一幅幅塵封的歷史。 材料二 有許多繪畫承載了作者的情緒,傳達(dá)著畫家的渴望與吶喊。 (1)材料一中的繪畫分別屬于什么流
8、派?各體現(xiàn)了什么時(shí)代主題?(12分) (2)試分析材料二中繪畫的門類及其特點(diǎn)。兩幅繪畫有何共同之處?(13分) 14.閱讀材料,回答問題。 材料 司湯達(dá)說,浪漫主義是現(xiàn)代的和有趣的,古典主義是老舊的和乏味的。聽起來很簡(jiǎn)單,但事實(shí)并非如此。他的意思是浪漫主義是去理解驅(qū)動(dòng)你自己生命的各種力量,而不是遁隱于過時(shí)的事物?!欢耐瑫r(shí)代人歌德卻認(rèn)為,浪漫主義是一種疾病,是狂野詩人和天主教反動(dòng)派虛弱的、不健康的戰(zhàn)斗口號(hào);而古典主義則是強(qiáng)健的、鮮活的、愉快的、合理的,如同荷馬或尼伯龍根之歌。……西斯蒙迪,一個(gè)富于想象的瑞典批評(píng)家,也許對(duì)浪漫主義的態(tài)度并不友善,他認(rèn)為浪漫主義是
9、愛、宗教和騎士精神的聯(lián)合。但是,弗里德里希馮根茨,西斯蒙迪的同時(shí)代人,他認(rèn)為浪漫主義是三頭蛇怪的一顆頭顱,另外兩顆分別是改革和革命;浪漫主義實(shí)際上是激進(jìn)派的威脅,對(duì)宗教、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)必將滅亡的舊時(shí)代的威脅。年輕的法國(guó)浪漫主義流派“青年法蘭西”回應(yīng)了這一點(diǎn),他們說,“浪漫主義,那是革命。革命針對(duì)的對(duì)象是什么呢?顯然是一切”。 ——以塞亞伯林《浪漫主義的起源》 根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),評(píng)述材料中關(guān)于浪漫主義的觀點(diǎn)。(12分,要求:擇取材料中的一種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,史論結(jié)合) [練高考—找規(guī)律] 1.(2016課標(biāo)Ⅲ,34)下圖為近代以來具有代表性的美術(shù)作品,這4幅作品反映出近代以來(
10、 ) A.傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰 B.理性思維的不斷深化 C.批判精神備受重視的趨勢(shì) D.美術(shù)流派演變的歷程 [練模擬—明趨勢(shì)] 2.(2017天津月考)海涅在1830年熱情洋溢地向德國(guó)人民呼喊:“你的意志,我的人民,是一切政權(quán)唯一合法的源泉。即便你現(xiàn)今鐐銬鋃鐺,可你美好的權(quán)利終究會(huì)取得勝利。”這反映了海涅( ) A.希望看到德國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)情懷 B.對(duì)法國(guó)大革命的憧憬與向往 C.對(duì)“理性王國(guó)”的懷念情緒 D.對(duì)德國(guó)資本主義勢(shì)力的抨擊 3.(2017合肥月考)在某一歷史時(shí)期,許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、飄渺的夢(mèng)境等“非凡”環(huán)境,塑造
11、諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎,等等。據(jù)此判斷,這些文學(xué)作品的出現(xiàn)主要是因?yàn)? ) A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致社會(huì)問題更加突出 B.工業(yè)革命后,各國(guó)階級(jí)矛盾更加尖銳 C.知識(shí)分子對(duì)“理性王國(guó)”大為失望 D.西方社會(huì)精神危機(jī)在文學(xué)層面的反映 4.(2017濟(jì)南模擬)作為一種文藝思潮,它“既是對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性的一種反思和修正,也是對(duì)文藝復(fù)興以來崇尚古代的一種反叛”。這種文藝思潮是( ) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 5.(2017太原模擬)“喜歡在作品中描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢(mèng)境等非凡
12、的環(huán)境,塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的少女……”下列最能反映這一風(fēng)格的作品是( ) A.《悲慘世界》 B.《人間喜劇》 C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D.《等待戈多》 6.(2017江西四校聯(lián)考)“這是一種純文學(xué)的寫作手法。它借用虛構(gòu)等藝術(shù)手法在作品中去盡政治謊言、道德謊言、商業(yè)謊言等謊言,客觀地呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活、人性特征等。”下列人物名作符合這一藝術(shù)風(fēng)格的是( ) A.拜倫 B.巴爾扎克 C.雨果 D.貝克特 7.(2017聊城期末考試)貝克特著名戲劇《劇終》內(nèi)容是2個(gè)人被裝進(jìn)垃圾箱里,肚子餓了,就從垃圾箱中伸出頭來向觀眾要東西吃。這說明貝克特的創(chuàng)作特色是(
13、 ) A.關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌 B.想象力豐富,情節(jié)跌宕 C.強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我,手法比較怪誕 D.同情弱者,抨擊權(quán)貴 8.(2017銀川一模)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的作品素以大膽新奇著稱,其作品激情澎湃,想象詭異,語言肆虐,帶有明顯的“先鋒”色彩,想象成為其最大特色。下列哪一作品與其風(fēng)格最接近( ) A.《最后的晚餐》 B.《人間喜劇》 C.《牧神午后前奏曲》 D.《等待戈多》 9.(2017鄭州一檢)有學(xué)者指出,繼20世紀(jì)某個(gè)年代相信社會(huì)主義未來的那些人而來的是這么一群人,他們唯一的避難是藝術(shù)、酒精或毒品;在一個(gè)沒有任何意義的社會(huì)中,這些作家的主要題材是孤獨(dú)和“老死不
14、相往來”。這一評(píng)論( ) A.描繪了作家對(duì)浪漫主義的向往 B.揭示了現(xiàn)代主義文學(xué)的特征 C.揭示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的批判精神 D.反映了作家對(duì)社會(huì)主義的否定 10.(2017太原模擬)米勒創(chuàng)作的作品以描繪農(nóng)民的勞動(dòng)和生活為主,具有濃郁的農(nóng)村生活氣息。他用新鮮的眼光去觀察自然,反對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)院派一些人認(rèn)為高貴的繪畫必須表現(xiàn)高貴人物的錯(cuò)誤觀念。這表明米勒作品的突出特點(diǎn)是( ) A.表現(xiàn)強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí) B.注重畫面的嚴(yán)整與和諧 C.注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí) D.運(yùn)用鮮明色彩和奔放手法 11.(2017青島模擬)塞尚在創(chuàng)作中采用色的團(tuán)塊表現(xiàn)法來描繪物象的體積、深度,用色彩的冷暖關(guān)系來造型。
15、他的作品雖予人以沉重、壓抑之感,但卻充滿著結(jié)構(gòu)、色彩的美和詩意。這說明他的創(chuàng)作風(fēng)格是( ) A.強(qiáng)調(diào)畫面的統(tǒng)一但不拘泥于刻畫 B.以重大題材表現(xiàn)英雄主義 C.強(qiáng)調(diào)素描的完整性和準(zhǔn)確性 D.色彩反差強(qiáng)烈,有立體感 12.(2017河北四市八校聯(lián)考)近代西方某一畫派在創(chuàng)作中主張:“將個(gè)人感情趣味以及藝術(shù)才能都無拘無束地表現(xiàn)出來,而不受任何形式與法制的限制。”下列作品中能夠體現(xiàn)這一主張的是( ) A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《日出印象》 C.《伏爾加河上的纖夫》 D.《格爾尼卡》 13.(2017廣州模擬)南宋山水畫家描繪祖國(guó)河山,表達(dá)愛國(guó)情懷,同時(shí)保持著一種將繪畫意境推向心境
16、的創(chuàng)作意識(shí)。這種著重表達(dá)作者主觀感受的做法下列哪幅作品中得到了體現(xiàn)( ) A.《拿破侖加冕》 B.《自由引導(dǎo)人民》 C.《格爾尼卡》 D.《日出印象》 14.(2017貴州模擬)柴可夫斯基說:“關(guān)于我的音樂之所以有俄羅斯味,是因?yàn)槲覐膬和瘯r(shí)代就裝滿了一肚子的俄國(guó)民歌,我深知她的美,因此我極端愛好俄國(guó)靈魂的每一種表現(xiàn)??傊?,我是一個(gè)徹頭徹尾的俄羅斯人?!边@表明柴可夫斯基的音樂屬于( ) A.古典主義 B.浪漫主義 C.歐洲歌劇 D.民族樂派 15.梅斯吉希曾談道:“盧米埃爾兄弟已經(jīng)很恰當(dāng)?shù)匾?guī)定了影片的真正領(lǐng)域。電影所表現(xiàn)的乃是生活的動(dòng)態(tài)、自然界和它的現(xiàn)象、人群和人們的變動(dòng)
17、。凡是運(yùn)動(dòng)的東西都在電影機(jī)的拍攝范圍之內(nèi)。電影機(jī)的鏡頭是向世界開放的。”這說明( ) A.電影與其他傳統(tǒng)藝術(shù)的區(qū)別 B.電影藝術(shù)反映的范圍廣泛 C.后世電影沒有越出這一領(lǐng)域 D.體現(xiàn)了電影藝術(shù)的敘事性 16.(2017石家莊模擬)儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,他從未接受過科學(xué)方面的教育,書中不少理論甚至為同時(shí)代的科學(xué)家所指責(zé)。但是,許多科學(xué)家坦言,自己是受到了凡爾納的啟迪,才走上科學(xué)探索之路的。這反映了( ) A.作家的文學(xué)成就與其科學(xué)素養(yǎng)無關(guān) B.科學(xué)家應(yīng)有較高的文學(xué)造詣 C.文藝作品對(duì)科技創(chuàng)新的影響力 D.科技發(fā)展推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作 1
18、7.(2017廣州模擬)近幾年,無論是中央電視臺(tái)的《中國(guó)好歌曲》節(jié)目,浙江電視臺(tái)的《中國(guó)好聲音》節(jié)目,還是北京電視臺(tái)的《最美和聲》節(jié)目,搖滾樂歌手都以獨(dú)特的節(jié)奏感和氣勢(shì)震撼觀眾。下列有關(guān)搖滾樂的表述不正確的是( ) A.搖滾樂這一音樂形式的形成反映了19世紀(jì)后半期強(qiáng)烈的時(shí)代感 B.“良知復(fù)興”運(yùn)動(dòng)是搖滾樂歌手積極參與全球性社會(huì)政治活動(dòng)的表現(xiàn) C.電視藝術(shù)的發(fā)展成為搖滾樂快速傳播的載體 D.搖滾樂的廣泛流傳體現(xiàn)了不同文化的交流與融合 [練糾錯(cuò)—提知能] 易錯(cuò)點(diǎn)1 不能準(zhǔn)確辨析近代西方的五種文學(xué)流派 18.19世紀(jì)上半葉英國(guó)著名詩人華茲華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿,卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的
19、社會(huì)作用。他強(qiáng)調(diào)作家的主觀想象力,認(rèn)為詩歌應(yīng)該是人的強(qiáng)烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于( ) A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義 易錯(cuò)點(diǎn)2 不能準(zhǔn)確理解各種繪畫流派 19. 右圖名畫《亞威農(nóng)少女》以全新的方式展現(xiàn)事物,把正面不可能看到的幾個(gè)側(cè)面都用并列或重疊的方式表現(xiàn)出來。這一畫家的另一著名作品是( ) A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《伏爾加河上的纖夫》 C.《日出印象》 D.《格爾尼卡》 易錯(cuò)點(diǎn)3 不能正確認(rèn)識(shí)中西方文學(xué)的區(qū)別及相互影響 20.魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時(shí)說:“有人說G.Byron(拜倫)的詩多為青年所愛讀,我覺得這
20、話很有幾分真。就自己而論,也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?!碑?dāng)時(shí)愛國(guó)青年喜讀拜倫作品,主要是因?yàn)樗? ) A.與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)的方向一致 B.繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng) C.具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì) D.充滿追求自由和解放的浪漫主義精神 課練37 19世紀(jì)以來世界文學(xué)的繁榮、 美術(shù)的輝煌以及音樂與影視藝術(shù)[雙基達(dá)標(biāo) 課時(shí)作業(yè)] 1.D 本題考查浪漫主義文學(xué),意在考查考生對(duì)歷史概念的理解能力。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在創(chuàng)作風(fēng)格上,浪漫主義以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征,故選D。 2.D 本題考查近代西方文學(xué)藝術(shù),意在考查考生比較分析問題的能力?!度碎g喜劇》反映了19
21、世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),是現(xiàn)實(shí)主義作品?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄羅斯偉大作家列夫托爾斯泰所作,描寫了1805至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件和各個(gè)生活領(lǐng)域,故選D。 3.B 依據(jù)材料“自然這塊天地,不得不等到19世紀(jì)的浪漫主義運(yùn)動(dòng)”“浪漫主義文學(xué)家寄情于自然的社會(huì)心理和思想情緒”分析可知,在18世紀(jì)末至19世紀(jì)上半葉,人民對(duì)法國(guó)大革命的恐懼和對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”感到失望,使得浪漫主義文學(xué)家們回歸自然,耽于幻想,故本題選B;A、C兩項(xiàng)是理性主義的體現(xiàn),錯(cuò)誤;D項(xiàng)是寫作手法,錯(cuò)誤。 4.D 從材料可以分析得出,雨果前期的創(chuàng)作基本上是站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義立場(chǎng)上,同情人民疾苦,希望通過改良解決矛
22、盾;后期的創(chuàng)作體現(xiàn)了較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義因素,故D項(xiàng)正確。 5.D 材料中“主要人物是沒有外形、難以確定、不可捉摸、無法看見的存在,他既是一切,又什么都不是”“只不過是這萬能的‘我’的幻覺、噩夢(mèng)、幻想、反映、橫態(tài)或者附庸品而已”,說明該作品創(chuàng)作手法怪誕、傳統(tǒng)的特征明顯,并且集中表現(xiàn)自我,據(jù)此判斷它屬于現(xiàn)代主義作品,故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)屬于新古典主義美術(shù)作品。B項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品。C項(xiàng)屬于浪漫主義文學(xué)作品。 6.B 本題考查印象畫派?!洞笸雿u星期日的下午》是修拉最具代表性的作品,也是在世界美術(shù)史上有著里程碑意義的作品。修拉把文藝復(fù)興傳統(tǒng)的古典結(jié)構(gòu)和印象主義的色彩試驗(yàn)結(jié)合起來,把最新的繪畫空間概念、
23、傳統(tǒng)的幻象透視空間以及在色彩和光線的知覺方面的最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)結(jié)合起來,對(duì)20世紀(jì)幾何抽象藝術(shù)有很大的影響,故選B項(xiàng)。 7.A 本題考查藝術(shù)風(fēng)格。兩幅圖片都真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,答案選A項(xiàng)。 8.B 本題考查現(xiàn)代主義美術(shù)。A項(xiàng)是新古典主義畫作《馬拉之死》,C項(xiàng)是印象派畫作《向日葵》,D項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義畫作《拾穗者》,故選B項(xiàng)。 9.A 由題干信息“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫”可以看出,《田園交響曲》強(qiáng)調(diào)人的情感,人內(nèi)心的感受,故A項(xiàng)正確;B、D項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn);題干強(qiáng)調(diào)人的情感和內(nèi)心感受,不等于贊美歌頌人類美好的心靈,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.B 據(jù)材料信息“這里所述的
24、儀器能使處于A地的物體,在任何一個(gè)B地被看到”可知,該專利為電視的發(fā)明提供了理論設(shè)想。受該理論影響,1926年,貝爾德發(fā)明了電視。 11.D 本題考查現(xiàn)代音樂的特點(diǎn)。材料“唱片工業(yè)起步時(shí)不必按照國(guó)家的邊界進(jìn)行組織和管理”體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)文化的全球化,同時(shí)“沒有改變以前那種純粹的‘民族’音樂”體現(xiàn)了民族特色的保持,故選D項(xiàng)。 12.C 材料沒有體現(xiàn)電影藝術(shù)成為大國(guó)推行強(qiáng)權(quán)意識(shí)和價(jià)值觀的手段,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷”不僅僅反映的是西方文明,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“它講述在2012年世界末日到來時(shí),主人公以及世界各國(guó)人民掙扎求生的經(jīng)歷”反映的是電影藝術(shù)喚起人類對(duì)自身命運(yùn)的思考,故C項(xiàng)
25、正確;材料反映的是電影藝術(shù)的價(jià)值,不是投機(jī)商人贏利性商業(yè)炒作,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 13.(1)流派:《清明上河圖》屬于風(fēng)俗畫;《椅中圣母》屬于文藝復(fù)興時(shí)期的人文畫;《拾穗者》屬于現(xiàn)實(shí)主義繪畫。(6分)時(shí)代主題:《清明上河圖》體現(xiàn)了北宋時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民階層的活躍;《椅中圣母》體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)在初步發(fā)展階段對(duì)人性解放的渴望;《拾穗者》體現(xiàn)了工業(yè)發(fā)展下勞動(dòng)人民的悲慘處境。(6分) (2)門類及特點(diǎn):《墨蘭圖》屬于文人畫,集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性,講究借物抒情,追求神韻意趣;《星空》屬于印象派繪畫,強(qiáng)烈主張個(gè)性的鄧發(fā),作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快、富于裝飾韻味。(1
26、0分)共同之處:注重寫意,抒發(fā)個(gè)人的真實(shí)情感。(3分) 解析:第(1)問,結(jié)合“《清明上河圖》”“《椅中圣母》”“《拾穗者》”等圖片信息和所學(xué)知識(shí),從繪畫流派和各幅繪畫所體現(xiàn)的時(shí)代特征綜合分析作答即可,在回答時(shí)應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)繪畫所體現(xiàn)的主題,如:《清明上河圖》中的商業(yè)繁榮,《椅中圣母》中的人文主義光輝,《拾穗者》中的農(nóng)民疾苦。第(2)問,第一小問結(jié)合“鄭燮《墨蘭圖》”“凡高《星空》”等圖片信息和所學(xué)知識(shí)分析作答;第二小問依據(jù)“承載了作者的情緒,傳達(dá)著畫家的渴望與吶喊”進(jìn)行分析。 14.觀點(diǎn)一:浪漫主義代表了生命力量和革命能量。(3分) 評(píng)述:歐洲的浪漫主義思潮,是在人們對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)
27、”的失望,對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命中“自由、平等、博愛”口號(hào)的幻滅和對(duì)資本主義社會(huì)秩序的不滿的歷史條件下產(chǎn)生的。它敢于正視現(xiàn)實(shí),批判社會(huì)的黑暗,矛頭直指封建貴族,反對(duì)資本主義社會(huì)中殘存的封建因素,同時(shí)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)本身所造成的種種罪惡現(xiàn)象也有所揭露,因而充滿反抗、戰(zhàn)斗的激情。因此,本觀點(diǎn)更能代表當(dāng)時(shí)積極向上的時(shí)代潮流。(9分) 觀點(diǎn)二:浪漫主義是一種疾病,是不健康的戰(zhàn)斗口號(hào)。(3分) 評(píng)述:這一觀點(diǎn)認(rèn)為浪漫主義過于強(qiáng)調(diào)人的主觀情感,崇尚個(gè)人主義和非理性,其中充滿了“狂野”“宗教和騎士精神”等諸多不健康的東西,因此不值得提倡。此觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)采取消極逃避的態(tài)度,這是和被推翻了的封建貴族階級(jí)的思想意識(shí)相聯(lián)系
28、的。他們從對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的立場(chǎng)出發(fā),反對(duì)現(xiàn)狀,留戀過去,幻想從古老的封建社會(huì)中尋找精神上的安慰與寄托,顯然違背了時(shí)代發(fā)展的潮流。(9分) 解析:本題屬于開放性問題。材料中提到兩種觀點(diǎn),一種是支持浪漫主義,認(rèn)為其代表了生命力量和革命能量;另一種是反對(duì)浪漫主義,認(rèn)為其是不健康的戰(zhàn)斗口號(hào)??梢匀螕衿湟贿M(jìn)行論述,需要結(jié)合浪漫主義的時(shí)代背景進(jìn)行有理有據(jù)的分析,言之成理即可。 [加餐練] [練高考—找規(guī)律] 1.D 4幅作品所對(duì)應(yīng)的美術(shù)流派分別是浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫派、現(xiàn)代主義,這反映出近代以來美術(shù)流派演變的歷程。A項(xiàng)不符合史實(shí);現(xiàn)代主義畫派是反傳統(tǒng)、反理性的,排除B項(xiàng);C項(xiàng)不符合史實(shí)
29、;只有D項(xiàng)符合題意。 [練模擬—明趨勢(shì)] 2.A 對(duì)德意志民主的向往和追求使海涅發(fā)出這樣的感慨,時(shí)間是在1830年,當(dāng)時(shí)德國(guó)尚未完成統(tǒng)一。從材料的內(nèi)容看,這體現(xiàn)了海涅對(duì)自己祖國(guó)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷。 3.C 材料信息“塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎”符合浪漫主義文學(xué)的特征。18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲革命不斷,政治黑暗,人們對(duì)“理性王國(guó)”大失所望,于是浪漫主義文學(xué)興起。 4.B 本題主要考查近現(xiàn)代文學(xué),考查學(xué)生描述和闡釋事物的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,工業(yè)革命以后,啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)的理性被現(xiàn)實(shí)擊破,表達(dá)主觀情感、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)美好生活渴望
30、的浪漫主義開始產(chǎn)生,因此,其是“以啟蒙運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性的一種反思和修正”;浪漫主義描寫中世紀(jì)的歷史,重視民間文學(xué),是“對(duì)文藝復(fù)興以來崇尚古代的一種反叛”,故A錯(cuò)誤,B正確?,F(xiàn)實(shí)主義于19世紀(jì)30年代以后產(chǎn)生,特點(diǎn)是分析與解剖現(xiàn)實(shí);現(xiàn)代主義是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的描寫荒誕和絕望的主題的形式,均與材料不符,故C、D錯(cuò)誤。 5.A 本題主要考查19世以來的文學(xué)藝術(shù),考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力。依據(jù)題干中“描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢(mèng)境”“塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的少女”可知,該作品屬于浪漫主義文學(xué),雨果的《悲慘世界》為浪漫主義文學(xué)作品,故A項(xiàng)正確?!?/p>
31、人間喜劇》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?!兜却甓唷穼儆诂F(xiàn)代主義文學(xué),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.B 題干材料反映的是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。A、C是浪漫主義文學(xué)的代表,B是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表,D是現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的代表。 7.C 貝克特的作品屬于現(xiàn)代主義文學(xué)流派,這一流派采用荒誕和夸張手法來突出藝術(shù)效果,結(jié)合這一流派的創(chuàng)作特點(diǎn)可知C項(xiàng)符合題意。 8.D 由題干信息“素以大膽新奇著稱”“想象詭異”等可知,這符合現(xiàn)代主義文學(xué)流派的特征。A項(xiàng)是古典主義作品,B項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),C項(xiàng)是印象派音樂,D項(xiàng)是荒誕派文學(xué)作品,即現(xiàn)代主義文學(xué)作品。 9.B 現(xiàn)代主義文學(xué)屬于20世紀(jì)資本主義文化
32、的一部分。這種文學(xué)不主張用作品去再現(xiàn)生活,而是提倡從人的心理感受出發(fā),表現(xiàn)生活對(duì)人的壓抑和扭曲。在現(xiàn)代主義文學(xué)作品中,人物往往是變形的,故事往往是荒誕的,主題往往是絕望的,故選B項(xiàng)。 10.C 從材料看,米勒的作品描繪勞動(dòng)和生活,觀察自然表現(xiàn)下層人民的生活。反映了他注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作特點(diǎn),這表明米勒的作品屬于現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格。 11.D 材料中塞尚這樣的創(chuàng)作特點(diǎn)符合印象畫派進(jìn)一步發(fā)展后色彩反差強(qiáng)烈和有立體感的特征。C項(xiàng)符合現(xiàn)代主義藝術(shù)的特征,B項(xiàng)符合新古典主義,A項(xiàng)符合浪漫主義美術(shù)。 12.A 題干關(guān)鍵信息“將個(gè)人感情趣味以及藝術(shù)才能都無拘無束地表現(xiàn)出來,而不受任何形式與法制的限
33、制”體現(xiàn)的是浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格。A項(xiàng)屬于浪漫主義文學(xué);B是印象派作品,C屬于現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)作品;D屬于現(xiàn)代主義美術(shù)作品。 13.C 《格爾尼卡》通過一系列變形的圖案組合控訴法西斯德國(guó)空軍轟炸西班牙市格爾尼卡的罪行,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情杯,故C正確。 14.D 從柴可夫斯基這段話可以看出,他在音樂創(chuàng)作中把俄羅斯放在第一位,說明他的音樂屬于俄國(guó)的民族樂派音爾。 15.B 注意結(jié)合材料以及與電影有關(guān)的常識(shí)來判斷四個(gè)選項(xiàng),材料反映了電影表現(xiàn)了生活的動(dòng)態(tài)、自然界和它的現(xiàn)象、人群和人們的變動(dòng)等各方面,范圍很廣泛。 16.C 注意材料關(guān)鍵信息“許多科學(xué)家坦言,自己是受到了凡爾納的啟迪,才走上科學(xué)探索之
34、路的”,材料旨在強(qiáng)調(diào)凡爾納的科幻小說引導(dǎo)科學(xué)家進(jìn)行科技探索。 17.A 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,搖滾樂出現(xiàn)的時(shí)間為20世紀(jì),故A錯(cuò)誤。B、C、D都符合歷史事實(shí)。 [練糾錯(cuò)—提知能] 18.B 本題易錯(cuò)的原因是對(duì)浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義區(qū)分不清。19世紀(jì)革命或改革相繼成功后的歐洲各國(guó)并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。資本家對(duì)工人的奴役,資產(chǎn)階級(jí)一個(gè)階級(jí)的統(tǒng)治以及私欲橫流的社會(huì)現(xiàn)象,使人們普遍感到失望。這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域,就是浪漫主義文學(xué)作品的興起。華茲華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿,卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用,強(qiáng)調(diào)主觀想象力,用詩歌表達(dá)人的強(qiáng)烈情感,屬于浪漫主義風(fēng)
35、格。答案為B項(xiàng)。 19.D 《亞威農(nóng)少女》與《格爾尼卡》同屬西班牙畫家畢加索的名畫,突出特點(diǎn)是由一系列變形的圖案組合,均屬于現(xiàn)代主義美術(shù),因此選擇D項(xiàng)。 20.D 解答本題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間“20世紀(jì)初年”,當(dāng)時(shí)西方的民主思想在中國(guó)傳播,袁世凱掀起尊孔復(fù)古逆流,禁錮人民的思想,所以,青年向往拜倫的精神。 2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣四中高二(下)第一次模擬數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,滿分40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.已知集合M={0,1,2},N={x},若M∪N={0,1,2,3},則x的值為( ?。?
36、 A.3 B.2 C.1 D.0 2.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體為( ) A.球 B.圓柱 C.圓臺(tái) D.圓錐 3.在區(qū)間[0,5]內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù),則此數(shù)大于3的概率為( ) A. B. C. D. 4.某程序框圖如圖所示,若輸入x的值為1,則輸出y的值是( ?。? A.2 B.3 C.4 D.5 5.已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,則實(shí)數(shù)x的值為( ?。? A.8 B.2 C.﹣2 D.﹣8 6.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800.為了了解教師的教學(xué)情況,該校采用分層抽樣的方法從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談,則
37、高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別為( ?。? A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 7.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,直線BD與A1C1的位置關(guān)系是( ?。? A.平行 B.相交 C.異面但不垂直 D.異面且垂直 8.不等式(x+1)(x﹣2)≤0的解集為( ?。? A.{x|﹣1≤x≤2} B.{x|﹣1<x<2} C.{x|x≥2或x≤﹣1} D.{x|x>2或x<﹣1} 9.已知兩點(diǎn)P(4,0),Q(0,2),則以線段PQ為直徑的圓的方程是( ?。? A.(x+2)2+(y+1)2=5 B.(x﹣2)2+(y﹣1)2
38、=10 C.(x﹣2)2+(y﹣1)2=5 D.(x+2)2+(y+1)2=10 10.如圖,在高速公路建設(shè)中需要確定隧道的長(zhǎng)度,工程技術(shù)人員已測(cè)得隧道兩端的兩點(diǎn)A、B到點(diǎn)C的距離AC=BC=1km,且∠ACB=120,則A、B兩點(diǎn)間的距離為( ?。? A. km B. km C.1.5km D.2km 二、填空題:本大題共5小題,每小題4分,滿分20分. 11.計(jì)算:log21+log24= ?。? 12.已知1,x,9成等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)x= ?。? 13.已知點(diǎn)(x,y)在如圖所示的平面區(qū)域(陰影部分)內(nèi)運(yùn)動(dòng),則z=x+y的最大值是 . 14.已知a是函數(shù)f(x)=
39、2﹣log2x的零點(diǎn),則a的值為 ? 15.如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),現(xiàn)在沿EF把這個(gè)矩形折成一個(gè)直二面角A﹣EF﹣C(如圖2),則在圖2中直線AF與平面EBCF所成的角的大小為 ?。? 三、解答題:本大題共5小題,滿分40分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟. 16.已知,<θ<π.(1) 求tanθ;(2) 求的值. 17.某公司為了了解本公司職員的早餐費(fèi)用情況,抽樣調(diào)査了100位職員的早餐日平均費(fèi)用(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖,圖中標(biāo)注a的數(shù)字模糊不清. (1)試根據(jù)頻率分布直方圖求a的值,并估計(jì)該公司
40、職員早餐日平均費(fèi)用的眾數(shù); (2)已知該公司有1000名職員,試估計(jì)該公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元? 18.已知等比數(shù)列{an}的公比q=2,且a2,a3+1,a4成等差數(shù)列. (1)求a1及an; (2)設(shè)bn=an+n,求數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和S5. 19.已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+b滿足f(0)=6,f(1)=5 (1)求函數(shù)f(x)解析式 (2)求函數(shù)f(x)在x∈[﹣2,2]的最大值和最小值. 20.已知圓C:x2+y2+2x﹣3=0. (1)求圓的圓心C的坐標(biāo)和半徑長(zhǎng); (2)直線l經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)且不與y軸重合,l與圓C相交于A(x1,y1)
41、、B(x2,y2)兩點(diǎn),求證:為定值; (3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點(diǎn),求直線m的方程,使△CDE的面積最大. 2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣四中高二(下)第一次模擬數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,滿分40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.已知集合M={0,1,2},N={x},若M∪N={0,1,2,3},則x的值為( ) A.3 B.2 C.1 D.0 【考點(diǎn)】并集及其運(yùn)算. 【分析】根據(jù)M及M與N的并集,求出x的值,確定出N即可. 【解答】解:∵集合M={0,
42、1,2},N={x},且M∪N={0,1,2,3}, ∴x=3, 故選:A. 2.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體為( ) A.球 B.圓柱 C.圓臺(tái) D.圓錐 【考點(diǎn)】由三視圖求面積、體積. 【分析】由三視圖可知該幾何體為圓錐. 【解答】解:根據(jù)三視圖可知,該幾何體為圓錐. 故選D. 3.在區(qū)間[0,5]內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù),則此數(shù)大于3的概率為( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】幾何概型. 【分析】由題意,要使此數(shù)大于3,只要在區(qū)間(3,5]上取即可,利用區(qū)間長(zhǎng)度的比求. 【解答】解:要使此數(shù)大于3,只要在區(qū)間(3,5]上取即可, 由幾
43、何概型的個(gè)數(shù)得到此數(shù)大于3的概率為為; 故選B. 4.某程序框圖如圖所示,若輸入x的值為1,則輸出y的值是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【考點(diǎn)】程序框圖. 【分析】根據(jù)題意,模擬程序框圖的運(yùn)行過程,即可得出正確的答案. 【解答】解:模擬程序框圖的運(yùn)行過程,如下; 輸入x=1, y=1﹣1+3=3, 輸出y的值為3. 故選:B. 5.已知向量=(1,2),=(x,4),若∥,則實(shí)數(shù)x的值為( ?。? A.8 B.2 C.﹣2 D.﹣8 【考點(diǎn)】平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示. 【分析】根據(jù)向量平行的坐標(biāo)公式建立方程進(jìn)行求解即可. 【解答】解
44、:∵∥, ∴4﹣2x=0,得x=2, 故選:B 6.某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800.為了了解教師的教學(xué)情況,該校采用分層抽樣的方法從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談,則高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別為( ) A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 【考點(diǎn)】分層抽樣方法. 【分析】根據(jù)分層抽樣的定義,建立比例關(guān)系即可等到結(jié)論. 【解答】解:∵高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為600,400,800. ∴從這三個(gè)年級(jí)中抽取45名學(xué)生進(jìn)行座談, 則高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別, 高
45、二:, 高三:45﹣15﹣10=20. 故選:D 7.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,直線BD與A1C1的位置關(guān)系是( ?。? A.平行 B.相交 C.異面但不垂直 D.異面且垂直 【考點(diǎn)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系. 【分析】連接AC,則AC∥A1C1,AC⊥BD,即可得出結(jié)論. 【解答】解:∵正方體的對(duì)面平行,∴直線BD與A1C1異面, 連接AC,則AC∥A1C1,AC⊥BD, ∴直線BD與A1C1垂直, ∴直線BD與A1C1異面且垂直, 故選:D. 8.不等式(x+1)(x﹣2)≤0的解集為( ?。? A.{x|﹣1≤x≤2} B
46、.{x|﹣1<x<2} C.{x|x≥2或x≤﹣1} D.{x|x>2或x<﹣1} 【考點(diǎn)】一元二次不等式的解法. 【分析】根據(jù)一元二次不等式對(duì)應(yīng)方程的實(shí)數(shù)根,即可寫出不等式的解集. 【解答】解:不等式(x+1)(x﹣2)≤0對(duì)應(yīng)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為﹣1和2, 所以該不等式的解集為{x|﹣1≤x≤2}. 故選:A. 9.已知兩點(diǎn)P(4,0),Q(0,2),則以線段PQ為直徑的圓的方程是( ) A.(x+2)2+(y+1)2=5 B.(x﹣2)2+(y﹣1)2=10 C.(x﹣2)2+(y﹣1)2=5 D.(x+2)2+(y+1)2=10 【考點(diǎn)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 【分析】
47、求出圓心坐標(biāo)和半徑,因?yàn)閳A的直徑為線段PQ,所以圓心為P,Q的中點(diǎn),應(yīng)用中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出,半徑為線段PQ長(zhǎng)度的一半,求出線段PQ的長(zhǎng)度,除2即可得到半徑,再代入圓的標(biāo)準(zhǔn)方程即可. 【解答】解:∵圓的直徑為線段PQ,∴圓心坐標(biāo)為(2,1) 半徑r=== ∴圓的方程為(x﹣2)2+(y﹣1)2=5. 故選:C. 10.如圖,在高速公路建設(shè)中需要確定隧道的長(zhǎng)度,工程技術(shù)人員已測(cè)得隧道兩端的兩點(diǎn)A、B到點(diǎn)C的距離AC=BC=1km,且∠ACB=120,則A、B兩點(diǎn)間的距離為( ?。? A. km B. km C.1.5km D.2km 【考點(diǎn)】解三角形的實(shí)際應(yīng)用. 【分析】直接
48、利用與余弦定理求出AB的數(shù)值. 【解答】解:根據(jù)余弦定理 AB2=a2+b2﹣2abcosC, ∴AB===(km). 故選:A. 二、填空題:本大題共5小題,每小題4分,滿分20分. 11.計(jì)算:log21+log24= 2?。? 【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì). 【分析】直接利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則化簡(jiǎn)求解即可. 【解答】解:log21+log24=0+log222=2. 故答案為:2. 12.已知1,x,9成等比數(shù)列,則實(shí)數(shù)x= 3 . 【考點(diǎn)】等比數(shù)列. 【分析】由等比數(shù)列的性質(zhì)得x2=9,由此能求出實(shí)數(shù)x. 【解答】解:∵1,x,9成等比數(shù)列,∴x2=9, 解
49、得x=3. 故答案為:3. 13.已知點(diǎn)(x,y)在如圖所示的平面區(qū)域(陰影部分)內(nèi)運(yùn)動(dòng),則z=x+y的最大值是 5?。? 【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線性規(guī)劃. 【分析】利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求最大值即可. 【解答】解:由已知,目標(biāo)函數(shù)變形為y=﹣x+z, 當(dāng)此直線經(jīng)過圖中點(diǎn)(3,2)時(shí),在y軸的截距最大,使得z最大,所以z的最大值為3+2=5; 故答案為:5. 14.已知a是函數(shù)f(x)=2﹣log2x的零點(diǎn),則a的值為 4 ? 【考點(diǎn)】函數(shù)的零點(diǎn). 【分析】根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的定義,得f(a)=0,從而求出a的值. 【解答】解:a是函數(shù)f(x)=2﹣log2x的零點(diǎn), ∴
50、f(a)=2﹣log2a=0, ∴l(xiāng)og2a=2, 解得a=4. 故答案為:4. 15.如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),現(xiàn)在沿EF把這個(gè)矩形折成一個(gè)直二面角A﹣EF﹣C(如圖2),則在圖2中直線AF與平面EBCF所成的角的大小為 45?。? 【考點(diǎn)】直線與平面所成的角. 【分析】由題意,AE⊥平面EFBC,∠AFE是直線AF與平面EBCF所成的角,即可得出結(jié)論. 【解答】解:由題意,AE⊥平面EFBC,∴∠AFE是直線AF與平面EBCF所成的角, ∵AE=EF,∴∠AFE=45. 故答案為45. 三、解答題:本大題共5小題
51、,滿分40分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟. 16.已知,<θ<π.(1) 求tanθ;(2) 求的值. 【考點(diǎn)】三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值. 【分析】(1)由,<θ<π結(jié)合同角平方關(guān)系可求cosθ,利用同角基本關(guān)系可求 (2)結(jié)合(1)可知tanθ的值,故考慮把所求的式子化為含“切”的形式,從而在所求的式子的分子、分母同時(shí)除以cos2θ,然后把已知tanθ的值代入可求. 【解答】解:(1)∵sin2θ+cos2θ=1, ∴cos2θ=. 又<θ<π,∴cosθ= ∴. (2)=. 17.某公司為了了解本公司職員的早餐費(fèi)用情況,抽樣調(diào)査了100位職員的早餐日平均費(fèi)用
52、(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖,圖中標(biāo)注a的數(shù)字模糊不清. (1)試根據(jù)頻率分布直方圖求a的值,并估計(jì)該公司職員早餐日平均費(fèi)用的眾數(shù); (2)已知該公司有1000名職員,試估計(jì)該公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元? 【考點(diǎn)】頻率分布直方圖. 【分析】(1)由頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積之和等于1,求出a的值,頻率分布直方圖中最高的小長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)的中點(diǎn)即是眾數(shù); (2)求出本公司職員平均費(fèi)用不少于8元的頻率就能求出公司有多少職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元. 【解答】解:(1)據(jù)題意得:(0.05+0.10+a+0.10+0.05+0.05)2=1, 解得
53、a=0.15, 眾數(shù)為:; (2)該公司職員早餐日平均費(fèi)用不少于8元的有: 2=200, 18.已知等比數(shù)列{an}的公比q=2,且a2,a3+1,a4成等差數(shù)列. (1)求a1及an; (2)設(shè)bn=an+n,求數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和S5. 【考點(diǎn)】數(shù)列的求和;等比數(shù)列的通項(xiàng)公式. 【分析】(1)運(yùn)用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和等差數(shù)列的中項(xiàng)的性質(zhì),解方程可得首項(xiàng),進(jìn)而得到所求通項(xiàng)公式; (2)求得bn=2n﹣1+n,再由數(shù)列的求和方法:分組求和,結(jié)合等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和公式,計(jì)算即可得到所求和. 【解答】解:(1)由已知得a2=2a1,a3+1=4a1+1,a4=8a
54、1, 又a2,a3+1,a4成等差數(shù)列,可得: 2(a3+1)=a2+a4, 所以2(4a1+1)=2a1+8a1, 解得a1=1, 故an=a1qn﹣1=2n﹣1; (2)因?yàn)閎n=2n﹣1+n, 所以S5=b1+b2+b3+b4+b5 =(1+2+…+16)+(1+2+…+5) =+=31+15=46. 19.已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+b滿足f(0)=6,f(1)=5 (1)求函數(shù)f(x)解析式 (2)求函數(shù)f(x)在x∈[﹣2,2]的最大值和最小值. 【考點(diǎn)】二次函數(shù)的性質(zhì);二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值. 【分析】(1)利用已知條件列出方程組求解即可
55、. (2)利用二次函數(shù)的對(duì)稱軸以及開口方向,通過二次函數(shù)的性質(zhì)求解函數(shù)的最值即可. 【解答】解:(1)∵; (2)∵f(x)=x2﹣2x+6=(x﹣1)2+5,x∈[﹣2,2],開口向上,對(duì)稱軸為:x=1, ∴x=1時(shí),f(x)的最小值為5,x=﹣2時(shí),f(x)的最大值為14. 20.已知圓C:x2+y2+2x﹣3=0. (1)求圓的圓心C的坐標(biāo)和半徑長(zhǎng); (2)直線l經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)且不與y軸重合,l與圓C相交于A(x1,y1)、B(x2,y2)兩點(diǎn),求證:為定值; (3)斜率為1的直線m與圓C相交于D、E兩點(diǎn),求直線m的方程,使△CDE的面積最大. 【考點(diǎn)】直線與圓的位
56、置關(guān)系. 【分析】(1)把圓C的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,寫出圓心和半徑; (2)設(shè)出直線l的方程,與圓C的方程組成方程組,消去y得關(guān)于x的一元二次方程,由根與系數(shù)的關(guān)系求出的值; (3)解法一:設(shè)出直線m的方程,由圓心C到直線m的距離,寫出△CDE的面積,利用基本不等式求出最大值,從而求出對(duì)應(yīng)直線方程; 解法二:利用幾何法得出CD⊥CE時(shí)△CDE的面積最大,再利用點(diǎn)到直線的距離求出對(duì)應(yīng)直線m的方程. 【解答】解:(1)圓C:x2+y2+2x﹣3=0,配方得(x+1)2+y2=4, 則圓心C的坐標(biāo)為(﹣1,0),圓的半徑長(zhǎng)為2; (2)設(shè)直線l的方程為y=kx, 聯(lián)立方程組, 消去y得(1+k2)x2+2x﹣3=0, 則有:; 所以為定值; (3)解法一:設(shè)直線m的方程為y=kx+b,則圓心C到直線m的距離, 所以, ≤, 當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),△CDE的面積最大, 從而,解之得b=3或b=﹣1, 故所求直線方程為x﹣y+3=0或x﹣y﹣1=0. 解法二:由(1)知|CD|=|CE|=R=2, 所以≤2, 當(dāng)且僅當(dāng)CD⊥CE時(shí),△CDE的面積最大,此時(shí); 設(shè)直線m的方程為y=x+b,則圓心C到直線m的距離, 由,得, 由,得b=3或b=﹣1, 故所求直線方程為x﹣y+3=0或x﹣y﹣1=0.
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