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第一單元 位置與方向（一）
第一課時 認(rèn)識東、南、西、北四個方向
課題： 認(rèn)識東、南、西、北四個方向 課型 新課
教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的三個方向。
2、讓學(xué)生參與活動，能用東、南、西、北描述物體所在的方向。
3、從現(xiàn)實生活的場景中引入新課，使學(xué)生體會在生活中需要用到的方位知識，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
4、對學(xué)生進行愛國主義教育。
教學(xué)重點 根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的三個方向。
教學(xué)難點 能正確描述物體所在的方向。
教學(xué)過程：
一、 學(xué)前準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)舊知
2、。
提問：你座位的前后左右分別是誰？
教室在第幾層？樓上是幾年級？樓下是幾年級？
如果現(xiàn)在咱們要開家長會，請家長坐在自己孩子的座位上，你怎樣告訴家長自己的位置呢？
2、導(dǎo)入新課。
師問：太陽是從什么地方升起？（學(xué)生結(jié)合已有知識進行發(fā)言）
二、探究新知
1、辨認(rèn)東、南、西、北四個方向。
（1）全體到操場，找一找太陽在哪里。
（2）說一說，太陽從什么方向升起。（東方）
（3）想一想，太陽從什么方向落下。（西方）
（4）指一指，西邊在哪里。
（5）請同學(xué)們面向太陽升起的方向。
提問：你們面對的、背對的、左手的、右手的位置分別是什么方向？
（6）講述前、后、左、右與東、南
3、、西、北的聯(lián)系。
2、指出校園內(nèi)的四個方向。
說說我們學(xué)校的校門朝什么方向。
站在操場中央，看一看，校園內(nèi)的四個方向各有什么建筑物。
3、學(xué)習(xí)兩組相對的方向。
（1）站在操場上，你能確定出你家在學(xué)校的什么方向嗎？
（2）面向你家所在的方向站好。
（3）觀察：家在東、西方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（背對背而戰(zhàn)）
（4）觀察：家在南、北方向的同學(xué)，他們是如何站著的？（也是背對背而戰(zhàn)）
（5）發(fā)現(xiàn)：東與西兩個方向，南與北兩個方向是相對的。
（6）說一說，操場四個方向的建筑物，那兩個是相對的。
（7）說一說，你與誰家的方向是相對的。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
1、把教材第3頁例1
4、補充完整。
（1）提問：小明是面向什么方向站立的，你是怎么知道的？
（2）同桌互相交流，說一說操場四周的建筑物各在什么方向。
（3）把結(jié)果填在教材上。
2、教材第5頁練習(xí)一的第1題。
（1）說一說，教室在操場的什么方向。
（2）說一說，教室里的東、南、西、北各有些什么。
（3）教材第5頁練習(xí)一的第2題。
向同學(xué)們介紹你的房間是怎樣布置的。
四、思維訓(xùn)練
出示天安門廣場及四周建筑物平面圖。觀察后說一說自己看到了什么。
結(jié)合今天所學(xué)的知識說一說天安門城樓、正陽門、人民大會堂、中國國家博物館和毛主席紀(jì)念堂等建筑物與人民英雄紀(jì)念碑的位置關(guān)系。
反思：
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