設(shè)計(jì)電子板報(bào)說(shuō)課稿

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1、《制作電子板報(bào)》說(shuō)課稿 尊敬的各位老師： 你們好！今天我將和大家一起探討《制作電子板報(bào)》第一課時(shí)的教學(xué)構(gòu)想。 一、 說(shuō)教材（首先我談?wù)剬?duì)教材的理解） 《制作電子板報(bào)》是七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)六的教學(xué)內(nèi)容，它是小學(xué)Word學(xué)習(xí)的擴(kuò)展與提升，學(xué)好電子板報(bào)的制作對(duì)于提高學(xué)生的操作技能具有十分重要作用。教材給這個(gè)活動(dòng)安排了兩個(gè)課時(shí)，我今天說(shuō)課的是第一課時(shí)。 基于上述教材分析，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)。 二、：教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1、了解電子板報(bào)的制作的一般過(guò)程 2、熟悉電子板報(bào)的構(gòu)成要素 3、

2、能初步設(shè)計(jì)出版面布局，并繪制出草圖 能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的鑒賞與審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)作品名稱(chēng)確立各小標(biāo)題并收集、分類(lèi)好素材 教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)各小標(biāo)題設(shè)計(jì)好有創(chuàng)意的版面并繪制好草圖 二、說(shuō)教法 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，本節(jié)課我擬采用演示講解法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，遵循以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線的教學(xué)原則。 （展示教法：演示講解法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 ） 三、說(shuō)學(xué)法 小組合作交流法：課前將學(xué)生5—6人為一組，讓學(xué)習(xí)較強(qiáng)的人擔(dān)任小組長(zhǎng) 自主探究法：通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，促

3、使學(xué)生去探究 小組比賽學(xué)習(xí)法：離下課前幾分鐘，評(píng)出最佳學(xué)習(xí)小組，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1、 創(chuàng)設(shè)情景、引入新課（2分鐘） 相信很多同學(xué)都有出黑板報(bào)、手抄報(bào)的經(jīng)歷，大家也都有看過(guò)泉州晚報(bào)，你可知道這張報(bào)紙是怎樣編輯出來(lái)的嗎？通過(guò)實(shí)例類(lèi)比，電子板報(bào)無(wú)非是將手抄報(bào)拿到電腦里來(lái)做，引入電子板報(bào)制作的的一般過(guò)程。 2、 布置并完成任務(wù)一（10分鐘） 任務(wù)一：電子板報(bào)制作的的一般過(guò)程是什么？ 學(xué)生閱讀教材P62—P65，先自主探究再小組討論 教師演示講解 電子板報(bào)制作的的一般過(guò)程 確立主題 收集與選擇素材 修改作品 主題要鮮明、突出、積極、健康。 確立好主題再確立作

4、品名稱(chēng)，再確立各個(gè)版面的小標(biāo)題。 收集與選擇素材要注意素材來(lái)源的廣泛性、準(zhǔn)確性、可靠性，分類(lèi)存放。 設(shè)計(jì)版面要注意合理安排各個(gè)元素，設(shè)計(jì)并繪制好草圖。 版面元素注意有板塊大小、排版格式、報(bào)頭、報(bào)角、花邊、中縫等 本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)前三個(gè)過(guò)程 3、給定主題，引導(dǎo)學(xué)生去合作探究（2分鐘） 任務(wù)二：以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活”為主題，以小組為單位，完成P66創(chuàng)新活動(dòng)的作業(yè)。繪制草圖有學(xué)生自備一張B4白紙（素材由教師提供一點(diǎn)做參考） 4、教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐（28分鐘） 教師提示學(xué)生在確立小標(biāo)題時(shí)，可將運(yùn)動(dòng)、安全、衛(wèi)生、文明上網(wǎng)等詞語(yǔ)考慮進(jìn)去。并出示幾個(gè)版面草圖供學(xué)生參考 5、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比（3分鐘） 評(píng)比出在課堂中團(tuán)結(jié)協(xié)作表現(xiàn)優(yōu)秀和有創(chuàng)意的作品草圖的小組，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。