《迎接蠶寶寶的到來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)(總5頁(yè))

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1、《迎接蠶寶寶的到來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 王鑫 【教材簡(jiǎn)析】 本課是三年級(jí)下冊(cè)“動(dòng)物的一生”單元的第1課，也是對(duì)蠶的一生有整體認(rèn)識(shí)的一節(jié)課。本課作為單元的起始課，是貫穿整個(gè)單元的養(yǎng)蠶活動(dòng)的開(kāi)始，需要為蠶寶寶的到來(lái)和后續(xù)的長(zhǎng)期觀察活動(dòng)做好必要的準(zhǔn)備。 本課由四部分組成：第一部分——聚焦，“蠶卵是什么樣的？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到靜態(tài)的蠶卵是生命存在的一種形式。結(jié)合“幼蟲(chóng)和幼崽從動(dòng)物卵中破殼而出叫孵化”的資料提示，提出“怎樣觀察記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化呢？”的問(wèn)題，教師通過(guò)開(kāi)展觀察記錄活動(dòng)了解學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生回憶并交流自己對(duì)蠶的一生的相關(guān)認(rèn)識(shí)。第二部分——探索，通過(guò)觀察蠶

2、卵、為蠶寶寶建造“家”、制定蠶的一生的觀察計(jì)劃、設(shè)計(jì)蠶的生長(zhǎng)變化記錄表等準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)πQ的生命過(guò)程有整體認(rèn)識(shí)。第三部分——研討，“蠶卵是什么樣的？蠶卵孵化需要什么條件？”這些問(wèn)題主要是為了讓學(xué)生整理在探索部分的所得，引導(dǎo)學(xué)生正確表述科學(xué)詞匯“卵”“孵化”“觀察計(jì)劃”，提醒學(xué)生課后重點(diǎn)關(guān)注蠶卵的孵化，并督促學(xué)生做好飼養(yǎng)和觀察工作。“研究蠶一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程，我們應(yīng)該怎樣做？”這個(gè)問(wèn)題幫助學(xué)生梳理兩個(gè)方面的內(nèi)容，第一個(gè)內(nèi)容是知道蠶的一生的變化過(guò)程大致是怎樣的，第二個(gè)內(nèi)容是指導(dǎo)飼養(yǎng)小蠶的方法和注意事項(xiàng)，這是養(yǎng)蠶活動(dòng)中很關(guān)鍵的問(wèn)題。第四部分——拓展，觀察記錄蠶卵的變化，記錄蠶寶寶出生的日期和樣子

3、。這部分是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)部分，需要課后完成，并記錄在活動(dòng)手冊(cè)中。 【學(xué)生分析】 學(xué)生平時(shí)見(jiàn)過(guò)不少動(dòng)物，有些學(xué)生還養(yǎng)過(guò)蝸牛、金魚(yú)等，他們對(duì)動(dòng)物的生命周期是有一定的感性認(rèn)識(shí)的。但養(yǎng)過(guò)蠶的學(xué)生較少，所以學(xué)生通常對(duì)蠶寶寶充滿興趣，不過(guò)有些學(xué)生對(duì)經(jīng)歷飼養(yǎng)蠶寶寶的一生的過(guò)程還缺乏足夠的耐心和持之以恒記錄的習(xí)慣和能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1. 蠶卵的外部形態(tài)特征包括顏色、大小、形狀等。 2. 蠶的一生從卵開(kāi)始，蠶卵里孕育著新生命。 3. 蟻蠶是由蠶卵孵化出來(lái)的。 4. 蠶卵孵化需要適宜的溫度和水分。 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 能用感官及工具觀察蠶卵的外部形態(tài)特征。 2. 能用畫(huà)圖、

4、文字等方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。 3. 能用收集資料或訪談的方法了解養(yǎng)蠶的相關(guān)知識(shí)。 4. 能制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，并用于觀察記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 對(duì)研究蠶卵及養(yǎng)蠶活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。 2. 對(duì)飼養(yǎng)的蠶表現(xiàn)出愛(ài)心及責(zé)任心，能細(xì)心照管蟻蠶。 3. 能在課后堅(jiān)持觀察記錄蠶的生長(zhǎng)變化。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 了解并意識(shí)到人類(lèi)不斷改進(jìn)養(yǎng)蠶技術(shù)以適應(yīng)自己的需求。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：怎樣觀察記錄蠶的一生的生長(zhǎng)變化。 難點(diǎn)：付出一份愛(ài)心，細(xì)心地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)并做好觀察計(jì)劃。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 為學(xué)生準(zhǔn)備：蠶卵、放大鏡、尺子、養(yǎng)蠶用的紙盒、桑葉、萵筍葉

5、。 教師準(zhǔn)備：介紹養(yǎng)蠶方法的資料、觀察計(jì)劃表、教學(xué)課件等。 【教學(xué)過(guò)程】 一、聚焦 1. 猜謎導(dǎo)入：早上四只腳；中午兩只腳；傍晚三只腳。（猜人生各階段） （謎底：早上是嬰兒期；中午是青少年時(shí)期；傍晚是老年時(shí)期） 2. 談話：這是人的一生要經(jīng)歷的幾個(gè)階段，那動(dòng)物的一生呢？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)猜謎和提問(wèn)的形式導(dǎo)入本單元主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3. 出示“蠶”的圖片，通過(guò)研究蠶的一生來(lái)了解動(dòng)物的一生。 4. 提問(wèn)：你養(yǎng)過(guò)蠶嗎？關(guān)于養(yǎng)蠶你知道什么？ 5. 談話：在一年級(jí)我們了解過(guò)蝸牛和魚(yú)這兩種動(dòng)物，像蝸牛和魚(yú)一樣，蠶也是從卵開(kāi)始生命歷程的。蠶卵有生命嗎？蠶卵是什么樣子的？怎樣觀察記錄

6、蠶一生的生長(zhǎng)變化呢？今天，我們就一起來(lái)“迎接蠶寶寶的到來(lái)”。（板書(shū)課題：迎接蠶寶寶的到來(lái)） 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回顧一年級(jí)認(rèn)識(shí)的蝸牛和魚(yú)等小動(dòng)物引出本課主角“蠶卵”，同時(shí)通過(guò)詢問(wèn)是否養(yǎng)過(guò)蠶，來(lái)了解學(xué)生對(duì)蠶的已有認(rèn)知。 二、探索 活動(dòng)一 觀察蠶卵的外部形態(tài) 1．明確活動(dòng)要求。 （1）每組領(lǐng)取蠶卵后將其放在白色A4紙上進(jìn)行觀察。 （2）先用肉眼觀察蠶卵顏色、形狀、大小，組內(nèi)交流描述蠶卵的形態(tài)特征。 （3）再使用放大鏡和尺子進(jìn)行更細(xì)致的觀察，并將觀察的結(jié)果及時(shí)記錄在活動(dòng)手冊(cè)中。 （4）保護(hù)好蠶卵的安全，避免觀察工具對(duì)蠶卵造成傷害。 （5）觀察時(shí)間為5分鐘。 2. 小組代表展示

7、觀察記錄結(jié)果，教師板書(shū)記錄。 3. 小結(jié)：蠶卵呈中間內(nèi)凹的圓餅狀，小米粒大小，寬1毫米，厚約0.5毫米。蠶卵的顏色有淡黃色、赤色、紫黑色，剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色的。 活動(dòng)二 為蠶寶寶建造一個(gè)“家” 1．過(guò)渡：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間蠶寶寶會(huì)從蠶卵中破殼而出，這一過(guò)程叫做孵化。 2. 出示剛出殼小蠶的圖片。介紹剛出殼的小蠶身體呈褐色，形似螞蟻，所以叫做蟻蠶。 3. 提問(wèn)：蠶卵在什么條件下有可能孵化出蟻蠶？我們要飼養(yǎng)一些蠶，應(yīng)該做些什么？ 4. 出示資料卡。 5. 明確活動(dòng)要求。 （1）閱讀資料卡，將蠶卵孵化所需要的條件用“—”畫(huà)出來(lái)。 （2）小組研討蠶寶寶的“家”需要的條件還有哪些。 （

8、3）畫(huà)出蠶寶寶“家”的簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)圖。 6. 學(xué)生匯報(bào)研討結(jié)果并展示設(shè)計(jì)圖。 7. 小結(jié)：要為蠶寶寶在紙盒中布置一個(gè)溫暖的家，溫度要適宜（25℃左右）；不能太干燥，保證一定的濕度；在盒子上扎孔，有助于通風(fēng)換氣；蠶寶寶愛(ài)吃桑葉，不喝水，要拿洗凈、晾干后的桑葉去喂它；蠶寶寶怕螞蟻、蟑螂、老鼠，要把蠶寶寶放在安全的地方。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀資料了解為迎接蠶寶寶出生做的準(zhǔn)備。明確工作，為課后的準(zhǔn)備工作建立基礎(chǔ)。 活動(dòng)三 設(shè)計(jì)觀察計(jì)劃 1. 談話：如果有一天突然發(fā)現(xiàn)有一條蟻蠶誕生了，你最想做的是什么事呢？ 預(yù)設(shè)問(wèn)題：你有沒(méi)有自己剛出生不久的照片？為什么爸爸媽媽要給出生不久的你照一張照片呢？你想

9、擁有這樣的照片嗎？ 2. 談話：蠶寶寶一天天地長(zhǎng)大，如何做才能真正了解蠶一生的生長(zhǎng)變化情況呢？ 設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考長(zhǎng)期觀察和做好觀察記錄的重要性。 3. 出示教科書(shū)中的觀察計(jì)劃表，啟發(fā)學(xué)生思考重點(diǎn)觀察什么，可以采用什么方法記錄。 4. 小組參考教科書(shū)中的范例，設(shè)計(jì)自己的觀察計(jì)劃表。 5. 學(xué)生匯報(bào)展示。 6. 出示往屆學(xué)生做好的觀察記錄表、觀察日記等圖片，豐富學(xué)生的記錄方式。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)一些觀察與記錄的技巧與方法。 三、拓展 1．談話：及時(shí)觀察記錄蠶卵的變化，記錄蠶寶寶出生的日期和樣子。 2. 要求：課后堅(jiān)持觀察蠶卵的變化并完成長(zhǎng)期記錄任務(wù)。 3. 小結(jié)：希望同學(xué)

10、們能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，科學(xué)養(yǎng)蠶，及時(shí)記錄，爭(zhēng)做“養(yǎng)蠶小能手”。 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白隨時(shí)觀察和記錄的重要性以及激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持觀察記錄。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 迎接蠶寶寶的到來(lái) 顏色：淡黃色→紫黑色 蠶卵 大小：小米粒大小 形狀：中間凹陷的圓餅狀 蠶寶寶“家”的環(huán)境特點(diǎn)：干凈、通風(fēng)、適宜溫度、無(wú)害蟲(chóng)、食物晾干水分 【活動(dòng)手冊(cè)使用說(shuō)明】 學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上的內(nèi)容有兩部分，記錄蠶卵的樣子需讓學(xué)生在課堂上完成，用畫(huà)圖的方法記錄，并用文字說(shuō)明；觀察記錄蠶卵的變化，可讓學(xué)生在課后完成，要求學(xué)生準(zhǔn)確記錄觀察時(shí)間，采用圖示和文字相結(jié)合的方式進(jìn)行記錄。記錄要強(qiáng)調(diào)真實(shí)呈現(xiàn)觀察結(jié)果，但畫(huà)蠶卵時(shí)可以適當(dāng)放大。 5