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1、
一共有多少天
教學內(nèi)容：北師大版二年級數(shù)學上冊第八單元第80頁、81頁
教學目標:
1、結合具體情境，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
2、熟記7的乘法口訣，理解口訣的含義。
3、正確運用7的乘法口訣進行計算，解決實際問題。
4、滲透德育教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
教學重點:熟記7的乘法口訣并簡單解決實際問題，培養(yǎng)應用意識。
教學難點:正確運用7的乘法口訣進行計算。
教學過程 :
一、以舊引新，復習學過的知識。
1、補充口訣，看誰算得有對又快。
2、計算下面各題
2、，看看誰是精算師？
3、看口訣寫算式，誰最棒？
4、在〔 〕內(nèi)填上適宜的數(shù)，誰是速算小能手？
二、創(chuàng)設情境，導入新課。
1、問題導入，一個星期多少天？2個星期多少天？3個呢？……9個呢？
〔板書課題〕
2、出示課文情境圖，看看笑笑、淘氣和小明各說了幾個星期，共多少天？
3、討論用不同的方法計算1至9個星期的天數(shù)？并完成說一說，填一填的表格。
幾個星期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
共有幾天
7
14
21
4、同桌討論并要求編寫7的乘法口訣，根據(jù)點子圖圈一圈，填一填，填寫在書上的表格，看誰最聰明！
5、老師一起探討，
3、圖示前置小研究。
小結：7的乘法口訣，糾正學生錯誤，滲透德育教育。
6、看誰最快記熟7的乘法口訣。
三、穩(wěn)固操練，拓展知識。
1、完成課件，花兒里面藏著誰？
2、說一說，填一填?！舱n件展示內(nèi)容，教材80頁的最后一題〕
3、玩一玩轉(zhuǎn)盤游戲?！舱n件內(nèi)容〕
4、口算接力賽。〔課件內(nèi)容〕
5、補充口訣，看誰對又快。〔課件內(nèi)容〕
6、利用7的乘法口訣，解決實際問題。〔課件內(nèi)容〕
7、古詩?楓橋夜泊?里有多少個字。
8、讀一讀，講一講。孫悟空取經(jīng)路上的事。
四、談談這節(jié)課你的收獲？
五、布置作業(yè)。
1、P81頁1 題、2題 、3題。
2、并完本錢課的導學全程練。
六、板書設計
一共有多少天
7的乘法口訣
1 7＝7 一 七 得 七
2 7＝14 二 七 十 四
3 7＝21 三 七 二 十 一
4 7＝28 四 七 二 十 八
5 7＝35 五 七 三 十 五
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北師大版二年級上數(shù)學第2課時 一共有多少天
