國旗下的演講溝通從普通話開始

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1、國旗下的演講 溝通從普通話開始 活動目的： 1、認識到說好普通話的重要性。 2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。 活動設計： 輔導員：同學們，從小學開始，我就知道每年九月的第三周是“普通話推廣周”。 普通話是校園語言，而我們青少年則更要做推廣普通話的積極分子。我們應該正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，為現代化建設營造良好的語言環(huán)境。大人們都說：“普及普通話，從孩子抓起?！蔽覀兙驼f：“說普通話，從我做起?！逼鋵?，也不一定非要喊口號，畢竟實際行動才是最重要的。那么怎么才能切切實實地做到推廣普通話呢？ 主持人1：我認為我們應該在日常生活中多用普通話進行交流。 主持人2：很多

2、同學在家里，不說和爸爸媽媽吧，就是和爺爺奶奶外公外婆說話的時候一般都用方言。我們不是說方言不好，不是要杜絕方言，因為方言讓人們更有親切感。 主持人1：但是如果不是和親戚朋友，而是在社會生活——就是和老師同學都用方言交流就不太妥當了。而且講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。 例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經?！吧稀保?/p>

3、shang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現這邊秘書使勁強調“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情

4、也隨之泡湯。 主持人2：你瞧，不說普通話就造成了這些不必要的麻煩。 主持人1：接下來，大家談談對于說好普通話有什么看法。 （學生自由發(fā)言 ） 小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。 主持人1：其實呢有的同學說方言只是開開玩笑，那也無可厚非。但是有些同學卻一直說方言，這樣一來，上課的時候他的發(fā)言再精彩大家都會不理解，日常的交流恐怕也會有障礙。如果我們每個人都學好、說好普通

5、話的話，那么就不存在所謂的“方言障礙”，溝通將變得很便捷。方便自己。方便他人。 主持人2：國家開展這個普通話推廣周就是希望大家多了解祖國的語言文字，是為了保護我們祖國的無形資產——漢語。說普通話，寫規(guī)范字，這是你愛國的體現?。? 主持人1：許多年前，妄想通過造通天塔而攀登上天上世界的人們被耶和華上帝打亂了語言，不能再進行溝通；所以一項偉大的工程也終究半途而廢。今天，我們還要因為語言的不通而荒廢我們共同的事業(yè)，而阻礙我們共同的發(fā)展么？所以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人一定要從小抓起。 主持人2：接下來。我們來繞口令比賽 　　　　白石塔 　　　白石白又滑， 搬來白石搭白塔

6、。 　　　白石塔， 　　　白石塔， 　 白石搭石塔， 　 白塔白石搭。 　 搭好白石塔， 　　 白塔白又滑 　　　　 　兜裝豆 　　　兜里裝豆， 　　　豆裝滿兜， 　　　兜破漏豆。 倒出豆，補破兜， 補好兜，又裝豆， 裝滿兜，不漏豆。 　　　　　　四和十 　　　四和十，十和四， 　 十四和四十，四十和十四。 　 說好四和十得靠舌頭和牙齒 　 誰說四十是“細席”， 　 他的舌頭沒用力； 　 誰說十四是“適時”， 　 他的舌頭沒伸直。 　認真學，常練習，

7、　 十四、四十、四十四。 　　　　　化肥會揮發(fā) 　　　黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。 　　　黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。 　　　黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。 主持人：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的少先隊員，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。 輔導員：今天的班 隊會開得非常成功，同學們從中受益不淺。是啊，普通話應成為我們的校園語言，希望同學們養(yǎng)成用普通話思維，用普通話交流的習慣，只有這樣，才能說出一口標準的普通話，讓我們記住溝通從普通話開始。