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第五課《線描畫中的黑白對(duì)比》
張曉黎
教學(xué)理念
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和造型能力。例如在導(dǎo)入新課和感知學(xué)習(xí)中，我引導(dǎo)學(xué)生欣賞、感悟黑白對(duì)比的美感，了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力。在理解線描中黑白對(duì)比手法時(shí)，多讓學(xué)生觀察、思考，讓他們悟出和了解表現(xiàn)方法，解決難點(diǎn)。此外，在課后拓展時(shí)注重激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。
2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在小組嘗學(xué)習(xí)挨探究中相互交憑流
2、, 培養(yǎng)莊學(xué)生的合作. 探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn) ：線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。
2、難點(diǎn) ：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排。
教學(xué)方法： 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。
教學(xué)準(zhǔn)備：范畫若干、粗細(xì)黑色水性筆、若干圖片
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備
二、范畫導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？
3、
三、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式
1、大自然中的黑白對(duì)比：仔細(xì)觀察：這些自然界中的小動(dòng)物，在色彩上有著什么相同的特點(diǎn)嗎？
2、生活中的黑白對(duì)比：黑白對(duì)比給我們帶來什么樣的視覺感受？簡(jiǎn)潔、鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈。
3、.線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長(zhǎng)）；面（線條的增粗和點(diǎn)的聚集）……
板書：多樣
4、線描畫中的黑白對(duì)比（感受作品中線條所產(chǎn)生的對(duì)比效果）
⑴.欣賞《門神》線描畫
⑵找一找：《門神》中有沒有黑白對(duì)比？在哪里？
⑶說一說: 畫面中的黑白對(duì)比是通過什么方法體現(xiàn)出來的?線條的疏密變化
⑷找一找畫面中的黑、白、灰
⑸畫面中，不同層次
4、的“灰”，是怎樣表現(xiàn)出來的?( 通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對(duì)比。)
5、.觀察這幅線描作品，除了“線條”以外，還用到了哪些繪畫語言？
⑴畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰的對(duì)比的?
⑵除了“線條”這種美術(shù)語言，“點(diǎn)”也可以表現(xiàn)出黑白灰的對(duì)比變化。
⑶有秩序、有疏密的線條彼此穿插，點(diǎn)、線、面的靈活組織運(yùn)用，可以創(chuàng)作出豐富的作品。
6、.欣賞感悟
引導(dǎo)學(xué)生分析書本中的學(xué)生作品：
哪幅畫對(duì)你的啟發(fā)最大呢？
談?wù)勀愕母惺埽脝幔?
（可以和色彩畫相比較） 小組探究，匯報(bào)
線條的粗細(xì)不同；線條的疏密排列不同；線條的各種樣式不同；黑白色塊
5、的大小不同……
小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系?！咀寣W(xué)生了解繪畫作品中黑白對(duì)比給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。】
師生總結(jié)：線的有機(jī)組合能使畫面產(chǎn)生黑白灰豐富的變化，給人以美感。
四、學(xué)生實(shí)踐
1. 布置作業(yè)：以線描為主畫一幅有黑白關(guān)系的作品。
2. 出示繪畫步驟：
（1） 構(gòu)思
（2） 起稿
（3） 線描
（4） 調(diào)整
3. 學(xué)生設(shè)計(jì), 教師巡視輔導(dǎo)。
五、小結(jié)。
1．教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。
2．學(xué)生之間相互介紹
6、、評(píng)價(jià)自己小組及他人的作品?！九囵B(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力?！?
六、課后拓展。
展示表現(xiàn)人物的線描畫作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。【培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！?
第五課《線描畫中的黑白對(duì)比》
張曉黎
教學(xué)反思：
上本課時(shí)，為了使學(xué)生了解用線表現(xiàn)黑白灰的方法，我給學(xué)生展示了一些美術(shù)作品進(jìn)行分析，感悟其美感。另外，利用課件分析其藝術(shù)作品中線的組織形式，幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生在繪畫過程中容易出現(xiàn)疏密不夠得當(dāng)，線條畫得沒有秩序、缺乏變化的問題，在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)線條如何產(chǎn)生變化，主要線條可粗一些。另外，可根據(jù)所畫的內(nèi)容，適當(dāng)用一些點(diǎn)和面，使畫面更加豐富。在安排寫生時(shí)，注意選擇的物象造型不要太復(fù)雜，但要有一些線條變化及深淺對(duì)比的物象，使學(xué)生的畫面更豐富。課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能夠獨(dú)立思考，小組探究，共同解決難點(diǎn)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。但在評(píng)價(jià)別人作品時(shí)，很多學(xué)生都不敢發(fā)言，害怕評(píng)不好傷害同學(xué)之間的感情。對(duì)此，我及時(shí)開導(dǎo)同學(xué)們要敢于評(píng)價(jià)別人的畫，只要態(tài)度誠(chéng)懇，注意語氣，你的評(píng)價(jià)是別人的進(jìn)步。評(píng)價(jià)也是相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的一種方式。因此，在今后的教學(xué)中應(yīng)多煅練學(xué)生們的評(píng)價(jià)水平和評(píng)價(jià)勇氣。
線描畫中的黑白對(duì)比 (2)
