《我們的民風(fēng)民俗》教案(共3頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《我們的民風(fēng)民俗》教案 課題 我們的民風(fēng)民俗 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解我國(guó)春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個(gè)主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說(shuō)故事等,體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。 2、了解我們家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗,增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情。 3、提高學(xué)生自主探索研究、搜集信息的能力。 重點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來(lái)歷以及民俗活動(dòng)。 難點(diǎn) 體會(huì)民風(fēng)民俗對(duì)人們生活的影響,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師制作有關(guān)我國(guó)民風(fēng)民俗的PPT。 2、學(xué)生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳說(shuō)故事等資料。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)方法 一、導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,你們喜不喜歡放假? 生:喜歡! 師:那除了寒暑假,我們一般還會(huì)在什么情況放假? 生:(各種回答) 師:到了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,我們也會(huì)放假。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)與中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的民風(fēng)民俗。(揭示課題) 二、認(rèn)識(shí)春節(jié) 1、你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日? 2、春節(jié)的來(lái)歷。 3、觀看春節(jié)視頻。 4、說(shuō)一說(shuō),你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的? ① 過(guò)年前你們家會(huì)準(zhǔn)備些什么? ② 除夕夜怎樣辭舊迎新? ③ 年初一怎樣給長(zhǎng)輩拜年? ④ 你印象最深的一次春節(jié)是怎樣的? 三、猜一猜 春節(jié)的活動(dòng)是如此多姿多彩,那你知道,人們最希望的過(guò)年方

3、式是什么嗎?出示教材內(nèi)容“猜猜看”,請(qǐng)學(xué)生自由競(jìng)猜,并說(shuō)理由。 四、拓展延伸 1、正因?yàn)榇汗?jié)蘊(yùn)涵著這么深厚的文化道德情感,所以千百年來(lái)一直受到人們的重視和喜愛,代代繼承發(fā)揚(yáng)。其實(shí)除了春節(jié)以外,中國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們列舉其他的傳統(tǒng)節(jié)日,并說(shuō)說(shuō)主要民俗。 2、簡(jiǎn)單介紹 ①元宵節(jié):節(jié)日來(lái)歷,習(xí)俗:賞花燈、猜燈謎、吃湯圓等。 ②清明節(jié):由來(lái)、習(xí)俗:踏青、掃墓、放風(fēng)箏等。 ③端午節(jié):節(jié)日來(lái)歷,習(xí)俗:掛菖蒲艾葉、吃粽子、賽龍舟等。 ④中秋節(jié):說(shuō)說(shuō)由來(lái),吟誦借月抒懷的詩(shī)句,了解嫦娥奔月的故事。 ⑤重陽(yáng)節(jié):節(jié)日來(lái)歷,習(xí)俗:登高、插茱萸、品重陽(yáng)糕。 五、辯一辯 這些習(xí)俗好嗎? 1、很多人在年初五放爆竹迎財(cái)神。 2、清明節(jié)去掃墓,給先人扎了很多房子、元寶、衣物。 六、其他民族的民風(fēng)民俗 ①傣族潑水節(jié) ②彝族火把節(jié) ③蒙古族那達(dá)慕大會(huì) 課后小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們從我國(guó)不同的傳統(tǒng)佳節(jié)中,了解到許多民風(fēng)民俗,這些風(fēng)俗不僅傳遞著親情,更傳遞著我國(guó)的傳統(tǒng)文化,這些傳統(tǒng)佳節(jié)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和笑聲,帶來(lái)了親人的團(tuán)聚。隨著國(guó)家的富強(qiáng),我們的佳節(jié)將過(guò)的更加豐富多彩。 教 學(xué) 反 思 圍繞教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程資源的開發(fā)與利用、成功與不足……進(jìn)行反思 專心---專注---專業(yè)

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