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1、
人教版PEP（2012教材）三年級下
Unit 2 My Family! Period Five教案
㈠Teaching aims（教學目標）
Knowledge and skill（知識與技能）
1.能夠聽、說、認讀單詞：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family..
2.能夠聽、說、讀句型：This is my family. This is my grandpa.并能夠在具體的語境中靈活使用。
3.能夠聽音跟唱本課的chant。
Process and measure（過程與方法）
借助圖
2、片和實際情況，協(xié)助學生學習新單詞。
Emotional attitude and value（情感態(tài)度與價值觀）
培養(yǎng)學生要尊敬老人、團結(jié)友愛的品德。
㈡Teaching important points and difficult points（教學重點與難點）
Teaching important points（教學重點）
掌握三會單詞和句子。
Teaching difficult points（教學難點）
能夠在具體的語境中靈活使用句型：This is…
Teaching steps（教學步驟）
StepⅠ Warm-up（準備活動，熱身）
1. Enjoy a so
3、ng” I love my family”
2. Let’s chant
3. Free talk
(1)表現(xiàn)上節(jié)課的Let’s talk，讓學生聽音，模仿、學說兩遍。
(2)學生小組合作，拿全家福照片實行會話表演。
4. Let’s play
(1)表現(xiàn)一些明星小時候的照片，然后問學生：Who’s that boy/girl?
(2)讓學生進行猜測：He’s / She’s…
StepⅡ Presentation（講課）
1. Let’s learn
(1) Enjoy a film; learn the word “family”.
呈現(xiàn)公益廣告影片“Family”,
4、讓學生們感受家庭的愛和自己的責任。學習單詞family.
(2)Whose family photo is this?
呈現(xiàn)全家福照片：Whose family photo is this? 學生：This is my family photo. 引導學生用學過的句子來提問：Who’s’ that man? Who’s that woman? Who’s that boy? Who’s that girl?
通過學生之間的對話，引出新單詞并學習。
(3)學習新單詞：sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma.(grandpa,
5、grandma多用于口語中)
(4)Describe the pictures
呈現(xiàn)Let’s learn動畫，讓學生用This is my…描述family tree 上的人物。
2.綜合操練
讓學生拿出自己的全家福照片，在小組內(nèi)向其他同學進行介紹。
Step Ⅲ Practice
1. Let’s chant
(1)呈現(xiàn)chant動畫。
(2)教師帶領(lǐng)學生處理chant中的難點單詞。
(3)學生可以以本課的chant為依托，以小組為單位改編chant,并進行展示。
2.學唱歌曲I love my family.
3. Make a family tree.
讓學生制作自己的family tree, 并在小組內(nèi)進行介紹和交流。
4.完成課堂作業(yè)本的相關(guān)作業(yè)。
Step ⅣHomework
1.總結(jié)本課所學的單詞和句子。
2.Homework:背誦單詞和歌謠。
板書設(shè)計：
Unit 2 My Family! B. Let’s learn
This is my family.
This is my sister/ grandmother/ grandma/ grandfather/ grandpa.
Unit 2 My Family! Period Five教案
