教科版思品七上《新的起點(diǎn)》教案1

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1、2019最新教科版思品七上《新的起點(diǎn)》教 總第4個(gè)教案 課題 《新的起點(diǎn)》第一部分------放飛理想 課型 講授型新課 共需2課時(shí) 第1課時(shí) |教學(xué)執(zhí)行時(shí)間 2009年9月24日 課 程 目 標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解樹(shù)立目標(biāo)和理想的作用及意義。 2、能力目標(biāo)：能夠暢談自己的理想、愿望 ，樹(shù)立自己的理想。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：以名人、偉人為榜樣，樹(shù)立自己的人生理想和個(gè)人發(fā) 展目標(biāo)。 重 占 八、、 難 占 八、、 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：樹(shù)立目標(biāo)和理想的作用及意義。因?yàn)閷W(xué)生不缺之學(xué)習(xí)的熱情 ， 缺乏的是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，也就是為了什么而學(xué)習(xí)。只有學(xué)生正確認(rèn)識(shí)了自我 ，樹(shù)

2、立了正確 的目標(biāo)和理想，學(xué)會(huì)為了自己的目標(biāo)而制定計(jì)劃并加以實(shí)施 ，才會(huì)達(dá)到“不需揚(yáng)鞭自?shī)^ 蹄”的效果。 本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：暢談自己的理想、愿望。因?yàn)閷W(xué)生都是剛進(jìn)入中學(xué) ，同學(xué)之間 還耳、很熟悉，再則，談出自己的理想怕同學(xué)們笑話。 教 學(xué) 略 以活動(dòng)為主。教師要組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富的活動(dòng) ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。提高活動(dòng)鍛 煉學(xué)生的表達(dá)能力。用生動(dòng)的事例感染學(xué)生 ，而/、是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。教師在活動(dòng)中要鼓 勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)生的志趣愛(ài)好 ，以便將來(lái)因材施教，引導(dǎo)學(xué)生 的志趣向良好的方向發(fā)展。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 1、學(xué)情分析：通過(guò)前兩課教學(xué)，學(xué)生對(duì)新環(huán)境的

3、感受轉(zhuǎn)到了對(duì)新角色的體驗(yàn)。從了 解新學(xué)校到認(rèn)識(shí)新同學(xué)，對(duì)照小學(xué)認(rèn)識(shí)了初中生活，對(duì)未來(lái)的初中生活充滿憧憬。在學(xué) 生對(duì)中學(xué)新生活有了初步了解的基礎(chǔ)上 ，很多學(xué)生自覺(jué)地開(kāi)始設(shè)立自己的目標(biāo)和理想 ， 但由于知識(shí)水平和生活閱歷不足，很多學(xué)生的目標(biāo)和理想不切合實(shí)際，好高鷲遠(yuǎn)，不具可 行性，需要加以引導(dǎo)和教育。 2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備： (1)制作關(guān)于名人、偉人樹(shù)立理想立志成才的課件若干張。 (2)搜集古今中外的英雄、偉人關(guān)于理想問(wèn)題的言論 ，故事等；在粉色紙上寫(xiě)出自 己的目標(biāo)和理想。 教 學(xué) 過(guò) 程 老師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課。 進(jìn)入中學(xué)，我們面臨新的環(huán)境和新的規(guī)則 ，需要承

4、擔(dān)新的 角色，我們有站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。新的征程需要我們 確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，開(kāi)始新的努力。這就是我們 本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、講授第一部分：放飛理想。 1、多媒體課件展示如下材料： 一、聽(tīng)老師導(dǎo)入新課。 二、閱讀老師課件里的有 關(guān)內(nèi)容。 三、思考老師的提問(wèn)。 體會(huì)目標(biāo)、理想對(duì)一個(gè)人 發(fā)展的重要性，體會(huì)明確目 標(biāo)、樹(shù)立理想，是我們走向 哈佛大學(xué)對(duì)一批畢業(yè)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo) 的調(diào)查，結(jié)果如下：沒(méi)有目標(biāo)的人占 27% ;人生目標(biāo) 模糊的人占60% ;有清晰的短期目標(biāo)的人占 10% ; 有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人占 3%。 25年后，這些人有了不同 的境遇：那 3%的人后

5、來(lái)成為成功人士、行業(yè)領(lǐng)袖和 社會(huì)精英：那 10%的人成為各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士 ，大 9 / 8 都生活在社會(huì)中上層；那 60%的人后來(lái)有著穩(wěn)定的工 作，過(guò)著安穩(wěn)的生活，卻沒(méi)有什么特別的成績(jī)；那 27% 的人卻總是抱怨他人，抱怨社會(huì),大都生活在社會(huì)底 層。 提問(wèn)：通過(guò)這份跟蹤調(diào)查，你感悟到了什么？ 2、講述孔々、輝立志成才的故事。（多媒體課件展不） 教 有一位名叫孔令輝的少年 ，12歲那年，他在紙上端端正正地 寫(xiě)下“我要奮力拼搏，成為世界冠軍”這句話，并在自己的球拍 背面重重地刻下“冠軍”兩個(gè)字 ，發(fā)誓要讓所有外國(guó)高手統(tǒng)統(tǒng)成 為自己手下敗將。為了這個(gè) ，他

6、特意推了個(gè)“大禿瓢” ，以示 “剃發(fā)明志”。這個(gè)志向給他帶來(lái)了什么？一一帶來(lái)的是不達(dá) 目的誓不罷休的刻苦訓(xùn)練。別人一個(gè)月磨破兩雙球鞋 ，他卻磨破 了四雙！小孔的教練蔡振華這樣說(shuō)：“一看孔令輝的訓(xùn)練就知 道他心理有著大目標(biāo)?！? 七年過(guò)去了，19歲的孔令輝真的成為一名了不起的乒乓球男 子單打世界冠軍。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí) ，他年輕的心明白，這一 切，都是12歲時(shí)寫(xiě)在紙上的那句話帶來(lái)的??！ 學(xué) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 成功的第一步。 四、聽(tīng)老師講述孔令輝的 故事。 五、聽(tīng)老師小結(jié)。 3、小結(jié)：目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛?環(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)、樹(shù)立理想 ，是保

7、證我們成 功的第一步。 三、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)，學(xué)生在交流時(shí)，老師要進(jìn)行 指導(dǎo)。最后小結(jié)：進(jìn)入少年時(shí)期 ，我們開(kāi)始思索人生的目 標(biāo)和理想，這標(biāo)志著我們朝成熟的社會(huì)成員與合格的公民 方向邁出了決定性的一步。 四、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《新的起點(diǎn)》的第一部分： 放飛理想。主要是懂得了：目標(biāo)是方向 ，也是動(dòng)力，確立 目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)、樹(shù)立理 列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想 ， 就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向 ，就沒(méi)有生活。”這段話 告訴我們： A.只要樹(shù)立理想就能獲得成功 B.理想是人們生活的全部 C.理想都是遙遠(yuǎn)

8、而崇高的奮斗目標(biāo) D.每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立崇高理想 想，是保證我們成功的第 五、課堂練習(xí)：（多媒體課件展示） 止 O 六、探究活動(dòng)： 1、拿出課前搜集到的古 今中外的英雄、偉人關(guān)于 理想問(wèn)題的言論互相交流 并談?wù)勛约旱母邢搿? 2、拿出課前寫(xiě)好的自己 的理想，與小組同學(xué)討論自 己的目標(biāo)是否有意義，是否 適合。從而體會(huì)到制定目 標(biāo)和理想要注意符合實(shí)際 要有可行性。 七、聽(tīng)老師課堂小結(jié)。 八、做課堂練習(xí)。 九、完成課后作業(yè)。 六、課后作業(yè)： 1、基礎(chǔ)訓(xùn)練的有關(guān)題目。 2、熟記自己搜集到的古今中外的英雄、偉人關(guān)于理想 問(wèn)題的言論。 放 飛 理 想 1、目標(biāo)是方向，也是

9、動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)、樹(shù) 立理想，是保證我們成功的第一步。 2、進(jìn)入少年時(shí)期，我們開(kāi)始思索人生的目標(biāo)和理想，這標(biāo)志著我們朝成熟的社會(huì)成員 教 學(xué) 反 思 與合格的公民方向邁出了決定性的一步。 這節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)較少，在要求學(xué)生拿出課前搜集到的古今中外的英雄、偉人關(guān)于理 想問(wèn)題的言論互相交流時(shí)，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ，多談

10、自己的感想、理解。 在引導(dǎo)學(xué)生討論時(shí)，要讓學(xué)生充分討論，自由發(fā)言，最好能夠讓學(xué)生自己得出結(jié)論。 附一：古今中外的英雄、偉人關(guān)于理想問(wèn)題的言論。 1、老驥伏根，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 一一曹操 2、生活的理想，就是為了理想的生活。 一一張聞天 3、崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽(yáng)，它能照亮每一步路。 一一新格言 4、沒(méi)有理想的青春，就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。 一一新格言 5、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向 ，就沒(méi)有生活。 一一托爾斯泰 6、立志、工作、成就是人生的三大要素 ，而立志是事業(yè)的大門。 一一巴斯特 7、活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，

11、要有所作為?！街久? 8、水激石則鳴，人激志則宏。 一一朱熹 9、人貴有志，學(xué)貴有恒。 ——秋瑾 10、最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。 一一約翰生 11、志不立，天下無(wú)可成之事。 一一王守仁 12、世上無(wú)難事，只怕有心人。 一一諺語(yǔ) 13、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 一一李白 14、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。 一一馮夢(mèng)龍 15、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。 一一曹植 16、大丈夫必有四方之志。 李白 17、虎瘦雄心在，人窮志氣存。 ——萬(wàn)松老人 18、人老心吳老，家窮志不窮。 諺語(yǔ) 19、將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。 一一高明 20、有志者，事竟成，破釜沉舟，百

12、二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù) ，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 ——蒲松齡 21、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。 一一石玉昆 22、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。 一一拿破侖 23、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 孔子 24、不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。 一一莎士比亞 25、不要放棄你的幻想。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后 ，你還可以生存，但是你雖生猶死。一一馬 克?吐溫） 26、我想揭示大自然的秘密，用來(lái)造福人類。我認(rèn)為，在我們的短暫一生中，最好的貢獻(xiàn)莫過(guò) 于此了。 一一愛(ài)迪生 27、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 一一雪萊 28、如果你懷疑自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了。

13、一一易卜生 29、如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人 的背上和頭上。 尼米 30、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想 ，但是里面 很少有任何金錢。 一一馬克?吐溫 31、生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。 一一大仲馬 32、有些理想曾為我們引過(guò)道路 ，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生 ，那些理想就是-- 真、善、美。 ——愛(ài)因斯坦 歌德 33、人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo) ,并決心實(shí)現(xiàn)它。 附二：有關(guān)理想方面的格言（學(xué)生搜集的） 1、人的天職是勇于探索真理?！绨啄? 2、理想之路無(wú)止境?！?/p>

14、—柴可夫斯基 3、最可怕的敵人 ,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼 .羅蘭 4、人類最寶貴的財(cái)富是希望。——蒙田 5、生活的理想 ,就是為了理想的生活?！獜埪勌? 6、理想是指路的明燈 ,沒(méi)有理想 ,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向 ,就沒(méi)有生活?！蟹?.托 爾斯泰 7、彩虹 ,經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)。理想 ,經(jīng)過(guò)困難搏斗之后才誕生。 8、人的活動(dòng) ,如果沒(méi)有理想的鼓舞 ,就會(huì)變得空虛而渺小。——車尼雪夫斯基 9、如果一個(gè)人沒(méi)有了理想 ,就沒(méi)有了靈魂?！└?duì)? 10、每個(gè)人都有一定的理想 ,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上 ,我從 來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活的

15、目的的本身——這種倫理基礎(chǔ) ,我叫它豬欄的理想。 11、實(shí)現(xiàn)明天理想的惟一障礙是今天的疑慮?！_斯福 12、為中華之崛起而讀書(shū)！——周恩來(lái) 13、現(xiàn)實(shí)是此岸 ,理想是彼岸 ,中間隔著湍急的河流 ,行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！死茁? 夫 14、一種理想 ,就是一種動(dòng)力?！_曼 .羅蘭 15、一個(gè)人的理想越崇高 ,生活就越純潔?！崞? 16、世界上最快樂(lè)的事 ,莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底 17、神圣的工作在每個(gè)人的日常事物 ,理想的前途在于一點(diǎn)一滴地做起?！x覺(jué)哉 18、理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它 ,這不但要求決心和勇氣 ,而且需要知識(shí)。——吳玉章 19、理想是珍珠

16、 ,一顆綴連著一顆 ,貫古今 , 串未來(lái) ,瑩瑩光無(wú)盡。——流沙河 20、人生最高之理想在求達(dá)于真理?！畲筢? 21、人有了物質(zhì)才能生存 ,人有了理想才談得上生活。——雨果 22、從一個(gè)國(guó)家的廣告可以看出這個(gè)國(guó)家的理想。——羅曼 .羅蘭 23、有志不在年高 ,無(wú)志空活百年。 24、人貴有志 ,學(xué)貴有恒。 25、世上無(wú)難事 ,只怕有心人。 26、生活不能沒(méi)有理想 ,應(yīng)當(dāng)有健康的理想 ,發(fā)自內(nèi)心的理想 ,來(lái)自本國(guó)人民的理想?！? 米特洛夫 27、有理想的人 ,生活總是火熱的?！勾罅? 28、人生最重要的事情是確定一個(gè)偉大的目標(biāo) ,并決心實(shí)現(xiàn)它?！璧? 29、理想是太陽(yáng)

17、 ,照亮黑暗。——雨果 30、人者 ,理想之動(dòng)物也 ,人生之目的 ,在于實(shí)現(xiàn)其理想。———楊昌濟(jì) 31、每個(gè)人的生命都是小船 ,理想是小船的風(fēng)帆。——張海迪 32、尚未實(shí)現(xiàn)的崇高理想 ,要比已經(jīng)達(dá)到的渺小的目的尤為珍貴。——歌德 33、革命理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴 ,而是一個(gè)人的動(dòng)力 ,有了理想就等于有了靈魂?！獏沁h(yuǎn) 鐸 34、沒(méi)有理想 ,即沒(méi)有某種美好的愿望 ,也就是永遠(yuǎn)沒(méi)有美好的現(xiàn)實(shí)?！铀纪追蛩够? 35、無(wú)論是人類還是民族 ,如果沒(méi)有崇高的理想就不能生存?！铀纪追蛩够? 36、人需要理想 ,但是需要人的符合自然的理想 ,而不是超自然的理想?！袑? 37、無(wú)論哪個(gè)時(shí)

18、代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病 ，而是一種寶 貴的品質(zhì)。一一加里寧 38、理想是不拋棄苦心追求的人 ，只要不停止追求你們就會(huì)沐浴在理想的光輝中。一一馬金 39、理想失去了，青春之花也就凋零了 因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔?。一一裴多? 40、一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的人 ，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一 盞沒(méi)有鴇絲的燈泡。一一張華 41、缺乏理想的現(xiàn)實(shí)主義是毫無(wú)意義的 ，脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的。一一羅曼 .羅蘭 42、用理想和信心換取動(dòng)力，用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡。 43、駿馬無(wú)月!難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步。 44、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，

19、生活的浪花靠理想鼓起。 45、理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂 ，洗滌你的私心。一一流沙河 46、饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里 ，理想是文明。一一流沙河 47、目標(biāo)愈高，志向就愈可貴?！f(wàn)提斯 48、沒(méi)有行動(dòng)的理想，目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓。一一克雷洛夫 49、理想既是一種獲得，又是一種犧牲。一一流沙河 50。有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。一一奧維德 51、人們努力追求庸俗的目標(biāo)一一財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活 ，我總覺(jué)得都是可鄙的。一一愛(ài) 因斯坦 52、老驥伏相，志在千里。烈士暮年，壯心不已。一一曹操 53、沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。 54

20、、失去了人性的浩大志向，智慧也就成了手中一個(gè)私人玩物。一一余秋雨 55。忠于理想 這是崇高而又有力的一種感情。 伏契克 56、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高 ，他的才力就發(fā)展越快 ，對(duì)社會(huì)就越有益，我確信這也是一個(gè)真 理。 57、沒(méi)有目的，就不成任何事情，目的渺小就做不成任何大事。一一狄德羅 58、人類的心靈需要理想，甚于需要物質(zhì)。一一雨果 59、凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質(zhì)。一一奧斯汀 60、如果你不知道目標(biāo)何在，你最后會(huì)到達(dá)另一個(gè)完全意想不到的地方。 61、一個(gè)沒(méi)有崇高共產(chǎn)主義理想的人 ，好像迷失了路途一樣，不但不知道明天走到哪里，做什 么，就是連今天做什么，為什么這樣做

21、都弄不清楚。一一陶鑄 62、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。一一馮夢(mèng)龍 63、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。 孔子 64、最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。一一約翰遜 65、志不立，天下無(wú)可成之事。一一王守仁 66。大丈夫必有四方之志。 李白 67、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。一一拿破倫 68、人老心莫老，人窮志不窮。 69。忠實(shí)于理想一一這是崇高而又有力的一種感情。一一伏尼契 《新的起點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 總第5個(gè)教案 課題 《新的起點(diǎn)》第二、三部分 課型 講授型新課一 共需2課時(shí) 第2課時(shí) 1教學(xué)執(zhí)行時(shí)間 2009年 9月29 日  課 程 目 標(biāo) 1、知

22、識(shí)目標(biāo)：理解目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)制定一般的計(jì)劃 ，并能根據(jù)自己的目標(biāo)大致規(guī)劃初中三年的學(xué)習(xí)生 活。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，積極為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)和理想而努 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：第二部分“凡事預(yù)則立 ，不預(yù)則廢”。因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入中學(xué)將近一個(gè) 重 占 八、、 難 占 八、、 月了,對(duì)中學(xué)新生活有了初步了解 ，很多學(xué)生自覺(jué)地開(kāi)始設(shè)立自己的目標(biāo)和理想 ，但由于知識(shí) 水平和生活I(lǐng)歷不足，很多學(xué)生的目標(biāo)和理想不切合實(shí)際，好高鷲遠(yuǎn)，不具可行性，需要加以引 導(dǎo)和教育。 本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：第三部分“千里之行 ，始于足下”。因?yàn)閷W(xué)生正處在

23、青春期 ，樹(shù)立的 目標(biāo)和理想很美好，但真正落實(shí)到行動(dòng)上卻常常落空，缺乏毅力，有畏難情緒。 教師是學(xué)生的顧問(wèn)，在制定計(jì)劃上一定要注意因人而異，教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)說(shuō)明每個(gè)學(xué)生都可以 根據(jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況制定有特色的計(jì)劃。在學(xué)生需要時(shí)提供必要的幫助。以哲理故 事和美文來(lái)啟發(fā)、感染學(xué)生，而不是單純的說(shuō)理。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 1、學(xué)情分析：學(xué)生進(jìn)入中學(xué)將近一個(gè)月了 ，很多學(xué)生自覺(jué)地開(kāi)始設(shè)立自己的目標(biāo)和理想 但現(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨(dú)生子女 ，獨(dú)立性較差，執(zhí)行力較弱，致使很多好的目標(biāo)計(jì)劃最終成為 紙上談兵。要通過(guò)教學(xué)，使其感悟到目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。 2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備： (1)

24、有關(guān)多媒體課件 (2)準(zhǔn)備藍(lán)色卡紙讓學(xué)生當(dāng)堂制定計(jì)劃。 老師活動(dòng) 一、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《新的起點(diǎn)》的第一部分：放飛理想。 明白了目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成 長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)、樹(shù)立理想 ，是保證我們成功的第一 步。那么，我們?cè)鯓觼?lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想呢？今天我們 來(lái)學(xué)習(xí)《新的起點(diǎn)》的第二、三部分。 二、講授第二部分：凡事預(yù)則立 ，不預(yù)則廢。 1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P19相關(guān)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題。(在學(xué) 生閱讀教材的過(guò)程中巡回進(jìn)行指導(dǎo))(多媒體展示) (1)為什么做什么事情先要有一個(gè)正確的計(jì)劃？ (2)制定計(jì)劃要注意哪些問(wèn)題？ (3)計(jì)劃制定

25、后怎樣進(jìn)行修改? 2、先點(diǎn)名回答，然后小結(jié)。 要想使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí) ，我們需要根據(jù)自己的 主觀和客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。制定計(jì) 劃應(yīng)當(dāng)明確具體、切實(shí)可行，體現(xiàn)自己的個(gè)性，并且留有一定 的余地。在制定計(jì)劃的過(guò)程中要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng) 3^認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)；當(dāng)然 ，自己的計(jì)劃最終還要自己拿 +息。 人物 目標(biāo) 計(jì)劃安排 學(xué)生甲 成為一名特種兵 好好學(xué)習(xí) 3、多媒體展示下表，讓學(xué)生討論: 學(xué)生活動(dòng) 、聽(tīng)老師導(dǎo)入新課。 二、閱讀教材 P19相關(guān)內(nèi) 容，思考有關(guān)問(wèn)題。 三、回答老師的提問(wèn)，聽(tīng)老 師小結(jié)。 四、討論右表內(nèi)容，看看 誰(shuí)的計(jì)劃更合

26、理 ，為什么。 體會(huì)要想使遠(yuǎn)大的理想逐步 變成現(xiàn)實(shí)，我們需要根據(jù)自 己的主觀和客觀條件，制定 實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì) 劃。制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確具體  學(xué)生乙 成為一名籃球 運(yùn)動(dòng)員 讓自己長(zhǎng)高 (1)每天堅(jiān)持體育鍛煉1小 時(shí)； (2)多吃有益骨骼發(fā)育的食 物； (3)不吃小零食； (4)每周記錄自己的身高。 4、多媒體展示以下內(nèi)容: (1)柏惠認(rèn)為自己容貌出眾，歌聲動(dòng)聽(tīng)，一定能當(dāng)上歌星。但她多 次參加歌唱比賽都失敗了。不過(guò)她相信終有一天惠被伯樂(lè)賞識(shí)。 (2)韓湃雖然身材矮小，但很靈活，在學(xué)校里打籃球小有名氣。他 對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得自己遲早會(huì)成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。 (3)

27、宋哲學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，喜歡繪畫(huà)，希望有一天到國(guó)外學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝 術(shù)，但他的家境并不寬裕。 根據(jù)以上內(nèi)容，思考下列問(wèn)題： ①你對(duì)他們的計(jì)劃有什么看法？ ②你認(rèn)為他們的計(jì)劃能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？為什么? 5、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)。 6、總結(jié)：所謂“它山之石 ，可以攻玉”。我們要善于學(xué)習(xí) 和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。當(dāng)然 ，自己的路自 己走，自己的計(jì)劃最終靠自己拿主意。 三、講授第三部分：千里之行 ，始于足下。 1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P21《沒(méi)有賺到的錢》。讓學(xué)生思考 下列問(wèn)題： (1)埃米為什么沒(méi)有賺到本想賺的錢？ (2)這則故事給你什么啟示？ 2、先點(diǎn)名回答，然后總結(jié)：正如寓

28、言作家克雷洛夫所說(shuō)： “現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流 彳亍動(dòng)則是架 在川上的橋梁?！弊骷野嘁苍f(shuō)：“夢(mèng)里走了千百里 ，醒來(lái) 還是在床上?！睕](méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓 閣或海市蜃樓。 3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P22的相關(guān)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題： 你從哲學(xué)家說(shuō)的話中得到什么啟示？ 4、先點(diǎn)名回答，然后小結(jié)： “合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于 足下。”理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng) 中。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始 ，按預(yù)定計(jì)劃，不斷努力、奮勇向前， 到達(dá)理想的彼岸。 四、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，這堂課我們學(xué)習(xí)了制定計(jì)劃的意義 ，以及注意事

29、項(xiàng)，明 白了沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃 樓，理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。 五、課堂練習(xí)： 多媒體展示： “千里之行，始于足下”這句話告訴我們 ，理想的實(shí)現(xiàn) () A.只要靠運(yùn)氣就行 B.只要制定人生規(guī)劃就行 五、思考老師的提問(wèn)，體會(huì) 制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確具體、切 實(shí)可行，體現(xiàn)自己的個(gè)性 六、探究活動(dòng)： 1、根據(jù)制定計(jì)劃的注意事 項(xiàng)，結(jié)合自己的目標(biāo)和理想 請(qǐng)?jiān)谒{(lán)紙上寫(xiě)出自己的近期 目標(biāo)。 2、制定出具體的計(jì)劃。 3、小組交流每個(gè)人的計(jì) 劃，并根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)和建 議加以修改完善。 4、談?wù)勛约旱氖斋@。 七、閱讀教材 P21《沒(méi)有 賺到

30、的錢》，思考有關(guān)問(wèn)題 并互相交流。 八、先回答老師的提問(wèn) 然后聽(tīng)老師總結(jié)。 九、閱讀教材 P22的有關(guān) 內(nèi)容，思考老師的提問(wèn)，并互 相交流。 十、先回答老師的提問(wèn)，然 后聽(tīng)老師小結(jié)。 十一、聽(tīng)老師課堂小結(jié) 并回憶這堂課所學(xué)內(nèi)容。 十二、做課堂練習(xí)。 C.牛要靠父母和老師的幫助  D.要靠腳踏實(shí)地的努力 六、課后作業(yè)： 1、《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的第三課。 2、制定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 新的起點(diǎn) 一、凡事預(yù)則立，小塊則廢 1、要想使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí) ，我們需要根據(jù)自己的主觀和客觀條件 ，制定實(shí)現(xiàn)理 想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。 2、制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確具體、切實(shí)可行 ，體現(xiàn)自己的個(gè)性，并且留有一定的余地。 3、在制定計(jì)劃的過(guò)程中要善于學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn) ，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)；當(dāng)然，自 己的計(jì)劃最終還要自己拿上意。 二、千里之行，始于足下 1、沒(méi)有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓。 2、理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。 教 學(xué) 反 思