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1、2017年上半年朝陽分院
書法教師研修班教學(xué)計(jì)劃
張坤
一、 指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》、中共中央辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外教育工作的意見》、北京市人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》為引領(lǐng)，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。研修班以提高我區(qū)書法骨干教師審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，從而推動(dòng)學(xué)校書法特色發(fā)展，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、展示書法藝術(shù)教育成果、傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果、開闊視野等方面發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
2、通過書法骨干教師研修班，促動(dòng)我區(qū)書法教育文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)活力，促
2、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的品質(zhì)提升，規(guī)范中小學(xué)學(xué)生書法社團(tuán)建設(shè)，積極探索書法社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和形式。
二、研修班參加對(duì)象及人數(shù)：我區(qū)教學(xué)一線書法骨干教師30人。
三、研修班教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化及書法教育相關(guān)的文件精神，提高專業(yè)教師的思想認(rèn)識(shí)；
2、開展書法經(jīng)典作品賞析，提高書法教師審美和人文素養(yǎng)；
3、臨摹經(jīng)典，提高技能；
4、探索校內(nèi)外學(xué)生書法社團(tuán)建設(shè)，開展校內(nèi)外書法社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究；
5、遴選優(yōu)秀作品，進(jìn)行成果展示與交流。
四、教學(xué)及活動(dòng)過程：
第一單元;
(一) 臨摹作品交流與點(diǎn)評(píng)
(二) 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化及書法教育相關(guān)的文件精神。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國務(wù)院辦公廳《
3、關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》中共中央辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外教育工作的意見》北京市人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》等相關(guān)文件
(三) 書家賞析：顏真卿楷書作品賞析。
(四) 臨摹訓(xùn)練：顏體楷書
(五) 臨摹作品交流與點(diǎn)評(píng)，單元小結(jié)。
(六) 課后延展：1、思考顏真卿的藝術(shù)成就和地位；
2、體驗(yàn)臨習(xí)顏體作品。
第二單元
（一） 解析我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)北京市金帆書畫院朝陽分院建設(shè)的相關(guān)文件及要求；
（二） 我區(qū)北京市金帆書畫院朝陽分院基地校建設(shè)現(xiàn)狀；
（三） 校內(nèi)外書法社團(tuán)活動(dòng)案例分享
1、 芳草地國際學(xué)校 張偉 《
4、 》
2、 九十四中機(jī)場分校 邵博《 》
3、 北京中學(xué) 李明 《 》
（四） 顏真卿行書作品賞析。
（五） 臨摹訓(xùn)練：顏真卿行書《祭侄文稿》
（六） 臨摹作品交流與點(diǎn)評(píng)，單元小結(jié)。
（七） 課后延展：
1、思考顏真卿的行書藝術(shù)成就和地位；
2、臨習(xí)顏真卿《祭侄文稿》
第三單元：
(一) 書家賞析：趙孟頫楷書作品賞析。
(二) 臨摹訓(xùn)練：趙體楷書
(三) 臨摹作品交流與點(diǎn)評(píng)，單元小結(jié)。
(四) 課后延展：1、思考趙孟頫的藝術(shù)成就；
2、體驗(yàn)臨習(xí)趙體體作品。
第四單元：
(一) 書家賞析：趙孟頫行書作品賞析。
(二) 臨摹訓(xùn)練：趙孟頫行書
(三) 臨摹作品交流與點(diǎn)評(píng)，單元小結(jié)。
(四) 課后延展：1、思考趙孟頫的藝術(shù)成就；
2、體驗(yàn)臨習(xí)趙孟頫行書作品。
第五單元：
（一） 臨摹自己喜愛并擅長書法經(jīng)典作品；
（二） 展示與交流：作者暢談臨摹體會(huì)，自評(píng)、互評(píng)；
（三） 臨摹考核；
（四） 按要求完成一幅創(chuàng)作作品
201703書法研修班教學(xué)計(jì)劃
