美術特色教學計劃

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1、美術特色教學計劃 本學期主要以線描、水彩畫為主，線描畫是一種繪畫的練習，又是一種思維的訓練。它是指用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是我國傳統繪畫的重要表現形式之一，具有裝飾、美化、組合之意。線描畫的裝飾性極強，在充分表達了兒童的童趣、靈性和豐富的想象力之外，還體現了線描畫的黑白分布的巧妙配置及線條變化所形成粗細曲直的節(jié)奏與韻律之美。 周次 內容 目標 1 可愛的長頸鹿 1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。 　　2、用顏料裝飾長頸鹿。 2 蜘蛛結網 1．回憶線條的長短、粗細、曲直之分,再次感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。 　　

2、2．嘗試將多個線條進行創(chuàng)造性地組合，包括點、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案 　3．學習合作，共同體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。 3 花瓶 　1、通過欣賞，讓幼兒了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。 　2、學習、運用紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，創(chuàng)作裝飾畫《花瓶》。 　3、喜歡皺紋紙粘貼畫，體驗動手制作的樂趣，初步養(yǎng)成耐心細致制作的良好習慣 4 樹葉拼貼畫 　1、萌發(fā)熱愛秋天，熱愛大自然的情感。 　2、引導幼兒觀察樹葉的不同形態(tài)，根據樹葉的形狀進行想象，并嘗試用不同的樹葉剪貼組畫，表現有情節(jié)的畫面。 3、幼兒能充分發(fā)揮想象，結合生活經驗，用自己

3、喜歡的方式，大膽地進行創(chuàng)作。 5 線描畫—魚 1、嘗試用線條分割的方法進行畫面分割，用不同的點、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。 　2．感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。 6 畫樹 1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點畫等多種形式表現樹。 　2、學習用線條和色彩對樹進行裝飾，并能大膽想象。 3、能注意畫面布局合理，層次清晰。 7 奇妙的手型 1、引導幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。 　2、發(fā)展幼兒手部動作的協同性及靈活性。 8 美麗的風箏 1、引導幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。 2、發(fā)展幼兒手部動作的協同性及靈活性。 9 特別的我

4、 1.幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。 　2.在活動中請幼兒體驗合作的快樂。 　3.使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 10 鞋印舞會 1．積極嘗試鞋底印畫，并大膽進行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。 　2．感受在音樂舞會情境中進行美術活動的樂 11 小鳥的天堂 1．初步了解“云雀”，感受樂曲表現的快樂小鳥形象，能用身體動作進行模仿，并嘗試用繪畫的方式給予展現。 　2．認識口笛，了解口笛的音色，感受絲竹樂豐富的表現手法。 12 有趣的名字畫 1、初步嘗試利用漢字進行想象添畫； 2、利用顏色、線條和自己喜歡的物品來裝飾漢字，感受漢字的神奇。

5、 3、體驗名字設計的快樂，進一步激發(fā)對美術活動的興趣。 13 螃蟹的節(jié)日 1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。 　2、會根據各種廢舊物品的特點制作螃蟹。 　3、能大膽地表現各種動態(tài)的螃蟹。 14 美麗的青花盤 1． 欣賞青花盤，能初步感受到白底青花的古樸簡約美，培養(yǎng)幼兒的審美情趣以及表現能力。 2． 引導幼兒懂得利用美麗的線條將事物進行裝飾提亮。 15 淘氣的章魚 　 1、讓孩子們了解魷魚和章魚的特征及習性。 　2、用撕貼的方式裝飾出章魚并學會運用墨汁作畫。 16 各種表情的人 　1．回憶、交流自己在哈哈鏡中看見的變化，充分體驗其中的樂趣。 　　2．

6、主動擴展、整理經驗，選擇自己喜歡的方式表現不同表情的自己。 　　3．能有始有終地完成涂色任務，保持畫面的整潔。 17 水果舞會 ?。薄⒆尯⒆幽艽竽懙乇磉_出自己心中的想法，體會表達的快樂。 　?。病⒆尯⒆酉矚g參加繪畫活動，能大膽地畫線條，能在一定的范圍內均勻地涂顏色，體驗美術活動的樂趣 18 忙綠的螞蟻 1.大膽想象，用簡單的形象表現螞蟻的各種動態(tài)。 　2.體驗用不同的繪畫方式作畫以及創(chuàng)意繪畫帶來的愉悅感 19 奇特的房子 1、能根據觀察和想象設計各種奇特的房子，運用所學的技 能表現建筑物的特征和結構。 2、有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協調 20 海底世界 1、在認識和了解海洋動物的基礎上，用簡筆畫表現它們的形態(tài)。 　2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 　3、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。