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1、 大學生2011暑假支教社會實踐活動總結(jié)
一直認為，支教于國家、于社會、與自身都是一件意義非凡的高尚的事情。作為師范學校一員的我更是對支教有著義不容辭的責任。于是懷著滿懷的信心與激情，我參加了健康中國四川隊的暑期支教活動。這次的暑期社會實踐，不僅僅是我在大學乃至整個人生當中的第一次真正意義上的社會活動這么簡單，對于我們整個健康中國四川隊的每一位成員來說，這簡直是一次令人永生難忘的淬煉。
“其實，人生就是這樣的?！边@是我們團隊的成員經(jīng)常說的一句話。它包含了太多太多的內(nèi)容，太多太多的感慨。特別是當我們遇到困難的時候，如果把這個煩惱上升到人生的高度來看的話，其實再大的困難也真的變成沒有
2、什么了。遇到了喜事，在簡單的高興之余，回想人生，喜悅也就變成了過眼云煙?！安灰晕锵玻灰约罕保蚁?，這是我這次參加支教所收獲的真理之一。
與其它的支教不同，這次的支教費用完全由我們成員自己支付，也沒有掛任何學校或者單位的名。我們的支教，不是為了滿足所謂的高人一等的光榮感，掛牌、戴大紅花什么的都是些無謂的形式，因為那本身就是對教育平等的一種玷污；也不是為了讓孩子們感激我們，純粹是想帶給孩子們外界的知識，讓他們能夠感受到盡可能多而且新鮮的成長快樂，在樹立世界觀、人生觀、價值觀的重要階段貢獻出我們的一份薄力。
這次支教活動我教的是體育，在一次次的實踐過后，得出的感悟還是不少。備課是上課
3、的基礎(chǔ)，不管有多忙，也要準備，哪怕是一個簡短的提綱也好。對于體育課，必須得準備兩個方面的：室內(nèi)體育和室外體育，以備不時只需，特別是來自天氣的影響。上課的諸多方面，包括提問、做游戲等要盡量地顧及到大多數(shù)人，調(diào)動整個課堂的氣氛。我們總是容易傾向于關(guān)注最好或者是最壞的學生，殊不知那些大部分處于中間部分的孩子是很有潛力的，只是他們不善于或者不想表達出來。因此，作為老師，應當多花心思在這些同學身上，
孩子們讓我學習到好多：我眉毛微皺時四年級小朋友的親切關(guān)心，小孩兒不辭辛苦地編織或者疊紙，毫不吝嗇地給我系上如意繩，四年級班長想讓我生氣來逼我收他的禮物，最后一天有一個孩子專門遞紙條讓我送他們姐弟，盼望
4、著能夠享受著老師的愛與溫存……通過與孩子們的交談與關(guān)注他們的作文等方式，我才知道原來他們注意到了那么多我都沒放在心上的細節(jié)，我們給他們帶去的影響完全超出了我的想象！孩子們的感情細膩與真摯得讓我無所適從?？磥碇Ы趟鶐淼挠绊懀h非我所能估計的。這次除了感動，隱隱也帶給我繼續(xù)奮斗的動力。是孩子們讓我的心恢復到它本來的顏色。
高升之行，感受到太多的美。志愿者們相親相愛，我常被家人式的關(guān)懷、鼓勵與欣賞寵愛著。這種美，美得讓人溫馨、欣喜，又有一種充滿敬畏的料峭的高度。由于不成熟，以前當別人稱贊我不怎么欣賞的人或事物美的時候，我不免有些不屑。經(jīng)過支教的影響，我真正明白了美和漂亮不同，美是超越外在的漂
5、亮，是從內(nèi)心流露出來的真誠的愉悅。只要一個人擁有一顆純潔靜美的心就足以笑傲世界。
支教確實是人生的一次歷練。這次的支教，讓我真正見識到人生百態(tài)：有好人的同時總是會有矬人；有人真心為了孩子、為了祖國的下一代赴湯蹈火的同時也有人只關(guān)注眼前的蠅頭微利，似乎人民的痛罵聲對他絲毫不起作用；有人無怨無悔地為學校、為教育付出點點滴滴的同時也有人只在上級領(lǐng)導來檢查的時候做做表面功夫……這就是社會，就是我們必須要直面的人生！然而，不存好心的人畢竟是少數(shù)，人民的眼睛終究是雪亮的，在大家赤子之心的力量下，事情總是會向光明的方向發(fā)展。“病樹前頭萬木春”，腐敗丑惡的東西難道會永存于社會嗎？
感謝“健康中國”能夠給予我這次走進社會的寶貴機會，她讓我進一步知道并且實踐了原來自己生命的韌度竟然可以伸張到如此的境地，身體的考驗、精神的煎熬，已不再會阻擋我前進的步伐，今后就算有再大的困難，我也會泰然處之。作為一名當代大學生，更是從師范生的角度來講，我會在以后的日子里多參加支教活動，不僅要將自己的職業(yè)技能培訓好，早日更融洽地適應社會，也讓自我價值在一次次的鍛煉當中得到提升。
大學生暑假支教社會實踐活動總結(jié)
