《《山羊分腿騰躍》教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《山羊分腿騰躍》教學(xué)反思（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除
《山羊分腿騰躍》教學(xué)反思
趙海明
山羊分腿騰躍是帶有一定危險性的教學(xué)內(nèi)容。正是因?yàn)閹в幸欢ㄎｋU性，才具有挑戰(zhàn)性，才能激發(fā)學(xué)生的參與意識，征服意識，使學(xué)生主動的投入到練習(xí)中去。在練習(xí)的過程中，學(xué)生通過自己的努力和教師的保護(hù)與幫助，克服恐懼和害怕緊張心理，順利完成山羊分腿騰躍技術(shù)動作。這個過程，學(xué)生增強(qiáng)了意志品質(zhì)，
體驗(yàn)到成功的樂趣，實(shí)現(xiàn)了自我價值，提高了自尊心和自信心?？偨Y(jié)下來有幾個措施采取的非常合理。
一、降低要求，讓學(xué)生充滿自信
在山羊分腿騰躍的第一課時，我告訴學(xué)生，我們要的非常簡單，只要求學(xué)會助跑起跳（3-5助跑，單腳起
2、跳雙腳同時落地，再雙腳同時起跳，雙手去撐山羊）就行了。結(jié)果本來看到山羊就有點(diǎn)害怕的同學(xué)，也立刻來有了自信，精神抖擻，躍躍欲試。因?yàn)樗麄冇X得非常簡單，自己肯定能做到，不怕被同學(xué)“笑話”了。
二、做好安全保護(hù)措施，去掉學(xué)生恐懼害怕心理
告訴學(xué)生跳山羊雖然具有一定的危險性，但是，教師已經(jīng)檢查過了，山羊非常安全，老師已經(jīng)放好了墊子，并且老師會對他做好保護(hù)幫助，會保證他們的安全，請他們盡管放心。去掉學(xué)生的害怕受傷的恐懼心理。使學(xué)生放下包袱，放松心情，大膽去練習(xí)，去超越自己。
三、善于激發(fā)學(xué)生超越自己
經(jīng)過練習(xí)，學(xué)生學(xué)會助跑起跳以后，我就告訴他們：這學(xué)期跳山羊的教學(xué)任務(wù)我們已經(jīng)完成了，我想看看同學(xué)
3、們有沒有敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，跳過山羊的。并且保證老師會保證們他的安全。這時，大部分的男生和少數(shù)女生強(qiáng)烈要求試試。當(dāng)他們在老師的保護(hù)與幫下順利跳過山羊時，我就會及時地給予贊賞和表揚(yáng)。這一全班學(xué)生練習(xí)興趣都被調(diào)動起來了，積極要求嘗試，在同學(xué)們的努力下，跳山羊單元取得了出乎我意料的效果。非常圓滿的完成了山羊分腿騰躍的教學(xué)任務(wù)。
幾點(diǎn)體會和建議：
一定要多練基本功，注意體育課的常規(guī)和規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣，水到渠成。
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)少。
平時不注意隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，造成學(xué)生的紀(jì)律差，行為習(xí)慣不好，等到公開課時就原形畢露，不知道該怎么辦了。教師想指揮學(xué)生，不知道怎么指揮，沒有默契；
4、學(xué)生想配合老師，因?yàn)槿狈τ?xùn)練，聽不懂、做不來。
2、隊(duì)伍調(diào)動、組織上還要多花心思。
教學(xué)設(shè)計(jì)其實(shí)就是紙上談兵，隊(duì)伍的調(diào)動，練習(xí)隊(duì)伍的組織、安排是很見功底的一件事。在設(shè)計(jì)時，要在紙上畫個圖，充分考慮隊(duì)伍的位置、朝向、隊(duì)型等因素，考慮各個練習(xí)之間隊(duì)伍調(diào)整的合理性、經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性。
3、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)要自己動腦子去設(shè)計(jì)，可以借鑒，不要照搬。
每個人教案都是根據(jù)他本人的年齡、特長、愛好、能力、習(xí)慣，考慮所處的學(xué)校、學(xué)生、場地、器材等情況，依據(jù)每個人獨(dú)特的思路設(shè)計(jì)出來的。要把別人的東西拿來用，一定要經(jīng)過消化、吸收。
4、考慮細(xì)節(jié)。細(xì)微之處見功力。
5、多學(xué)習(xí)課堂的應(yīng)變與調(diào)整。
【精品文檔】第 2 頁
《山羊分腿騰躍》教學(xué)反思
