《把我的愛傳給大家》思品教學(xué)設(shè)計

上傳人:仙人****88 文檔編號:46740720 上傳時間:2021-12-15 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?4.84KB
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1、《把我的愛傳給大家》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.引導(dǎo)學(xué)生大膽地說出自己的愛,表達自己的愛,用自己的行動回報家人的愛。 2.知道自己是家庭中的一員,懂得關(guān)心父母,體貼長輩,以自己的良好表現(xiàn)為家長送去一份歡樂。 3.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,培養(yǎng)對家的責(zé)任感。 4.學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,主動做力所能及的家務(wù)勞動,用自己的行動回報家人的愛。 教學(xué)重點: 1.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會真誠地感受家人的愛,并發(fā)自內(nèi)心地有達自己的愛。 2.初步感受作為家庭中一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感。 教學(xué)準備: 1.課前了解家人的生日、愛好、特點。 2.制作相關(guān)課件。 設(shè)計理念: 本課

2、是一年級第三單元《我愛我家》中的第三個主題,旨在讓學(xué)生在感受到家人關(guān)愛的基礎(chǔ)上,學(xué)會如何用自己的方式感謝家人的愛:向家人說出自己的愛,用實際行動表達對家人的愛。引導(dǎo)學(xué)生認識到自己是家里的小主人,自己會做的事自己做,不會做的事要學(xué)著做。本主題由“說出我的愛”、“我給家人添歡樂”、“我是家里的小主人”共同構(gòu)成。 學(xué)生在自己的成長歷程中,時時刻刻都會體會感受到家庭的溫暖和家人無微不至的愛,但是他們卻認識不到家庭生活的幸福歡樂,需要自己與父母共同創(chuàng)造,不懂得用自己的方式說出愛,用自己的行動表達愛。于是,我在設(shè)計中以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的

3、價值觀引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展,在發(fā)展中生活,針對一年級學(xué)生年齡小,生活自理能力不強的特點,我注意從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),設(shè)計學(xué)生感興趣的各種活動,幫助學(xué)生認識自己在家庭中的責(zé)任,培養(yǎng)他們愛勞動的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在生活中發(fā)展,為了讓活動落到實處,我還注意挖掘教育資源,將學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,使活動得以延續(xù)。 課時安排:三課時 第一課時 活動一:溫情提示中感受愛 1.教師導(dǎo)入談話:同學(xué)們,父母在我們的向上傾注了大量的心血,付出了辛勤的勞動?,F(xiàn)在,請你們閉上眼睛,好好想一想,我們每天早上從起床到吃飯、上學(xué)、回家、睡覺,爸爸媽媽要為我們做哪些事? 2.學(xué)習(xí)交流。 3.師小結(jié):

4、是啊,世上最偉大的愛就是父愛和母愛,他們對我們的愛就在這生活中的一件件小事中。 活動二:真情實感說出來 1.父母為你們付出了這么多,你們想對父母說些什么呢? 2.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生學(xué)會說出愛。 情景一:如果“爸爸要出差了”,我們可以對爸爸說些什么? 情景二:如果“媽媽生病在床”,我們可以為媽媽做什么? 情景三:如果“爺爺來學(xué)校接我”,我們可以對爺爺說什么? 3.想一想:當(dāng)父母聽到你的愛時,他會怎么想,會對你說些什么呢? 4.角色表演:先把想說的話寫下來,然后激請小伙伴和你一起演一演。 活動三:實際行動中表達愛 1.師:愛,不僅要說,還要用行動去表達。 2.出示圖一:媽媽我來

5、拿 現(xiàn)在媽媽買菜回到家(師演),誰來跟老師接著往下演? (師生共同表演,生接菜,拿鞋子……) 3.出示圖二:我是爺爺?shù)男」照取? 吃過晚飯,爺爺要出去散步……請兩位同學(xué)來表演。 (生表演:扶爺爺散步,陪爺爺說話……) 4.看了這兩位同學(xué)的表演,說說他們是怎樣用行動表達對家人的愛的?你平明還用過哪些行動向家人表達過自己的愛? 5.交流體驗:當(dāng)你關(guān)心、體貼家人時,你心里是怎么想的?當(dāng)父母、長輩得到你的關(guān)心后,他們又是怎樣想的,怎樣對你說的? 6.師小結(jié):同學(xué)們,愛別人也是一種快樂!有愛才有快樂,有愛才有幸福的家!請同學(xué)們回家后,為家人做一些力所能及的事,用行動表達自己的愛,并長期堅持,好嗎?

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