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1、
青玉案 ? 元夕
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解辛棄疾及詩作的背景，在誦讀中感受作品的意境和形象，理解作品思想內(nèi)涵，
2. 理解、品味詞中的千古名句，體會作者妙手鋪排，反襯渲染氣氛的手法；
3. 把握“那人“的形象；體會詞人的情感。
【學(xué)習(xí)重點】通過研讀文本，理解文中“那人”的寓意，體會詞人情感。
【學(xué)習(xí)難點】理解掌握反襯手法，理解千古名句及形象之外所給人的豐富聯(lián)想和深刻的啟示。
【課時安排】1課時
【學(xué)習(xí)過程】
一、 學(xué)法指導(dǎo)：
1.反復(fù)朗讀詞作，初步了解詞的內(nèi)容。
2.通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者其他渠道，了解詩歌創(chuàng)作的背景，結(jié)合內(nèi)容理解其思想感情。
2、3.仔細(xì)分析詩歌中選取的意象，聯(lián)想想象體會意境，把握詞的主旨。
二、學(xué)前嘗試：
1.字詞積累：
元夕：
花千樹：
星如雨： 星，
鳳簫：
玉壺光轉(zhuǎn)：
魚龍舞：
蛾兒雪柳黃金縷（lǚ）：
盈盈：
暗香：
眾里尋他千百度： 他， 度，
驀（mó）然：
闌珊：
2．用現(xiàn)代漢語寫出下列詞句的意思。
（1）更吹落，星如雨
（2）寶馬雕車香滿路
（3）笑語盈盈暗香去
（4）驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
3.辛棄疾（1140－1
3、207） 詞人。字 ，別號 ，他在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位，后人遂以“ ”并稱。有《 》。
他是我國歷史上偉大的 派詞人、愛國者、軍事家和政治家。
4.我們曾經(jīng)學(xué)過他的詞作《 》，作者抒發(fā)了
感情。
5. 元夕是 ，也稱 、
4、 。
6. 辛棄疾名句知多少？
三、課堂探究：
1.詞的上片，寫了元宵節(jié)的哪些意象？營造了一幅怎樣的畫面？
2.這首詞中作者從哪些感官角度描寫元宵節(jié)的景象？運用什么修辭手法？有什么表達效果？（填寫表格）
詞句
描寫角度
修辭手法
表達效果
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨
視覺
寶馬雕車香滿路
鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去
3. 下片寫了什么？從哪些方面來寫？表現(xiàn)了她們各自怎樣的特點？
4. 詞人苦苦追尋的女子有
5、著怎樣的性格？作者為了寫出“尋覓”之苦，運用了何種手法來塑造她的形象？
5． 作者塑造這樣一個美人用意是什么？（結(jié)合作者的人生經(jīng)歷和作者所處的時代）
4、 總結(jié)
1. 主旨：
2.寫作特色
五、拓展延伸
王國維認(rèn)為古今之成大事業(yè)者必經(jīng)過三種境界：
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路——晏殊 《蝶戀花》
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——柳永 《蝶戀花》
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處——辛棄疾 《青玉案》
哪個境界最為重要？
6、
6、 課后鞏固
(一）選擇題
1.下列各項中，加點字讀音完全相同的一項是（ A ）
A鳳簫 蕭颯 瀟灑 驍勇 霄漢 B金縷 襤褸 傴僂 嘍啰 鏤刻
C驀然 暮靄 景慕 臨摹 落寞 D闌珊 柵欄 蹣跚 刪除 姍姍
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ B ）
A花千樹 魚龍舞 東風(fēng)夜放 娥兒雪柳 B更吹落 黃金縷 寶馬雕車 驀然回首
C星如雨 千百度 鳳聲蕭動 笑語盈盈 D香滿路 暗香去 玉壺光轉(zhuǎn) 燈火瀾珊
3. 下列詞語的解釋，不完全正確的一項是（ B
7、 ）
A花千樹：花燈之多如千樹開花 星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。
B鳳簫：簫的名稱。 玉壺：玉壺一樣的花燈。
C千百度：千百遍 。 驀然：突然、猛然。
D寶馬雕車：豪華的馬車。 闌珊：零落稀疏的樣子。
4. 下列詞句中，運用比喻修辭手法的一項是（ A ）
A東風(fēng)夜放花千樹 B 寶馬雕車香滿路
C玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞 D 蛾兒雪柳黃金縷
5. “花千樹”化用的名句是（ B )
A大弦嘈嘈如急語，小弦切切如
8、私語 B 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
C嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 D間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難
6. 下列理解，不正確的一項是（ C ）
A“花千樹”寫出了燈火之盛。
B“鳳簫聲動”“一夜魚龍舞”表現(xiàn)了人們徹夜歌舞的熱鬧場面。
C“蛾兒雪柳”“笑語盈盈”描繪了“那人”的美麗可愛。
D詞以“那人”所處地點之冷清，表達了自己甘于寂寞的品格。
8. 下列陳述，不正確的一項是（ A ）
A辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒。中年時參加抗金義軍，晚年歸南宋，一生堅決主張抗金，但他所提出的抗金建議均未被采納，并受到主和派的打擊。
B辛
9、棄疾的詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。
C藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，善于用典，也善于白描，開拓了詞的疆域，提高了詞的表現(xiàn)力。其詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。
D辛棄疾今存詞數(shù)量為宋人之冠?！镀脐囎?。為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂。京口北固亭懷古》《水龍吟。登健康賞心亭》等均有名。作品集有《稼軒長短句》。
(2） 閱讀理解
東風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那
10、人卻在，燈火闌珊處。
1. 關(guān)于詞的上片內(nèi)容的分析，不正確的一項的是（ A ）
A“花千樹”“星如雨”用了夸張手法寫花燈之多和煙花之盛。
B“寶馬雕車”寫出觀燈女子的華貴，“香滿路”寫出觀燈女子之眾多。
C“動”“轉(zhuǎn)”“舞”三個動詞，運用了鋪陳的手法，渲染了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。
D此片濃墨重彩的描寫了元宵佳節(jié)的熱鬧場面，動感十足。
2. 下列關(guān)于詞作的陳述，不正確的一項是（ C ）
A先寫燈火輝煌、歌舞騰歡的熱鬧場面
B接著寫游人車馬徹夜游賞的歡樂景象。
C結(jié)尾四句，突出了“那人”顧影自憐、孤高自賞、自甘寂寞的形象。
D全詞構(gòu)思新穎，語言工巧，曲折含蓄，余味不盡
11、。
3. 關(guān)于此的表現(xiàn)手法，分析不正確的一項是（ C ）
A詞的開頭寫燈火輝煌的場景，從正面襯托了那些“笑語盈盈”的觀燈婦女而對孤高的“那人”來說則是反襯。
B“寶馬雕車”中的人兒對“那人”是反襯，“鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”對“那人卻在燈火闌珊處”也是反襯。
C詞的下片用盛裝艷福的麗人從正面來襯托孤高脫俗的美人，麗人、美人相映生輝，二孤高脫俗的美人更見其美麗。
D全詞十三句，而寫主要人物形象的卻只有四句。這不是喧賓奪主，通過對賓的著重描寫，正起到了加強突出主要人物形象的突出。
4. 下列關(guān)于詞的分析，不正確的一項是（ D ）
A表面上這首詞極寫元宵節(jié)的燈火輝煌
12、，萬人徹夜狂歡的場面。
B實際上這首詞含有諷刺南宋統(tǒng)治者只知沉醉于歌舞升平而不思復(fù)國的意味。
C詞中繁華的景象襯托出一位自憐幽獨，脫俗不群的美人形象。
D這首詞表現(xiàn)了詞人唯我獨醒、堅貞不屈、不隨波逐流的清高品格。
5. 詞的上片寫了元宵節(jié)的哪些意象？有什么作用？
6. 寫元宵燈會，用滿天星雨就已經(jīng)形容了花燈的豐富多樣，但是作者又用玉壺、魚龍來形容燈火輝煌的景象，這種鋪排的手法給我們營造了什么樣的意境？
7. 下片寫了哪些形象？這些形象有什么關(guān)系？上片中的某些意象和下片的“那人”也有關(guān)系，試分析。
知識鏈接
13、
1．作者簡介：
辛棄疾（1140－1207）南宋詞人。字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。但提出的抗金建議，均未被采納，并遭到打擊，曾長期落職閑居于江西上饒、鉛山一帶。韓侂胄當(dāng)政時一度起用，不久病卒。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。
其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也
14、有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處，把蘇軾的特點發(fā)揚光大，是宋詞“豪放派”的代表。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位，后人遂以“蘇辛”并稱。有《稼軒長短句》。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。
2．創(chuàng)作背景：
這首詞是詞人剛從北方投奔到南宋，在南宋的都城臨安所著，當(dāng)時祖國的半壁江山都在侵略者的鐵蹄的蹂躪之下，用一首林升的詩最能反映：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
這首詞作于宋淳熙元年或二年。當(dāng)時，強敵壓境，國勢日衰，而南宋統(tǒng)治階級卻不思恢復(fù)，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。
15、洞察形勢的辛棄疾，欲補天穹，卻恨無路請纓。他滿腹的激情、哀傷、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖。
青玉案 ? 元夕
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解辛棄疾及詩作的背景，在誦讀中感受作品的意境和形象，理解作品思想內(nèi)涵，
2. 理解、品味詞中的千古名句，體會作者妙手鋪排，反襯渲染氣氛的手法；
3. 把握“那人“的形象；體會詞人的情感。
【學(xué)習(xí)重點】通過研讀文本，理解文中“那人”的寓意，體會詞人情感。
【學(xué)習(xí)難點】理解掌握反襯手法，理解千古名句及形象之外所給人的
16、豐富聯(lián)想和深刻的啟示。
【課時安排】1課時
【學(xué)習(xí)過程】
二、 學(xué)法指導(dǎo)：
1.反復(fù)朗讀詞作，初步了解詞的內(nèi)容。
2.通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者其他渠道，了解詩歌創(chuàng)作的背景，結(jié)合內(nèi)容理解其思想感情。
3.仔細(xì)分析詩歌中選取的意象，聯(lián)想想象體會意境，把握詞的主旨。
二、學(xué)前嘗試：
1.字詞積累：
元夕：農(nóng)歷正月十五之夜，也稱元宵節(jié)、燈節(jié)。
花千樹：形容花燈之多如千樹開花。
星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。星，指焰火。形容滿天的煙花。
鳳簫：排簫，這里泛指音樂。
玉壺光轉(zhuǎn)：比喻明月，一說為花燈的一種。
魚龍舞：指舞動魚形、龍形的彩燈。
蛾兒雪柳黃金縷（lǚ）：皆古代婦女元宵
17、節(jié)時頭上佩戴的各種裝飾品。這里指盛裝的婦女。
盈盈：聲音輕盈悅耳，亦指儀態(tài)嬌美的樣子。
暗香：本指花香，此指女性們身上散發(fā)出來的香氣。
眾里尋他千百度：在眾多婦女中尋找她千百遍。他，文中指女性。度，遍。
驀（mó）然：突然。
闌珊：零落稀少。
2．用現(xiàn)代漢語寫出下列詞句的意思。
（1）更吹落，星如雨（煙火落時又如東風(fēng)吹灑滿天星雨。）
（2）寶馬雕車香滿路（裝飾華麗的車馬在路上來來往往，香氣飄滿一路。）
（3）笑語盈盈暗香去（她們面帶微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經(jīng)過。）
（4）驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（突然一回首，那個人卻孤零零地站在燈火稀稀落落之處。）
18、3.辛棄疾（1140－1207） 詞人。字 ，別號 ，他在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位，后人遂以“ ”并稱。有《 》。
他是我國歷史上偉大的 派詞人、愛國者、軍事家和政治家。
4.我們曾經(jīng)學(xué)過他的詞作《 》，作者抒發(fā)了
感情。
7. 元夕是 ，也稱
19、 、 。
8. 辛棄疾名句知多少？寫在下面的橫線上
三、課堂探究：
1.詞的上片，寫了元宵節(jié)的哪些意象？營造了一幅怎樣的畫面？
意象：花（花燈）、星（煙花）、寶馬雕車、鳳簫、玉壺、魚龍（燈）。
營造了一幅花燈閃亮，煙花怒放，流光溢彩，舞魚舞龍，游人如織，美女云集，熱鬧非凡的畫面。
2.這首詞中作者從哪些感官角度描寫元宵節(jié)的景象？運用什么修辭手法？有什么表達效果？（填寫表格）
20、
詞句
描寫角度
修辭手法
表達效果
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨
視覺
夸張、比喻
形象地渲染了元宵之夜張燈結(jié)彩、煙花怒放的喜慶景象。
寶馬雕車香滿路
嗅覺
借代
寫出了元宵之夜一派奢華的景象。
鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞
聽覺、視覺
比喻
形象地渲染出在月華下，燈火輝煌，沉浸在節(jié)日里的人們通宵達旦、載歌載舞的歡慶氛圍。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去
嗅覺、視覺
借代
以人的歡笑更加襯托出元宵節(jié)的盛況以及熱鬧。
3.下片寫了什么？從哪些方面來寫？表現(xiàn)了她們各自怎樣的特點？
尋覓意中人的過程
一是寫盛妝的貴族女子，二是寫作者心中關(guān)切的
21、“那人”。
寫貴族女子，三個方面進行：一是她的服飾，她們戴著蛾兒、雪柳、黃金縷，表現(xiàn)她們妝扮的華貴和高貴的身份。二是寫她們的歡聲笑語，用“笑語盈盈”表現(xiàn)她們節(jié)日之歡。三是寫她們紛紛離開后，衣香還在空中飄散。通過這些描寫，進一步具體表現(xiàn)元宵佳節(jié)的繁華熱鬧。
寫“那人”著墨不多，既沒寫她的服飾，也沒有寫她的表情，只寫了她所在的環(huán)境，是一個僻靜的角落。但我們可以想象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表現(xiàn)她的自甘淡泊，超群拔俗、志懷高遠。
4.詞人苦苦追尋的女子有著怎樣的性格？作者為了寫出“尋覓”之苦，運用了何種手法來塑造她的形象？
那人是一個孤高脫俗、傲然不群獨在“燈火闌珊處”的美麗的女
22、子。
詞的開頭寫燈火場景，對那些“笑語盈盈”的觀燈婦女來說是正襯，而對孤高的“那人”來說是反襯，越寫燈火熱鬧，越見“那人”的孤高品格；那“寶馬雕車”中的人兒和帶著“蛾兒雪柳”的女子對“那人”是反襯。詞人運用兩層襯托的手法，對主要人物形象的塑造起到了突出強調(diào)的作用。
愈寫場景的熱鬧，則愈見佳人的自甘寂寞；
愈寫眾人的華麗，則愈見佳人的高雅清幽。
正是：如此風(fēng)光如此夜，自甘寂寞自甘卓越
5．作者塑造這樣一個美人用意是什么？（結(jié)合作者的人生經(jīng)歷和作者所處的時代）
①通過尋找一個孤高、淡泊、獨在“燈火闌珊處”的女子，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的孤獨、寂寞。
②詞中寄寓了詞人在政治上的失意苦悶的心
23、情，表達了不愿跟統(tǒng)治者(“當(dāng)權(quán)者”或“時俗”)同流合污的思想感情。
③她既是作者的志同道合者，也是作者一種理想人格的化身。
5、 總結(jié)
2. 主旨：
本詞表面極寫元宵節(jié)燈火輝煌、萬人徹夜狂歡的場面，諷刺南宋統(tǒng)治者只知沉醉于歌舞升平，而不思復(fù)國。詞中繁華的景象，襯托出一位自憐幽獨，脫俗不群的美人形象，借“那人”表明自己不愿與主和派同流合污的政治立場和自甘淡泊的理想人格。顯示出一個愛國志士耿介獨立、傲岸不屈的精神品格。
2.寫作特色
1）托寓手法。借對元宵盛況的描寫，表現(xiàn)那人自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不與媚敵求榮的主和派同流合污、堅持抗敵報國的正義立
24、場。
2）善于鋪陳。從花燈之多、煙花之盛、游人之眾、舞燈之歡等方面表現(xiàn)元宵佳節(jié)的繁華熱鬧。
3）對比反襯手法。將世俗之人在元宵佳節(jié)上的表現(xiàn)與“那人”的表現(xiàn)進行對比，反襯出了“那人”自甘淡泊、不同流俗的品性。
4）豪放、婉約兼具。寫的是元宵燈會的盛況，寫花燈、煙花、龍燈，寫貴族婦女的盛妝麗服和歡聲笑語，形式上是婉約的。但表達的是不同流俗的政治理想，可謂寄勁于婉，寓剛于柔。
五、拓展延伸
王國維認(rèn)為古今之成大事業(yè)者必經(jīng)過三種境界：
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路——晏殊 《蝶戀花》
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——柳永 《蝶戀花》
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌
25、珊處——辛棄疾 《青玉案》
哪個境界最為重要？
沒有登高望遠，難以確定有價值的探索目標(biāo)；
沒有對尋求的迫切愿望和自信，難以面對征程的漫長和艱辛；
沒有千百度的求索，不會有瞬間的頓悟。
迷惘 執(zhí)著 頓悟
辛棄疾名句知多少？
①了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
②青山遮不住，畢竟東流去。（《菩薩蠻?書江西造口壁》）
③把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意。（《水龍吟?登建康賞心亭》）
④想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（《永遇樂?京口北固亭懷古》）
⑤天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫
26、仲謀。（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
⑥少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。（《丑奴兒?書博山道中壁》）
⑦稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
⑧醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙。
7、 課后鞏固
(一）選擇題
1.下列各項中，加點字讀音完全相同的一項是（ A ）
A鳳簫 蕭颯 瀟灑 驍勇 霄漢 B金縷 襤褸 傴僂 嘍啰 鏤刻
C驀然 暮靄 景慕 臨摹 落寞 D闌珊 柵欄 蹣跚 刪除 姍姍
7. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ B ）
A花千樹 魚龍舞 東風(fēng)夜
27、放 娥兒雪柳 B更吹落 黃金縷 寶馬雕車 驀然回首
C星如雨 千百度 鳳聲蕭動 笑語盈盈 D香滿路 暗香去 玉壺光轉(zhuǎn) 燈火瀾珊
8. 下列詞語的解釋，不完全正確的一項是（ B ）
A花千樹：花燈之多如千樹開花 星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。
B鳳簫：簫的名稱。 玉壺：玉壺一樣的花燈。
C千百度：千百遍 。 驀然：突然、猛然。
D寶馬雕車：豪華的馬車。 闌珊：零落稀疏的樣子。
9. 下列詞句中，運用比喻修辭手法的一項是（ A ）
A東風(fēng)夜放花千樹
28、 B 寶馬雕車香滿路
C玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞 D 蛾兒雪柳黃金縷
10. “花千樹”化用的名句是（ B )
A大弦嘈嘈如急語，小弦切切如私語 B 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
C嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 D間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難
11. 下列理解，不正確的一項是（ C ）
A“花千樹”寫出了燈火之盛。
B“鳳簫聲動”“一夜魚龍舞”表現(xiàn)了人們徹夜歌舞的熱鬧場面。
C“蛾兒雪柳”“笑語盈盈”描繪了“那人”的美麗可愛。
D詞以“那人”所處地點之冷清，表達了
29、自己甘于寂寞的品格。
9. 下列陳述，不正確的一項是（ A ）
A辛棄疾，南宋詞人。字幼安，號稼軒。中年時參加抗金義軍，晚年歸南宋，一生堅決主張抗金，但他所提出的抗金建議均未被采納，并受到主和派的打擊。
B辛棄疾的詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。
C藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，善于用典，也善于白描，開拓了詞的疆域，提高了詞的表現(xiàn)力。其詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。
D辛棄疾今存詞數(shù)量為宋人之冠。《破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂。京口北固亭懷古》《水龍吟
30、。登健康賞心亭》等均有名。作品集有《稼軒長短句》。
(3） 閱讀理解
東風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
8. 關(guān)于詞的上片內(nèi)容的分析，不正確的一項的是（ A ）
A“花千樹”“星如雨”用了夸張手法寫花燈之多和煙花之盛。
B“寶馬雕車”寫出觀燈女子的華貴，“香滿路”寫出觀燈女子之眾多。
C“動”“轉(zhuǎn)”“舞”三個動詞，運用了鋪陳的手法，渲染了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。
D此片濃墨重彩的描寫了元宵佳節(jié)的熱鬧場面，動感十足。
9. 下列關(guān)于詞作的陳述
31、，不正確的一項是（ C ）
A先寫燈火輝煌、歌舞騰歡的熱鬧場面
B接著寫游人車馬徹夜游賞的歡樂景象。
C結(jié)尾四句，突出了“那人”顧影自憐、孤高自賞、自甘寂寞的形象。
D全詞構(gòu)思新穎，語言工巧，曲折含蓄，余味不盡。
10. 關(guān)于此的表現(xiàn)手法，分析不正確的一項是（ C ）
A詞的開頭寫燈火輝煌的場景，從正面襯托了那些“笑語盈盈”的觀燈婦女而對孤高的“那人”來說則是反襯。
B“寶馬雕車”中的人兒對“那人”是反襯，“鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”對“那人卻在燈火闌珊處”也是反襯。
C詞的下片用盛裝艷福的麗人從正面來襯托孤高脫俗的美人，麗人、美人相映生輝，二孤高脫俗的美人更見
32、其美麗。
D全詞十三句，而寫主要人物形象的卻只有四句。這不是喧賓奪主，通過對賓的著重描寫，正起到了加強突出主要人物形象的突出。
11. 下列關(guān)于詞的分析，不正確的一項是（ ）
A表面上這首詞極寫元宵節(jié)的燈火輝煌，萬人徹夜狂歡的場面。
B實際上這首詞含有諷刺南宋統(tǒng)治者只知沉醉于歌舞升平而不思復(fù)國的意味。
C詞中繁華的景象襯托出一位自憐幽獨，脫俗不群的美人形象。
D這首詞表現(xiàn)了詞人唯我獨醒、堅貞不屈、不隨波逐流的清高品格。
12. 詞的上片寫了元宵節(jié)的哪些意象？有什么作用？
意象：花（花燈）、星（煙花）、寶馬雕車、鳳簫、玉壺、魚龍（燈）。
車多、人多、燈多；焰火美、音樂美
33、、花燈美、服飾美、情態(tài)美。作者調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺多種感覺器官，極盡渲染烘托，寫出了元宵節(jié)的熱鬧非常，盛況空前。
13. 寫元宵燈會，用滿天星雨就已經(jīng)形容了花燈的豐富多樣，但是作者又用玉壺、魚龍來形容燈火輝煌的景象，這種鋪排的手法給我們營造了什么樣的意境？
營造了一幅花燈閃亮，煙花怒放，流光溢彩，舞魚舞龍，游人如織，美女云集，熱鬧非凡的畫面。
14. 下片寫了哪些形象？這些形象有什么關(guān)系？上片中的某些意象和下片的“那人”也有關(guān)系，試分析。
一是寫盛妝的貴族女子，二是寫作者心中關(guān)切的“那人”。
詞的開頭寫燈火場景，對那些“笑語盈盈”的觀燈婦女來說是正襯，而對孤高的“那人”來說是反襯，越
34、寫燈火熱鬧，越見“那人”的孤高品格；那“寶馬雕車”中的人兒和帶著“蛾兒雪柳”的女子對“那人”是反襯。全詞十三句，反襯的就有九句，而寫主要人物形象的卻只有四句。這不是喧賓奪主，通過對賓的著重描寫，正起到了加強突出主要人物形象的突出。
知識鏈接
1．作者簡介：
辛棄疾（1140－1207）南宋詞人。字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。但提出的抗金建議，均未被采納，并遭到打擊，曾長期落職閑居于江西上
35、饒、鉛山一帶。韓侂胄當(dāng)政時一度起用，不久病卒。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。
其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處，把蘇軾的特點發(fā)揚光大，是宋詞“豪放派”的代表。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位，后人遂以“蘇辛”并稱。有《稼軒長短句》。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。
2．創(chuàng)作背景：
這首詞是詞人剛從北方投奔到南宋，在南宋的都城臨安所著，當(dāng)時祖國的半壁江山都在侵略者的鐵蹄的蹂躪之下，用一首林升的詩最能反映：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
這首詞作于宋淳熙元年或二年。當(dāng)時，強敵壓境，國勢日衰，而南宋統(tǒng)治階級卻不思恢復(fù)，偏安江左，沉湎于歌舞享樂，以粉飾太平。洞察形勢的辛棄疾，欲補天穹，卻恨無路請纓。他滿腹的激情、哀傷、怨恨，交織成了這幅元夕求索圖。
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青玉案導(dǎo)學(xué)案
